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小学藏文作文【篇一:通过阅读教学提升小学生藏语作文能力】 龙源期刊网 .cn 通过阅读教学提升小学生藏语作文能力 作者:知华 摘要:小学藏语作文是目前以藏为主类中学藏语文教学的一大难点,这源于藏语作文的写作有这许多现实的困难。怎样才能较好的帮助藏族小学生掌握藏语词汇文法的运用,提高作文的写作能力方法呢?笔者认为从加强阅读教学着手,是提升小学生藏语作文写作能力的一个较好途径。 关键词:以藏为主类;阅读教学;藏语作文教学 中图分类号:g623.2 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2015)04-0067-01 以藏为主类小学学生在学习藏语文的过程中,最感头疼的就是藏语作文。这个原因既有学生本身的能力问题,但更主要的是藏语文本身存在地问题。教师只有深刻的了解这些问题,才能较好地帮助学生找到克服困难,提升写作能力的方法。 1.藏语作文写作中的主要困难。 1.1 藏语文本身中存在的问题,对学生的藏语作文写造成了影响。藏语文教学中可以经常遇到这样的问题,就是人们的日常口语与书面语存在着较大的区别。现在人们日常运用的口语交流,在转化为书面语时找不到相同的词汇,或者说存在着书面语和日常口语在语法和词汇运用上不相同的现象。比如,在口语中会出现大量的音译外来词,语法上也存在大量的洋泾浜现象,可是在书面语中,这些词汇和语法却是错误的,学生如果按照口语书写藏语作文就会出现大量的词汇错误和语法错误。有些在书面语出现的传统词汇因为书面化,在人们的日常生活中不常见的原因为普通百姓所不了解。这种现象的产生,是传统中只出现在僧侣阶层和贵族阶层的藏语文向大众化发展,传统藏语向现代藏语发展过程出现的必然现象。可是这对学生的作文书写造成了不小的影响,是藏语作文教学中需要特别关注的问题。 1.2 藏语文的词汇与语法之间的关系比较负杂,学生在学习时感到困难。藏语词汇在表达含义时要根据词汇本身的含义和不同语法中的含义区分正确意思,同一个单词,在不同的语法中所表达的意思不尽相同,这是学生最为头痛的地方。对学生来说,写作文的时候,如何正确的选择词汇和语法的关系,准确地把单词运用到适合的语法中,并组织出语句叙述事情,说明来龙去脉是个难点。 1.3 藏语写作属于综合应用语言的范畴,它是训练学生语言应用与综合能力的主要教育内容。它要求学生宏观把握语言的能力强,知识储备要丰富。小学生在这些方面是有弱点的,要让他们很好地运用藏语表达自己的思想感情和记叙事件,确实是一件不容易的事情,小学生在写藏语作文时有这样那样的问题,是正常的现象。面对藏语的特殊性和小学生写作的实际困【篇二:藏文作文】 粹邦兵办办揣办搬敌搬敞拜挡罢秤翟吹半扳唰 脆地罢邦爸掣罢编扳嫡扳 冬舶爸办邦碴稗斑敌典柄邦 拜斑伴扳板爸邦产办穿拜宝吹柄拜 摈拜幢罢拜垂爸邦碉伴揣半搬昌半卞伴川办兵邦 冻扳 扳嫡扳办罢邦粹邦兵办搬遍爸锤掣罢睬敌擦帝办吵 扳嫡扳辟拜办甭罢爸稗拜爸罢底搏忱稗斑敌脆爸稗拜罢编邦 辟拜宝斑爸吵伴闭半搬敌吹柄拜办兵罢辰爸拜爸超搬惮拜 搬插邦搬掸邦拜爸扳稗半搬采拜雕罢邦宝辟拜办搬凳拜斑拜坝伴搬敌城罢搬擦办得罢厂半 辟拜宝邦班粹邦搬邦罢邦斑敌邦罢得炒半 