部编版四年级上学期小学语文全真复习测试一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文全真复习测试一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_3. 写出反义词经常_ 略宽 _ 中央_4. 写出近义词笑脸_ 憧憬_ 严肃_5. 句子加工厂1. （1）火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）_2. （2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）_3. （3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）_6. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_7. 解释下列词语着迷感激8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解(30分)12. 阅读课文一只贝选段，回答问题“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 词语搭配宽敞 安静 平静宽阔 浩瀚 广阔 镇静静寂_的江面 _的树林 _的教室 _的神情_的天空 _的大厅 _的海洋 _的马路3. 选择正确的的读音红缨（yng yn）_一曲（q q）酒歌 _梳（s sh）理_酿（ning ling ）造_4. 写出近义词分离_ 思念_埋怨_安静_5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 形近字组词。桂_肠_酒_恼_挂_扬_洒_脑_7. 解释下列词语坚硬棱角8. 峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1. （1）诗中写景并点明时令的诗句是_。2. （2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。3. （3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9. 把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。10. 把下列词语补充完整。流光_ 欢腾_ 无拘_11. 写出带有下列偏旁的字。氵_禾_辶_木_艹_二、阅读理解(30分)12. 读秋天，根据课文内容填空。秋风如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上闪耀。走在秋天，头顶有_；捡一片_，秋天_。13. 阅读课文台湾蝴蝶甲天下选段回答 台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（pin）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ru）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷， 一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。说说这段用什么说明方法写具体的？14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。5 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 比一比，再组词。竖_ 喇_ 航_ 蛛_坚_ 刺_ 抗_ 珠_3. 我是拼音小能手谱写_ 旷野_ 探险_ 伤痕_4. 选择正确的的读音稻穗（su shui） _肥膘（pio bio ）_梳（s sh）理 _酿（ning ling ）造_5. 写出反义词愉快_ 丰富_ 有趣_6. 缩句我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。7. 读诗望洞庭，根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_8. 我能根据音节写词语。chn op shs zo_9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?二、阅读理解(30分)12. 带着问题来读但愿人长久。这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过，课文表达了作者对_、对_的思念之情。苏轼的父亲是_，弟弟是_，他们三个人考中同榜进士，史称“_”。13. 读诗文望洞庭，我知作者刘禹锡（772842），字_，汉族，中国_彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“_”之称。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。7 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。zho xishn yo sh y_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 选择适当的关联词填入下列句子中。A不仅而且B一就C因为所以D虽然但是_我在鸟的天堂没有看到一只鸟，_我十分失望。船_靠近榕树，那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟_长得十分可爱，_歌声也十分动听。4. 填空“庭”字的读音是_，“庭”字的笔画共_画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：_“潭”字的读音是_，“潭”字的笔画共_画，我可以用“潭”字组三个不同的词语_5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员表示名称：_表示动作：_表示状态或样子：_6. 缩句我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着_！地北天南，哪一项创造不蕴含着_！8. 用下列词语造句荣耀 稀罕9. 井底之蛙是一则_故事,讲的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一个角落当作_,当它知道鳖生活的东海_之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。13. 将词语补充完整，再选择填空。_今中_情不自_地_天_壮成长在老师的辛勤培养下，我们_，不断进步。暑假里，我阅读了_的名著，大开眼界。狐狸见乌鸦叼着一片肉，_地流下口水。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。10 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 选择正确的读音朝（cho zho）廷 _皓（go ho ）月 _品尝（chng shng）_似（sh s）乎 _不禁（jn jn） _埋（mi mn）怨 _3. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜_ 坚硬_ 棱角_4. 写出近义词新奇_ 意外_ 洋溢_5. 根据拼音写词语。gun shngdn yunkun wi_bi hun l hyn qng yun qu_6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）_8. 填上合适的词语 _的向日葵 _的阳光_的梳子 _的汗珠9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，按课文内容填空。望洞庭是_代诗人_所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。13. 读课文芦叶船，理解句子只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。12 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。dntnshutntnminqnlu_2. 词语搭配宽敞 安静 平静宽阔 浩瀚 广阔 镇静静寂_的江面 _的树林 _的教室 _的神情_的天空 _的大厅 _的海洋 _的马路3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _5. 浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用划线的词语造句)6. 填空_地品尝 _地望着_的月亮 _的感情7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。_8. 填上合适的词语 _的向日葵 _的阳光_的梳子 _的汗珠9. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。10. 本单元我们认识了_的陈蕃,_的井底之蛙,_的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是_,因为_。11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把_比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是_，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。13. 读秋天，根据原文填空。秋风如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_发亮的汗珠，_在田野闪耀。走在秋天，头顶有_的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地_，秋天_会向我们微笑。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。14 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。y lmn tin jun dgn dngdn sh_2. 多音字组词将jin_ jing_ 处ch_ ch_3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 写出近义词冒出_ 升起_ 渐渐 _5. 写出描写秋天的词语秋高气爽_秋色宜人_金风送爽_6. 形近字组词桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 解释下列词语坚硬棱角8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。10. 填上合适的词语。