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语文总复习综合练习三年级上学期期中(统编版)(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 找出括号里正确的读音。模 _(m m)样 裁缝 _(fng fng) 折 _(zh zh)腾差 _(chch)异 和 _(h hu)弄 爪 _(zhozhu)牙2. 你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道_。3. 课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时,遇到一只_的小鸟,它看起来_,引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后,母亲告诉“我”,这只小鸟是_。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对_的热爱之情。4. 根据课文内容选择正确的答案。通过这学期的学习,我们认识了爱护儿童的_,砸瓮救友的_,不懂就要问的_,把手术台当作阵地的_;我们还通过课文观赏了_的西沙群岛、_的草地。A列宁 B白求恩 C司马光 D孙中山 E金色 F富饶5. 读儿歌,选字填空。(填序号)荡 滑 滚 弹 下 捏铃声响,社团活动开始了。_铁环,_钢琴,_泥人,_围棋,_秋千,_滑梯。小朋友们真开心!6. 先把下面的词语补充完整,再选词填空。山_水_ 名_古_ 点点_蒙蒙_ _穷_尽_景如_虚传 _茂盛他花光了所有的钱,已经到了_的地步。这里_,四季如春,真是一个好地方。7. 选字填空,组成词语。酒 晒 泼_ 晾_钓 钩 铁_ _鱼孤 狐 _狸 _独猎 猪 _肉 _人8. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟:植物果实完全长成:因常见或常用而知道得清楚;熟练;食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟 , 还要再蒸一会儿。_2.平时很熟的曲子,今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。_9. 结合语境,写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中,s h_让人走进了童话世界。10. 看拼音,将汉字端正整洁地写在四线格内。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_二、综合练习题。(共30分)1. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。 议 免 仆 妇 柴 努 2. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想,再写下来。3. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。 承 势 局 职 刀 共 4. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”5. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别6. 用钢笔描红 料 联 触 纳 诉 预 识 科 豪 夸7. 描红下列词语 嘲笑 惊慌 监视 厉害 怒吼 甩掉 泄气 跟踪8. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序9. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 10. 在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,接在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(1)你从文中划线的“赶紧”一词中体会到了什么?(2)选文中画线句子的含义是什么?(3)读了这段话,你想对小女孩说些什么?2. 阅读下文,回答问题。金子 那是许多年前发生的故事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春(cn chn)天,村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子,拿着小铲子去南村(cn chn)挖野菜。 呀!这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会儿,小篮子里装(zhung zung)满了野菜。小琴挖着挖着,突然,刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑(tio tio),从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说,“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑。 孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长笑着,看了看孩子们说:“这不是金子,是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”(1)选择文中括号里正确的读音。春_(cn chn)天 南村_(cn chn)装_(zhung zung)满 挑_(tio tio)(2)全文共_个自然段。(3)短文主要写了_事。(4)照样子,写词语。黄澄澄、_、_、_、_(5)读读文中画横线的句子,说说老村长发
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