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文档简介

1.1.3 集合的基本运算1、理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集2、理解在给定集合中一个子集的补集的含义,能求给定子集的补集3、能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用【教学重点】1、 交集、并集、全集、补集的概念。2、 集合的基本运算性质。【教学难点】1、 结合函数、图形、数轴等进行考察,需要学生具有扎实的数学基础。2、 对补集的描述建立维恩图,能正确辨析补集。问题设计1:学校高一年级准备成立一个科学兴趣小组,招募成员时要求:(1)中考的物理成绩不低于80分;(2)中考的数学成绩不低于70分。如果满足条件(1)的同学组成的集合记为P,满足条件(2)的同学组成的集合记为M,而能成为科学兴趣小组成员的同学组成的集合记为S,那么这三个集合之间有什么联系呢?问题设计2:某班班主任准备召开一个意见征求会,要求所有上一次考试中语文成绩低于70分或英语成绩低于70分的同学参加。如果记语文成绩低于70分的所有同学组成的集合为M,英语成绩低于70分的所有同学组成的集合为N,需要去参加意见征求会的同学组成的集合为P,那么这三个集合之间有什么联系呢?问题设计3:如果学校里所有同学组成的集合记为S,所有男同学组成的集合记为M,所有女同学组成的集合记为F,那么:(1)这三个集合之间有什么联系?(2)如果xS且xM,你能得到什么结论?1交集的概念一般地,给定两个集合A,B,由 组成的 ,称为A与B的交集,记作 ,读作 。2 请自己用Venn图来表示两个集合A,B的交集。3、从定义可以看出,AB表示由集合A,B按照指定的法则构造出一个新集合,因此“交”可以看成集合之间的一种运算,通常称为 。4、交集运算性质交集运算具有以下性质,对于任意两个集合A,B,都有:(1)AB= ;(2)AA= ;(3)A= = ;( (4)如果AB,则AB= ,反之也成立.5、并集的概念一般地,给定两个集合A,B, ,称为A与B的并集,记作 ,读作 。6、 请自己用Venn图来表示两个集合A,B的并集。7、 ,通常称为并集运算。8、 并集运算的性质类比交集运算的性质,探索得出并集运算的性质,对于任意两个集合A,B,都有:(1)AB= ;(2)AA= ;(3)A=A= ;(4)如果AB,则AB= ,反之也成立.9、全集的概念在研究集合与集合之间的关系时, ,那么称这个给定的集合为全集,全集通常用 表示.10、补集的概念如果集合A是全集U的一个子集, ,称为A在U中的补集,记作 ,读作 。11、 ,通常称为补集运算.12、请自己用Venn图来表示集合的补集,其中全集通常用矩形区域代表。 13、补集运算的性质事实上,给定全集U及其任意一个子集A,补集运算具有如下性质:(1) A(UA)= ;(2) A(UA)= ;(3) U(UA)= .例1 求下列每对集合的交集:(1)A=1,-3,B=-1,-3;(2)C=1,3,5,7,D=2,4,6,8;(3)E=(1,3,F=-2,2).例2 已知A=x|x是菱形,B=x|x是矩形,求AB.例3 已知区间A=(-3,1),B=-2,3,求AB,AB.例4 已知U=xN|x7,A=xU|x7,B=xU|02x7,求UA, UB,(UA)(UB),U(AB).例5 已知A=(-1,+oo),B=(-oo,2,求RA, RB.1、已知A=a,b,c,d,B=b,d,e,f,求AB,AB.2、已知区间A=(0,+oo),B=(2,+oo),求AB,AB.3、若A=x|x是选修羽毛球课程的同学,B=x|x是选修乒兵球课程的同学,请说明AB,AB所表示的含义.4、设U=xN|x9,A=1,2,3,B=3,4,5,6,求UA, UB.5、已知全集U=R,A=7,+oo),求UA,( UA)U,A(UA).1、 设A4,5,6,8,B3,5,7,8,求AB,AB.2、设Ax|1x2,Bx|1x3,求AB,AB3、若集合Mx|2x2,Nx|x23x0,则MN() A3 B0 C0,2 D0,34、设Ux|x是小于9的正整数,A1,2,3,B3,4,5,6,求UA, UB5、已知全集UR,Ax|2x4,Bx|3x3,求:(1) UA, UB;(2)( UA)(UB), U(AB),由此你发现了什么结论?(3)( UA)(UB), U(AB),由此你发现了什么结论?【答案】例1 (1)-3 (2) (3)(1,2) 例2 x|x是正方形例3 AB=-2,1),AB=(-3,3例4 UA=3,4,5,6,7,UB=0,4,5,6,7,(UA)(UB)=0,3,4,5,6,7,U(AB)=0,3,4,5,6,7. 【当堂检测】1、AB=b,d ,AB= a,b,c,d,e,f 2、 AB=(2,+oo),AB=(0,+oo) 3、AB=x|x是同时选修羽毛球和兵乓球课程的同学 AB= x|x是选修羽毛球或兵乓球课程的同学 4、UA=0,4,5,6,7,8 , UB=0,1,2,7,8 5、UA=(-,7);(UA)U=;A(UA)=R【课后巩固】1、AB3,4,5,6,7,8 AB5,8 2、ABx|1x3 ABx|1x23、B4、UA4,5,6,7,8; UB1,2,7,85、(1

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