青少年夏令营活动策划.doc

“燕赵行，书法情，文化之旅”青少年夏令营活 动 安 排主 办单位：xxx承 办单位：xxx一、活动目意义青少年夏令营活动，通过活动进一步增强学生团队合作意识、独立思考能力，让青少年学习红色老区，理解父母，学习书法、手工基本知识和技巧，圆学生成长之梦。二、活动时间7月16、17、18、19、20、21日（时间六天）3、 活动地点集合地：世纪公园，艺兴书法联盟书法教育中心，革命老区西柏坡、空中花园四、活动人数带队100人五、领导组六、工作组1、安全组：X老师 2、后勤组：X老师 3、活动组：X老师 4、节目组：X老师 5、联系方式姓名单位联系方式七、主要内容16日上午：开营仪式参观石家庄地标电视塔集体摄影定向小分队下午：团队建设破冰之旅定向活动晚会节目17日上午：手工制作书法基本知识感恩之旅下午：交流分享临摹书法之旅书法评比合影留念18日上午：7；00列队集合红色老区之旅集合午餐下午：学习红色革命之旅书法碑文参观交流分享合影留念19日上午：定向活动书法初级比拼大赛优秀作品展下午：交流分享书法比拼大赛选出书法赢家【颁奖文房四宝】合影留念21日上午：毛笔书法基础学习书法基本知识笔法指导下午：毛笔书法比赛学出赢家书法评比奖励字画，颁奖合影留念22日上午：集合定向地标空中花园拓展感恩之旅下午：交流分享感恩之旅闭营八、行程安排【两天待定】日期时 间安 排牵头人员备 注7月16日8:301、世纪公园集合、分小组点名2、领队老师领队帽、服装、安排表全体人员帽子、点名册、联系车辆、带记者、医护人员、营旗一面9:109:30开营仪式1、领导讲话2、学生代表讲话3、领导宣布开营4、合影全体人员1、主标语一幅2、各小组队旗共9面3、大营旗一面9：3010:301、参观地标电视塔，讲解燕赵行的含义，我们是，宣传部有关同志1、联系交警停车点2、门票、解说10：3011:001、带队教师分小组点名、领矿泉水2、乘车前往休息地带队教师分小组进行11：0011:30到寝室，整理，休息带队教师见寝室安排表11:3012:30前往餐厅就餐带队教师分小组12:302:30午休、分小组排练联欢晚会节目带队教师巡视2:303:00团队建设（旅馆前小操场）教练各小组准备名称、口号3:004:00破冰之旅（旅馆前操场）1、直呼其名2、传呼啦圈3、占领阵地4、履带战车教练、志愿者、带队教师协助游戏规则细化（纸化、评比规则）、准备道具、计分用黑板、粉笔、场地划分（19小组）4:004:30分小组由带队教师带领步行前往定向越野基地教练、志愿者游戏规则细化（纸化、评比规则）、规则讲解、分发地图、志愿者就位4:306:00定向越野比赛教练、志愿者带队老师随各自小组负责安全6:001、集合、点名2、点评、公布比赛情况教练、志愿者分小组进行6:006:30返回餐厅带队教师分小组进行6:307:00晚餐带队教师分小组进行7:3010:301、联欢活动（地点待定）2、观看影片（地点待定）宣传部放映车、影片准备10:30就寝带队教师巡视、安全7月17日7：00起床带队教师督促、检查7：308:00早餐带队教师分小组进行8:008:30准备学习工具，到艺兴书法联盟教育基地带队老师学生自带笔8：3010：00其一：快乐全家福：学生准备一张全家福相片，老师示范，学生尝试对全家福进行美化。手工老师联系青山小学，手工教师一名（手工用工具）其二：小小书法家：老师讲解硬笔书法的基本常识，学生自己创作一幅完整书法作品。书法老师书法老师一名（书法纸，笔）10：1011：40感恩的心：在教师的引导下将这两天的经历、感受同想对父母讲的话写成一封信指导老师分成两间教室，指导教师两人（作文纸若干）11:4012:001、教师将书法、手工作品布展2、参观书法、手工作品3、写信封（作品、相片寄父母）手工、书法老师12：0012:30午餐带队老师分小组进行12：302：301、午休2、整理物品，离旅馆带队老师带齐物品2：003：00闭营仪式：1、发相片、纪念品、评选优秀小组、优秀营员2、返程全体人员带队教师九、活动编队（按中心校）1分队 带队教师：队员：2分队 带队教师：队员：3分队 带队教师：队员：4分队 带队教师：队员：5分队 带队教师：队员：6分队 带队教师：队员：7分队 带队教师：队员：8分队 带队教师：队员：9分队 带队教师：队员：十、寝室安排（黑体为带队领导、工作人员和带队教师，负责晚上巡视工作，处理突发事件）位置房间号性别姓 名左楼201（4人）男202（4人）男203（4人）男204（3人）男205（3人）男206（4人）男207（4人）男208（4人）男209（4人）男右楼201（6人）女202（6人）女203（6人）女206（6人）女207（6人）女301（6人）女302（6人）女303（6人）女304（6人）女306（6人）女十一、就餐安排就餐每一分队一桌，由带队教师带领。十二、安全纪律1、领导组要搞好安全宣传工作。在开营时，向活动参与者讲清活动安排，重点做好安全教育工作。2、带队教师要教育学生遵守活动安排、服从指挥，不得超越活动范围。营员之间要团结互爱，严禁打架斗殴，严禁下河塘堰洗澡，注意交通安全。参加定向越野等各项活动要听从小组安排，晚上就寝后不得出寝室。不得私自行动，有事及时与带队老师和活动组报告。2、带队老师要负责所属中心校学生的往返，活动结束后将所有学生安全带回家。