《设计制作长方体形状的包装纸盒》导学案.doc_第1页
《设计制作长方体形状的包装纸盒》导学案.doc_第2页
《设计制作长方体形状的包装纸盒》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒1.回顾立体图形展开图的知识,进一步体会立体图形与平面图形的相互转化.2.在设计制作包装纸盒的过程中,增强空间想象力、动手操作能力和审美能力.3.在小组合作完成课题学习的过程中,增强团队意识.4.重点:学会制作包装纸盒.【问题探究】阅读教材P142143,回答下列问题.(方法指导:在本节课的学习中,同学们既要发挥自己的聪明才智和创造力,又要相互交流、团结协作,使所在小组成为最好的小组!)探究一:1.不打开盒子,请你画出所带包装盒的展开图(标注尺寸).略.2.打开盒子,得到的展开图与你画出的展开图有哪些不同之处?打开盒子后得到的展开图比画出的展开图多一些用于粘贴的面.3.把展开图复原为包装盒,观察它是如何折叠并粘在一起的.略.4.拆、装一下小组内其他同学带来的包装盒.略.【归纳】打开包装盒后得到展开图与数学上的展开图是不一样的,一般会多一些面.【讨论】你所在的小组准备设计什么形状的包装盒?尺寸多大?盒身上有什么图案和文字?在制作准备怎样分工?略.探究二:1.在一张软纸上画出包装盒的展开图,简单绘制图案和文字,裁纸,折叠成包装盒.略.2.观察制作包装盒的效果,思考:哪些地方存在问题?应该怎样解决这些问题?略.3.调整原来的设计,重新画展开图,折叠,直至达到满意的设计.略.4.在硬纸板上,按照初步设计画展开图,然后绘制图案和文字,最后裁纸、折叠、粘贴,得到长方体包装盒.略.【归纳】制作立体图形的主要方法:先把这个立体图形转化为平面图形,再转化为立体图形.【讨论】1.你所在小组制成的包装盒美观吗?是否需要改进?略.2.通过今天的学习,你对平面图形和立体图形的联系有哪些新的认识?略.【预习自测】自己动手设计制作一个圆柱形状的包装纸盒.互动探究1:下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是(A)互动探究2:小红将考试时自勉的话“细心、规范、勤思”写在一个正方体的六个面上,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“细”相对的字是规.互动探究3:在正方体的表面画有如图1所示的粗线,图2是其展开图的示意图,但只在A面上画有粗线,那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中,画法正确的是(A)互动探究4:如图,在正方体两个相距最远的顶点处有一只苍蝇B和蜘蛛A,蜘蛛可从哪条最短的路径爬到苍蝇处?试说明你的理由.解:如图.【方法归纳交流】因为蜘蛛只能在正方体的表面爬行,所以只要找到这个正方体的展开图,应用“两点之间,线段最短”就可确定最短路径.变式拓展如图所示的一只蚂蚁在A处,到C处的最短路线是什么?请画
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论