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审题立意方法 材料作文 1 学会单则材料审题立意的方法2 学会多则材料审题立意的方法 教学目标 理解分析材料并明确立意 教学重点 1 找关键词 关键句 立意 2 人物 事件 结果 原因 立意 二 多则材料 1 求同法 2 求异法 一 单则材料 辩证思考 3 互补法 4 综合法 有时审题我们要综合考虑 可能三种方法都要用到 单则材料 这是一则禅宗故事 从前 有一位少年 渴望练就一身超群的剑术 便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人 这位少年一心想早日成名 跪拜之后 便说 我决心勤学苦练 请问师父需要多久才能学成下山 师父答道 十年 少年嫌太长 就说 假如我全力以赴 夜以继日 需要多长时间 师父说 这样大概要三十年 少年大吃一惊 为什么全力以赴反而要三十年呢 师父不答 少年又说 我一定要不惜一切代价 拼死拼活修练 争取早日成功 师父说 那么 你就得跟我学至少七十年 少年冥思苦想 良久 终于大悟 关键句 1找关键词关键句 这是一则禅宗故事 从前 有一位少年 渴望练就一身超群的剑术 便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人 这位少年一心想早日成名 跪拜之后 便说 我决心勤学苦练 请问师父需要多久才能学成下山 师父答道 十年 少年嫌太长 就说 假如我全力以赴 夜以继日 需要多长时间 师父说 这样大概要三十年 少年大吃一惊 为什么全力以赴反而要三十年呢 师父不答 少年又说 我一定要不惜一切代价 拼死拼活修练 争取早日成功 师父说 那么 你就得跟我学至少七十年 少年冥思苦想 良久 终于大悟 关键句 1 一心想早日成名2 嫌太长3 勤学苦练 十年 全力以赴 三十年 不惜一切代价 七十年 1找关键词关键句 急功近利 欲速则不达 立意 做事要脚踏实地 日积月累 切忌急功近利 欲速则不达 2人物事件结果原因 人物 事件 结果 原因 少年 主要人物 师父 可忽略 少年想早日成名 多次询问 多久学成下山 心情越急切 所需时间越长 急功近利 欲速则不达 做事要脚踏实地 日积月累 切忌急功近利 欲速则不达 立意 多则材料 1 鲁迅说 无论什么事 如果不断收集材料 积之十年 总可成一学者 2 歌德在谈到积累材料时曾经说过 一个人在年轻时积累了许多银币和铜币 年岁愈大 这些钱币的价值也愈高 到了最后 他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金 3 一位历史学教授对他的学生说 如果你收集两万张卡片 就可以在历史界成为权威 治学要注意积累 分析 异 鲁迅 强调时间 歌德 强调价值 历史学教授 强调数量 同 积累 立意 求异法 要求 同中求异 形式 多则材料 两则或两则以上 材料之间的内涵相反 构成鲜明的对比 方法 逐则分析材料的内涵 比较几则材料的内涵 找出不同点 求异法 1 1915年 大洋洲北面一原始部落民族 一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧 便大量赠送短柄钢斧 帮助他们提高效益 不料 其结果只增加了当地人的睡眠时间 2 日本兵库县有个小山村 一天 村里的长者把村人召集到一起说 都什么年代了 咱们还过着与原始人差不多的生活 要改变这种状况 办法不是没有 大都市里的人长期过现代生活 肯定会腻味的 咱不妨走回头路 干脆过原始人的生活 利用落后的 特长 出卖 这落后 定能赚不少钱 这回天妙计 博得全村人喝彩 大家说干就干 有的在树上筑巢 有的用兽皮缝衣 有的用石器打磨工具 一时间舆论大哗 旅游者 考察者慕名而来 小山村暴富起来 异 同 立意 分析 落后 过着与原始人差不多的生活 前者安于现状 自甘落后 后者有强烈的变革意识 前者观念不更新 即使引进先进技术也枉然 后者能够转换思想 化短为长 即使没有外界帮助也会由弱变强 由贫困变富裕 不知足者常乐 改变观念是关键 解放思想是根本 形式 多则材料 两则或两则以上 材料之间的性质既不相同 也不相反 而是各偏执于一点 带有片面性 互为补充 方法 逐则分析材料的内涵 将几则材料的内涵叠加补充起来 体现辨证性 互补法 1 甲说 勤劳是我们中华民族的传统美德 勤劳能致富 所以在当今改革开放的时代 仍应发扬光大 2 乙听了不以为然地说 在改革开放的今天 靠勤劳仅仅能温饱 要致富 