带队教师要全程参加活动，密切留意学生活动、就餐、就寝过程，教育学生要注意安全卫生，有情况要及时向活动领导组报告。3、活动组要精选活动方案，实地检查活动场地，做好活动标示。活动中分小组进行，每一活动前、活动结束后都由带队教师点名，排除活动中的任何安全隐患。4、领导组要选择车况好的车辆和驾驶技术优秀的司机，保证往返安全，与住宿、餐馆负责人签署安全协议，保证住宿、就餐安全。5、领导组要向公安部门上报安全预案，并请派出一至二名公安民警全程协助此项工作，有紧急情况及时上报有关部门。6、工作人员要与学生同行、同吃、同住，实行封闭式管理。营员统一着装，工作人员佩带工作证，做到进出营地要严格检查，严禁非营地人员出入活动区。7、联系医护人员随队，密切关注营员健康状况，身体有异常者要立即停止活动，并进行医疗处理。同时准备一定的十滴水、感冒药、清凉油、蚊香等用品。8、所有学生爱护活动场地公共财物，不得破坏。9、定向越野活动在野外进行，分小组进行，由带队教师全程陪同。在积极完成活动目标的同时，必须要注意野外安全，防止受伤、走失的意外情况的发生。附：夏令营破冰之旅、定向越野活动规则一、团队建设1、选小组长（或带队老师指派），领队旗，分队队长组织队员到指定位置站好（看哪个分队又快又整齐）。2、分队口号（各分队讨论，确定自己的队名和口号，分队手持队旗，带领队员绕队伍一周，并喊出口号）。二、破冰之旅（一）、直呼其名（本项目不参与评比）道具：每个分队2个小球。人员：每个分队志愿者1名，协助教练组织活动，共9名工作员。步骤：1、 队员们以分队为单位站成一圈。每人相距约一臂长。2、游戏从小队长开始。小队长首先大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到小队长的手中。3、小队长重新拿到球后，教练要求大家改变游戏规则。小队长向任意队员投球，接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给他。4、几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。 5、游戏结束后，在解散分队之前，邀请一个志愿者，让他在分队内走一圈，报出每个人的名字。（二）呼啦圈游戏（计时评比，第一场1、2、3分队，第二场：4、5、6分队，第三组：7、8、9分队）道具：每个分队一大一小两个呼啦圈，1个秒表。教练用哨子一个。人员：每个分队协助游戏志愿者1名，计时员1名，共6名。步骤：1. 让每个分队都手拉手、面向圆心围成一圈。2等每个分队都站好圆圈、拉好手之后，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。3让各个分队沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。两个呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。4吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时。5在教练的指引下，集体实验两次，第三次进行计时，纳入评比。（三）、占领阵地（计时评比，第一场1、4、7组，第二场：2、5、8组，第三组：3、6、9组）要求每队在游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，按同等面积站上的人数多少计分。 （四）、履带战车（计时评比，第一场1、5、8组，第二场：2、6、9 组，第三组：3、4、7组）道具：每组大报纸20张以上；大粘胶2卷人员：每个分队派志愿者1名，协助教练组织活动，共9名工作员。步骤：1、各分队在教练指导下用报纸和大粘胶制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环；1、各分队统一在“战车”内站好，由教练统一发布口令出发；2、行进途中，“战车”必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠；3、所有队员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面；4、行进过程中若“战车”断裂必须在原地修复后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格；5、出发前，所有“战车”不得超出起点线，以“战车”全部通过终点线为项目截止时间；（五）定向越野（地点在定向基地，9个分队同时进行，按时间长短计分评比，圆满完成任务且用时最少的队获胜）1、所有队伍必须在规定的时间内，手持平面野外实地地图，以公路的走势、山的走势、房子的位置、大水塘的形状位置、植被等的地类分界线等为主要参照物对照地形，按序号到达地图上标定的地方，并找到事先放好的本点要找的标语，每组队员只能拿自己组的那份标语，每到一点你才知道你下一点的标语内容，按顺序从左开始贴在自己的队旗上直到跑完所有的点标完成一个句子。只有按照正确的顺序跑完，并找到每一个点上所放的标语贴在你的旗子上，挥舞旗子跑到终点才算完成你的比赛。2、旗子上的标语顺序要准确完整才能算完成比赛；3、有以下情况视为违规，队员撤出比赛：（1）、有意妨碍他人比赛（包括犯有同一性质的其他任何不良言行）者； （2）、蓄意损坏点标、点签和其他比赛设施者； （3）、比赛中搭乘交通工