苏教版七年级下语文期中考模拟题及答案.doc

七年级（下）语文期中考模拟试卷（总分：100分 时间：100分钟）班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_一、我们学校的宣传栏上，有一个语文专栏，上面有这样一段话：（6分）在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京，许多ch zh fng yn的著名人物长眠于此。伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓就位于南京东郊的钟山南麓。陵园的设计者d j jing xn，把陵园设计成钟形，既与钟山吻合，又与“中山”谐音，且钟具有“示警”与“自由”的涵义整个中山陵充满了安详宁静、庄严肃穆的气氛，因而，每天来中山陵参观的人都lu y b ju。1、这段话中有些短语是用拼音来代替的，你能替它写上正确的成语吗？ 二、积累与运用（34分）2、选出加点字注音完全正确的一项（ ）（4分）A濒危(bn)恍惚(hung)天堑(qin)殷红(yn)B摒弃(bng)恣情(z) 觅食(m) 浩瀚(hn)C摩挲(su)淋漓(ln) 咫尺(zh)剔透(t)D珊瑚(h)诅咒(zh)驯良(xn)挑衅(tio)3、找出下列成语中的四个错别字，并加以订正。（4分）屈指可数灰心伤气中西合壁蹑手蹑脚憨态可鞠相辅相成鲜为人知轻装淡抹错别字订正4、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） 我来到了海边，_，我在心里告诉自己，我感受到了，大海，这就是大海。我倾听着耳边呼呼的海风声，海浪拍打岩石的敲击声但我清楚地知道，这就是大海，一望无垠的大海倚靠着扶栏，向下眺望尽管是夜晚，一片漆黑A B C D5、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）A诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。B这部小说内容精彩，但语言朴实无华，平易近人。C我们的班主任很年轻，大概三十岁左右。DG20峰会后，国际媒体感慨中国为了争取国际金融秩序话语权，展现出了前所未有的强势姿态。6、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们脑中。B房租、油费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。C据调查，目前中学生中攀比的现象已经蔚然成风了。D我家这个孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎么能指望他的成绩会提高呢？7、默写填空：（8分）油蛉在这里低唱，_。在这四年里，我_，_，我咬紧了牙，哼都不哼一声。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“_，_”。（填写常建题破山寺后禅院中的诗句）杜甫的登岳阳楼中将洞庭湖的气象描绘得壮阔生动的诗句是：_，_。(5)普性深沉有岸谷，虽多忌克，_。8、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号。对不通顺的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）中国外交部长说，美、英对伊拉克发动的战争，吸引了大多数国家的关切。中方再次呼于尽快停止军事行动。这场战争已经给伊拉克无辜平民带来伤亡和生命的损失，造成了人道主义灾难。中方对此深感不安和严重关切，因为世界上人的生命是最宝贵的。他还说，中方将尽快向在约旦的伊拉克难民提供人道主义救缓物资。9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；_，_。10、春天到了，公园里有许多孩子在捉小蝌蚪玩，假如你看见了，你会如何劝说他们放弃这种做法。(4分)_二、阅读理解（50分）（一）黄鹤楼（13分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。11、语段选自_的黄鹤楼，历史上被称为江南三大名楼的，除了黄鹤楼，还有江西的_，湖南的_。（3分）12、下列句子中加点词用法和意义都相同的一项是（ ）（4分）A反憩于此 自舟中坠于水 B俱以假山显 遂以名楼C上倚河汉 人不得上 D非显者刺 俱以假山显13、划出下列句子的朗读停顿。（2分）事 列 神仙 之 传，迹 存 述异 之 志。14、翻译句子：亦荆吴形胜之最也。（4分）_（二）9分王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒诞挞。已而复如初。母曰：“日痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。15、解释句中加点的字。（1）听已，辄默记。 辄（ ）（2）父怒挞之。挞（ ）（3）琅琅达旦。旦（ ）（4）冕因去。去（ ）（5）窃入学舍。窃（ ）16、翻译句子。听已，辄默记。_17、文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是_。（三）（14分） 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起 来了， 不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到 七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在 地上或 桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里 的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常 用，也 有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的， 有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞 茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，只有他还大声 朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬 ” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向 后面拗过去，拗过去。18、“三味书屋后面也有一个园”中为什么用“也”？它跟“百草园”比较有什么不同么？（4分）_19、你认为先生到底凶不凶？为什么？（4分）_20、课文引用了师生读书的内容。说说为什么学生读的内容没有标点，而老师读书的内容却加上了标点？ （2分）_21、你觉得先生教鲁迅读书的方法到底对他以后的成长有没有帮助？请结合实际谈谈你的感想。（4分）_（四）父亲的眼神（14分）星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音： “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？” 不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。 我指着“254元”的标价给他看。 那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“就是就是他们都有。” 我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀 父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。 那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。 噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋 22、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。（3分）_23、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？请揣摩并写出父亲当时的心理活动。（4分）_24、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？为什么那眼神“打动了我”？（7分）_七年级（下）语文期中考模拟试卷参考答案一、1、叱咤风云独具匠心络绎不绝（3分）二、（30分）2、B 3、伤（丧）、壁（璧）、鞠（掬）、装（妆）4、B5、D6、A7、（1）蟋蟀们在这里弹琴（2）历尽艰苦，受尽非人的虐待（3）山光悦鸟性，潭影空人心（4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮8、（1）句中的于字应改为吁字；句中的缓字应改为援字。（2）句表意不准确，应将句中的吸引（关切）改为引起（注意）。（3）句内容有重复，应删去和生命的损失。9、示例：蜜蜂在花丛中飞来飞去，那是告诉我们要勤劳；江河日夜不息地奔流，那是告诉我们要珍惜时光10、略三、（37分）（一）11、阎伯理；滕王阁；岳阳楼12、D13、事 列 /神仙 之 传，迹 存 /述异 之 志。14、这里也是楚吴两地山川名胜中最美的地方。（二）15、（1）就（2）打（3）天亮；早晨（4）离开（5）偷偷地16、听完，就默记在心里。17、佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。（三）18、照应“百草园”，用“也”着重突出和百草园作比较。它是课余娱乐的场所，但百草园陪伴作者多年且有着深厚的感情。19、不凶。他是一个严厉但可亲，比较开明且尊重学生爱玩天性的老师，但还是不可避免地受到封建思想的束缚。20、学生读书内容没有标点，朗读起来支离破碎，可见学生并不能理解封建教育的教材，也可以看出封建教材艰深、陈腐，脱离学生实际；老师朗读的内容有标点