脆爸稗卞搬般稗伴捣办锤邦炒昌吹敌搬凳拜搬凋稗拜坝伴搬敌稗等罢宝搭霸敌边拜 辟拜呈册稗第稗邦册稗第地拜 翟稗蒂爸 辟拜宝斑爸稗邦伴陛爸邦斑敌吹柄拜宝邦 爸稗叼扳邦宝拜遍捶班扳败半搬蓖拜惭拜 办罢扳拜爸邦扳摆扳吵崔办稗邦拜炽爸斑扳摆扳罢电搬宝邦 搬般稗伴捣办卞邦罢得败搬邦宝邦绰爸邦 脆爸稗柴拜遍捶颁半吵搬白拜底拜颁拜扳嫡扳卞惭拜吵败稗半爸编地稗唇办卞钓罢瓣爸 班爸邦粹拜吵醋稗稗邦 泵半布敌拜半拜扳半稗扳扳霸敌拜垂爸邦碉崔爸邦 炒稗邦扳嫡扳辟拜办擦半粹拜宝伴川办兵邦波淬喘稗邦蝶搬罢雕拜爸拜扳罢车稗 伴闯拜搬厂稗拜爸拜斑办伴醇半 瓣半捕敌邓搬得稗便爸伴川办春爸办 粹垫罢邦伴揣半扳拜伴拜垂爸邦碉伴揣半稗邦爆爸昂翟摆扳邦伴辨半敞稗得爸伴戳罢雹稗办霸爸弊扳罢邦半吵毕稗稗邦爆爸昂吹柄拜拜罢伴搬炒敌拜斑办办帝办 梆涤胆办伴遍稗档罢邦伴档罢邦稗邦半爸地罢邦爆爸昂吹柄拜宝拜斑伴胆办敞稗得爸 兵办霸搬传稗爸雹稗吵碴稗遍罢邦宝拜半惭稗扳超稗冲半崔爸邦 邦底扳宝伴灿罢邦斑厂半蒂爸 爆爸昂脆地罢邦办罢扳拜爸邦崔办稗邦霸爸弊扳罢邦半吵毕稗表爸拜爸表爸罢叼搬雹稗办拜便邦伴车拜伴档搬敌罢稗邦办拜罢伴搬炒帝办炒昌吹敌伴川办兵邦春爸搬敌弟搬邦惭稗宝粹邦兵办办爸档邦搬敞拜斑脆伴吹办罢办刁拜 爸档邦搬敞拜斑脆伴吹办罢办刁拜 爸档邦缠罢吵扳超稗扳畅爸邦拜垂爸邦碉崔爸邦搬敌泵半布敌拜半拜扳半串罢邦碉第稗邦伴川办兵邦办扳敞搬邦伴醇半忱稗斑敌粹邦兵办伴巢半搬敞拜斑敌拜锤爸邦炒庇春罢才稗淬邦伴表邦拜爸搬肠稗稗邦彼邦碉伴吹办爸邦弟搬邦惭稗宝粹邦兵办办罢邦 瓣搬嫡扳办揣办搬敌叼扳邦宝半爸伯 佃拜脆颁半搬敌脆荡办扳伴疮爸地爸淬邦边拜爸邦 半爸册拜泵搬邦伴疮办卞搬炒搬敌惭拜吵拜罢伴触敌但拜伴仓帝办搬得稗 伴拜邦登稗斑敌锤搬败拜罢办糙邦扯稗椿拜扳唱搬 翟稗蒂爸 邓搬敌涤拜池爸拜扳稗斑敌脆嫡办卞扳颁稗侧爸邦吵爸半爸传串罢邦碉搬昌邦稗邦 炒地爸编锤搬办伴苍罢搬成扳邦拜爸篡罢邦嫡拜般扳得罢办传半扯稗边拜吵碑爸驳半碘邦 第拜瓣搬坝伴撤稗罢扮办吵粹拜斑敌撤稗白稗卞瓣 搬嫡扳 辟拜粹拜稗拜柏闭捶罢佃罢胆办拜扳稗斑敌败爸拜坝半摈拜幢罢炒半 半爸册拜办拜搬爸搬敌邦扳惨罢炒半伴揣半沉爸椿拜斑敌便泵搬邦得罢底拜斑扳扳蚕邦 撤稗白稗宝瓣搬嫡扳 辟拜白罢宝闭捶半残爸囱半淬罢爸稗邦穿摈拜长罢伴扯搬得罢扳柏罢邦搬半吵地稗唇办卞罢灯稗彼邦脆荡炒班爸邦粹拜宝吹爸半醋稗瓣搬嫡扳办罢邦 辟拜宝邦拜坝伴搬敞爸疮罢编罢雕罢伴仓罢锤邦斑邦柄惩半炒班爸邦粹拜宝吹爸罢掸邦斑敌班弊扳伴巢半澈拜鄙拜宝涤拜池爸醋稗 涤稗柴 辟拜宝邦炒半碉稗池爸拜爸 伴霸爸半 叼半池 雕罢邦罢办底拜 炒办邦衬罢柴 吹爸邦蝶搬蹿爸编锤罢扮罢睬爸拌拜超搬斑拜罢伴搬伴吹扳卞搬缠邦 霸罢财罢编邦 撤稗白稗瓣搬嫡扳卞 爸邦伴档搬邦惭拜 吵拜泊办臂罢办邦彪搬斑敌波半淬班爸邦粹拜吵醋稗斑半翟拜戴稗拜爸触搬邦搬缠邦翟稗蒂爸撤稗白稗瓣搬嫡扳辟拜宝邦吹爸半醋稗斑呈 佃罢吹办邦彪搬斑敌拜泊办典翟脆颁拜斑地稗唇办卞罢灯稗乘敌办爸邦档瓣爸吹爸邦惭拜吵点罢邦彼邦碉揣办搬呈脆罢粹拜表罢扳得罢翟稗蒂爸电邦斑刁拜 翟稗稗瓣爸 吹爸地扳搬得稗 办爸档拜半办扳搬搬邦搬半半爸册拜宝脆罢扳吵稗卞痹班稗诧办伴纯般扳卞惭拜吵弊柄罢柄罢编吵邦伴拜伴搬锤邦稗邦 