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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动:黑白皮毛的动物 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_【活动目标】1、学着在轮廓线内涂色,不涂到轮廓之外。2、认识几种有黑白皮毛的动物,分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。【活动准备】1、两张画面:(1)黑脸小白羊(2)黑脸小白羊和朋友们。2、小动物的图片(在需要涂黑的地方留白)。3、黑色蜡笔若干。【活动过程】1、观察议论(1)黑脸下白羊身上哪些地方是黑色的,哪些地方是白色的?(2)它找来的朋友身上哪些地方皮毛是黑色的,哪些地方的皮毛是白色的?学讲词汇:乌黑、雪白2、参与尝试大熊猫来和黑脸小白羊做朋友。(1)观察大熊猫身上哪些地方的皮毛还没有涂成黑色:眼圈、耳朵和腿。(2)教师演示用黑色蜡笔在轮廓内涂黑大熊猫的眼圈,涂得乌黑发亮,注意不要涂到雪白的皮毛上。(3)幼儿尝试使用以上方法涂黑另一部分。要求:黑的皮毛要乌黑,白的皮毛要雪白。3、操作表现(1)每人任选一个动物图片,思考他们的皮毛哪些地方是黑色的。(2)用黑色的蜡笔在轮廓内涂色。(3)涂色时注意涂满,不涂到轮廓外面。4、复数故事用自己的作品讲一讲黑脸小白羊的故事。【活动反思】孩子们都特别喜欢动物,所以这个活动他们很喜欢,因为感兴趣,活动中参与度特别高,注意力也比较集中。涂颜色的时候,孩子们也非常认真和有耐心。我们班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化,而在我们生活中一些动物的皮毛具有特定的色彩黑白两色。本次活动就是让幼儿认识黑白两色皮毛的动物。归纳原有的经验,感受不同动物皮毛的共性,从而引导幼儿仔细观察的好习惯。在最后操作过程中,我只要求幼儿给熊猫、奶牛和斑马涂色,即小朋友只能依样画葫芦,按教师提供的这三种动物的图片来涂色,如果提供给幼儿的材料更宽泛(有熊猫、小猫、奶牛、斑马、小猪、小兔、小狗),再提供记号笔、棉签、黑色颜料和贴纸,让幼儿自己发挥想象,给小动物们穿上各种各样的黑白衣服,那么创造的空间会更大,幼儿学习和探索的兴趣会更浓厚。本次活动设计的点符合小班幼儿年龄特点,只限于黑白皮毛的动物,但涵盖的面较广,创设情景从黑脸小白羊不开心引出故事,寻找到其他黑白皮毛的动物,奶牛、斑马、熊猫来做黑脸小白羊的好朋友,归纳出有许多动物的皮毛就只拥有黑白两色,随后让小朋友想想还有那些黑白皮毛的动物(如斑点狗、黑白猫、黑白猪、黑白兔),再让幼儿去观察黑白皮毛动物的皮毛有什么不一样,即黑白的花纹不同,这是一个重点也是难点,即让幼儿明白,即使都是黑白两色皮毛的动物,可身上的花纹各种各样,千奇百怪,由此而引发幼儿对动物皮毛的关注和探索兴趣,最后再让幼儿动手操作,用黑色打扮黑白皮毛的动物。整个设计由浅入深,
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