山东省牟平第一中学高中生物 1.2细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1.ppt

1 高倍镜的使用方法 2 由低倍镜转换成高倍镜后 物像大小 视野范围 明暗程度分别如何变化 3 在显微镜的视野中有一叶绿体位于左上方 要将此物像移到视野中央 装片应向什么方向移动a 右下方b 右上方c 左上方d 左下方 前情回顾 c 周四晚作业答案 1 10ddcbaaadcd11 20bcdbcdbcac21 22dd23 1 2 3 4 5 10 1 2细胞的多样性和统一性 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 大肠杆菌 结论 细胞具有多样性 以上这些细胞的共同结构有哪些 细胞膜 细胞质 细胞核 结论 细胞具有统一性 学习目标 1 通过观察不同的细胞图片 理解真核 原核细胞的本质区别并能将不同生物进行正确归类 2 通过阅读课本 能够列表总结真核 原核细胞的区别与联系 3 在教师的指导下 通过阅读课本 体会细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 问题引领1 原核细胞和真核细胞划分的依据是什么 原核细胞 真核细胞构成的生物分别是什么 2 分别列举原核生物和真核生物 3 蓝藻是自养生物还是异养生物 为什么 细菌呢 4 蓝藻大量繁殖会引发什么现象 列举几种蓝藻 5 总结真核细胞和原核细胞的异同点 自主探究 阅读课本p8 9 解决以上问题 一 原核细胞和真核细胞 依据生物体结构 整个生命世界可以区分为 细胞结构 原核生物 真核生物 细菌 蓝藻 放线菌等 动物 真菌 霉菌 酵母菌 食用菌 非细胞结构 病毒 dna病毒 噬菌体 rna病毒 烟草花叶病毒 植物 细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质 细胞质 细胞核 细胞膜 真核细胞都具有细胞膜 细胞质 细胞核 多种细胞器 核糖体 拟核 dna 细胞质 细胞壁 细胞膜 鞭毛 细胞壁细胞膜细胞质拟核 dna 核糖体 原核细胞都具有细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 你认为两种细胞从结构上来说最主要的区别是什么 蓝藻有 颤藻 蓝球藻 发菜 念珠藻 颤藻 蓝球藻 发菜 念珠藻 淡水中的水华 肺炎双球菌 金黄色葡萄球菌 支原体 衣原体 大肠杆菌 螺旋菌 霍乱弧菌 原核细胞与真核细胞的比较 较小 较大 无成形的细胞核 有拟核 dna裸露 无核膜 核仁 染色质 有成形的细胞核 有核膜 核仁 染色质 只有核糖体 有多种细胞器 细胞膜 细胞质 dna 遗传物质 问题引领 1 第一个发现并命名细胞的科学家是谁 2 最先用显微镜观察到活细胞的科学家是 3 细胞学说的主要建立者是哪两位科学家 进行修正的是哪位科学家 4 细胞学说的主要内容有哪些 5 细胞学说阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性 自主探究 阅读课本p10 12 思考以上问题 二 细胞学说建立的过程 通过分析细胞学说的建立过程 可以领悟到科学发现具有以下特点 长期性 科学发现的过程是一个长期的过程 合作性 科学发现是很多科学家的共同参与 共同努力的结果 技术性 科学发展与技术有很大的关系 技术的进步可以更好地促进科学的发展 继承性 修正性 科学家的观点并不全是真理 科学发现还必须通过实践验证 需要理性思维和实验的结合 1 下列四组生物中 都属于真核生物的一组是 a sars病毒和蘑菇b 大肠杆菌和草履虫c 蓝藻和酵母菌d 衣藻和变形虫 拓展练习 d 2 下列四组生物中 细胞结构最相似的是 a 变形虫 水绵 香菇b 烟草 草履虫 大肠杆菌c 小麦 番茄 大豆d 乳酸菌 灵芝 豌豆 c 3 判断下列生物属于原核生物还是真核生物 酵母菌 乳酸菌 醋酸杆菌 霉菌 金针菇 木耳 颤藻 水绵 衣藻 海带 紫菜原核生物 真核生物 2 3 7 1 4 5 6 8 9 10 11 下列关于细胞学说的叙述不正确的是 a 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性b 细胞学说由英国科学家虎克创立c 细胞学说的建立者是施莱登和施旺 但其描述有不