辟拜册拜宝邦锤扳邦搬但敌迸撤稗罢诧爸搬糙拜吵雕爸搬翟拜叼扳邦碧 车乘搬爸邦罢得稗邦颤罢邦春爸 车乘搬爸邦罢得稗 邦扯稗春爸 辟拜粹拜稗爸邦脆荡伴巢稗扳瓣爸瘁稗稗罢办邦 涤拜池爸得罢罢办扳蚕邦 瓣搬嫡扳办罢邦柄邦粹拜卞脆嫡办稗邦 吹爸邦辟拜宝邦迸撤稗叼扳邦碉搬等爸稗邦电邦锤敌兵扳档蒂伴车拜伴仓敌惩半吹炒搬般办稗邦 稗扳瓣爸辟拜宝邦惭拜吵伴搬拜斑拜爸拜扳伴刀稗谍半搬惮稗搬白邦锤邦稗邦锤楚拜捕扳邦超罢稗邦 辟拜宝迸撤稗罢邦搬驳邦翟稗唰 拜扁伴吵稗惨邦伴川办 弟搬邦惭搬敌粹邦冲办罢邦 辟拜宝邦扳超菠爸伴巢半便扳斑躇邦稗邦典翟摆罢扳罢档拜伴拜邦斑电邦拜扳稗爸邦颤罢斑半拜坝伴蒂爸 敞爸典罢邦半斑敌比第爸邦宝邦稻罢邦忱稗册搬灯稗扳霸伴稗邦搬碉搬敌吵邦伴巢半 辟拜宝瓣办粹拜宝罢登涤拜拜爸缠罢搬缠稗卞办爸档擦半搬得稗脆半搬邦伴巢敌叼扳邦捕邦碉罢雕稗冲半罢稗邦伴吵罢吵邦半搬邦罢册邦宝伴蠢办扳颁扳邦碉辟拜呈办兵拜爸搬炒稗车稗卞拜半柏得罢 瓣爸稗罢爸邦白稗捶拜斑敌爸兵办拜爸典柄邦宝拜稗缠罢邦靛罢辟拜宝邦打爸邦拜拜拜爸钓办柄稗卞搬般稗稻爸搬斌办柴 脆地罢邦伴巢邦打爸邦罢册拜拜碑罢邦春爸 拜吵爸辟拜宝邦半爸第敌扳拜罢柄稗导稗卞罢佰扳柄拜扳爸冲罢叼半拜爸扳党爸邦斑敌秤扳拜筹拜办邦扳蹈邦城罢编邦霸车罢罢邦半斑础拜办罢爸邦白稗捶拜卞典柄邦敞爸柏半辨半搬敌点笛办炒搬倡半拜坝半冲擦半粹拜宝罢登垂稗伴闯 弟搬邦惭搬敌粹邦冲办罢邦爸邦叼扳邦罢诧爸稗邦辟拜办糙邦扯稗的 辟拜档粹拜斑敌爸 橱稗表罢邦办揣办 储稗拜坝半卞搬爸地扳超罢罢佃罢胆办捕扳稗邦伴揣半搬敌败爸拜坝半摈拜冲秤扳邦 辟拜秤扳邦搬炒淬翟稗稗扳伴拜邦登稗斑敌吵邦档拜边拜吵 瘁扳败伴粹拜斑敌锤爸伴戳罢胆败爸厂爸吵爸拜爸辟拜搬半扳霸伴拜垂爸邦碉 罢佃罢胆办磋爸底拜办 罢嫡扳车罢兵扳档敌捕邦稗邦惫办胆办瓣爸粗爸磋爸底拜 遍爸爸半卞橱典爸半搬吵兵邦斑敌拜贬稗吵邦碉扳摆扳吵伴敝罢遍爸编边 捕扳辟拜粹拜斑敌吵邦宝爸底拜颁拜罢爸得罢吵捶半雕爸搬敌池爸搬得罢伴便罢粹拜吵绊半辟拜粹拜斑敌【篇三:小学藏语语文要从识字抓起】 小学藏语语文要从识字抓起 摘要:小学藏语语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段藏语语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外, 还必须掌握“活”的识记方法,为今后的自学阅读打下良好的基础。 关键词:小学藏语; 识字教学法 abstract: the primary school chinese teaching is tibetan language literacy reading and writing foundation, is the primary school tibetan language teaching key. the students develop a good habit of literacy in outside, still must hold “vivid” to remember english method for future self-study
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