一_香气 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_红袄 一_菊花11. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的_，走出学校的_，走进暑假的_。二、阅读理解(30分)12. 读老师，您好！，会根据课文内容填空。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织_；笑语盈盈， 那是甘露_茁壮的新苗。13. 读泉城，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。16 / 34部编版全真复习测试四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 写出近义词冒出_ 升起_ 渐渐 _5. 填上作者的联想，并仿写一句。那里河道特别多，有横的、竖的，像_。芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像_。_像_。6. 形近字组词迷_ 愉_ 跑_谜_ 逾_ 抱_7. 解释下列词语憧憬清凉8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 井底之蛙是一则_故事,讲的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一个角落当作_,当它知道鳖生活的东海_之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。10. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或_来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:_、_。11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解(30分)12. 带着问题来读但愿人长久。这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过，课文表达了作者对_、对_的思念之情。苏轼的父亲是_，弟弟是_，他们三个人考中同榜进士，史称“_”。13. 读课文台湾蝴蝶甲天下，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。18 / 34部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 多音字组词教jio_ jio_ 乐yu_ l_3. 填上合适的词语_的月亮 _的高山 _的花朵恭恭敬敬地_兴高采烈地_4. 写出近义词蕴含_崇高 _闪耀 _5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员表示名称：_表示动作：_表示状态或样子：_6. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 孔子难道不是万世先师吗?(仿写反问句)8. 我能根据音节写词语。 unynzhn zhn做_诵眼_yn tn h_约_下悲欢离_9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是因为_。10. 选词填空A.宽慰 B.安慰 C.欣慰虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直_我说：“没关系，下次继续努力。”妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了_的笑容。奶奶亲切的话语给了我很大的_，让我明白了“失败乃成功之母”。虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和_。11. 口语交际1. （1）用自己的话说一说画面内容。2. （2）你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?二、阅读理解(30分)12. 带着问题来读但愿人长久。这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过，课文表达了作者对_、对_的思念之情。苏轼的父亲是_，弟弟是_，他们三个人考中同榜进士，史称“_”。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh）网一样。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。20 / 34部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。dntnshutntnminqnlu_2. 词语搭配。“童年”开花童年_“江水”四溅江水_3. 形近字组词。潭_镜_螺_谭_境_累_4. 写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _5. 写出反义词压力_ 结束 _ 漂亮_6. 形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着_！地北天南，哪一项创造不蕴含着_！8. 名言警句填一填。十年树木,_。三人行,_。吾爱吾师,_。_9. 照样子写词语蓬蓬勃勃_井井有条_10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。 孩子们在沙滩上玩耍。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解(30分)12. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜_ 坚硬_ 棱角_13. 仔细阅读课文火烧云，说说这篇课文写了什么？14. 阅读望洞庭回答：诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。22 / 34部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是_的意思，“下”是_的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念_、_的感情。3. 写出反义词愉快_ 丰富_ 有趣_4. 写出近义词笑脸_ 憧憬_ 严肃_5. 写出反义词蕴含_崇高_闪耀 _6. 从本组课文（语文版四年级上册第一单元）中抄写自己喜欢的几句话。注意一定把字写美观。7. 写出下列词语的近义词。走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。_玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。_8. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是_时代,有个叫_的青年,他_,喜好读书,但生活很_,连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他:连一间小小的屋子都不扫,_?这个故事警示人们:只有勤于“_”,才能“_”。9. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或_来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:_、_。11. 写出带有下列偏旁的字。氵_禾_辶_木_艹_二、阅读理解(30分)12. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？13. 读课文四季童话，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。14. 读课文一只贝，我会填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。24 / 34部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择划线字的正确读音1. （1）秘鲁（m b）国家分布在哪个洲？_2. （2）这棵百年榕树有很多枝干（gn gn）。_3. （3）山顶上有一座寺庙（mio ji）。_4. （4）这是一支怀旧的校园乐（yu l）曲。_5. （5）她一面哭，一面号（ho ho）叫着。_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的_，抒发了孩子们对老师_的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_，作用是_。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜_ 坚硬_ 棱角_4. 写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员表示名称：_表示动作：_表示状态或样子：_6. 查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“庭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“潭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“螺”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语：_、_、_。8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表达了自己的美好祝愿。10. 孔子从不以家境贫穷或_、天资聪明或_来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:_、_。11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_二、阅读理解(30分)12. 读望洞庭，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，_。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特点。13. 读课文绿叶的梦，在横线上填上合适的词_老师 _标本 _乐章14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。26 / 34部编版四年级全真复习测试上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l wiwi gnshn bntu m_2. 按查字典的要求填空“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母_,再查音节_;用部首查字法先查_部,再查_画。“娓”在字典中的意思有:形容谈论不倦。形容说话动听。在这里应选第_种意思。3. 选词填空感动 感激 激动我永远_我的启蒙