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文档简介
该不该实行班干部轮流制 1 围绕 该不该实行班干部轮流制 这一主题展开讨论 敢于发表自己的观点 说清楚理由 2 用普通话表达自己的看法 态度自然大方 3 倾听别人的发言 想想别人讲的是否有道理 学会尊重不同的想法 学习目标 1 分小组进行交流 小组每个人轮流叙述自己的观点 其他人要认真倾听 可以发表不同的看法 小组再一起讨论 2 小组评议 互相评价 评价要点有三 观点明确 理由充分 表述清楚 有逻辑 评出大家认为讲得最好的同学作为代表到班上发言 交际指导 3 全班交流 其他同学在听别人发言的时候 想一想发言的同学哪里讲得好 哪里讲得不好 最后评选出表现最好的小组 交际示例 示例一 我觉得应该实行班干部轮流制 轮流担任班干部 可以调动每个同学的积极性 让每个同学都能参与到班级事务中来 把班级建设成一个和谐的大家庭 而且平常不太注意纪律的同学 在担任班干部期间会更加自觉 严格地管理自己 这对他们也是一种锻炼 示例二 我认为不应该实行班干部轮流制 如果每个同学轮流担任班干部 有一些没有经验的同学可能就会处理不好班级事务 反而造成不必要的麻烦 不如让最合适 最有经验的同学长期担任班干部 这样比较稳定 不易出错 而且学生的主要任务是学习 担任班干部占用了太多的精力和时间 可能会影响学习成绩 你认为该不该实行班干部轮流制呢 说说你的看法 注意表达观点的时候要清楚 简洁
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