必须依靠科技 高科技 高效益 这是致富的公式 材料一 立意 分析 靠勤劳能致富 靠科技才能致富 致富必须依靠勤劳和高科技的结合 材料二 当堂检测 庄子 中有这样一则寓言 朱平曼喜好剑法 总想练就一身独步天下的绝技 他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术 便赶去拜支离益为师 立志将这种人间稀有 世上少见的剑法学到手 他苦学苦练了三年 倾家荡产也在所不惜 终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步 便辞别了老师 开始仗剑闯荡江湖 希望杀尽天下害龙 显姓扬名 然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子 其所谓的一身绝技 最终也没有任何用武之地 关键句 1 立志学稀有的屠龙之术2 寻觅不到一条龙的影子3 一身绝技没有用武之地 1找关键词关键句 不切实际 立意 树立目标要从实际出发 要学有所用 2人物事件结果原因 人物 事件 结果 原因 朱平曼 主要人物 支离益 可忽略 立志并苦学绝技 所学无用武之地 所学脱离实际 树立目标要从实际出发 要学有所用 立意 一位客人到朋友家做客 受到了朋友的热情款待 为他的到来 主人准备了丰盛的午餐 特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤 客人吃得十分满意 临别时主人盛情相让 让客人喝了一大碗鲍鱼汤 之后还嫌接待不周 于是又送上了一大碗 还十分热情地说 再喝一碗鲜鱼汤吧 于是客人盛情难却 勉强喝了下去 没想到主人又端来一碗 又说 再来一碗吧 最后客人只好婉言谢绝 心想 以后再也不能到这里来做客了 关键句 1 喝了一大碗2 又送上了一大碗3 又端来一碗4 再也不能到这里来做客了 1找关键词关键句 太过火了 立意 过犹不及 要把握分寸 2人物事件结果原因 人物 事件 结果 原因 主人 主要人物 客人 次要人物 主人盛情招待 频频劝喝 客人由满意到勉强到谢绝 主人 缺 客人害怕了 再也不想来这里做客了 太过了 过犹不及 要把握分寸 立意 某鞋厂派了两名推销员 一同飞往一个海岛开辟市场 刚一下飞机 他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯 推销员甲心里凉了半截 立即向厂里发出电报 这里没有市场 预计他们的需求量为零 推销员乙却惊喜万分 也立即向厂里发了电报 市场前景广阔 他们的需求量将从零开始 关键句 凉了半截2 惊喜万分3 这里没有市场 预计他们的需求量为零4 市场前景广阔 他们的需求量将从零开始 1找关键词关键句 看法不同 源自心态不同 立意 遇事要积极对待 切莫消极放弃 辩证思考 2人物事件结果原因 人物 事件 结果 原因 甲 主要人物 乙 主要人物 甲无比失望 认为没有市场 乙充满干劲 觉得前途无量 结果缺失 但可想而知 看法不同 源自心态不同 遇事要积极对待 切莫消极放弃 立意 1 阿基米德是古希腊数学家 力学家 在他75岁的时候 一天正蹲在地上看他画的几何图形 残暴的罗马士兵闯进来 拔出了利剑 阿基米德坦然说 等一下杀我的头 给我一会儿工夫 让我把几条定理证完 不能给后人留下不完整的定理呵 可是罗马士兵的剑已经砍下 阿基米德大叫 我还没完成 便离开了人世 2 瑞典化学家诺贝尔 经无数次失败后 终于成功地发明了黄色炸药 在进行最后一次火药制作实验时 火药爆炸了 他从爆炸的火与硝烟中跑出来 全身多处都流着鲜血 而他却高兴地大呼 我成功了 3 居里夫人成年累月在实验室里与镭 钍 铀等放射性元素打交道 由于长期受到放射性物质的照射 居里夫人后来患了恶性贫血而死 她所发现的放射性元素镭 曾用来治疗癌症 医好了许多病人 而她自己却死在镭的手中 可贵的精神 执着忘我 分析 异 不同国度 不同时代 不同研究领域 同 对所从事的科研事业 都具有执着忘我的可贵精神 立意 1 有位美国老太太听说中国人很聪明 决心试一试 她从许多中国孩子中挑出一个10岁的女孩 一个7岁的男孩 一个5岁的女孩 她宣布的游戏规则是 三个用线系着的小球代表三个小孩并由他们各自牵着 三个小球都放在一个代表井的瓶中 井 口仅容一 人 进出 现在 井 里突然冒出大水 三个孩子必须在7秒钟内 逃出 井口 否则就会被 淹死 这个游戏在许多国家的试验结果都一样 三个孩子争先恐后 互不相让 全都 淹死 在那口 井 里 在中国的试验却让这位老太太感动得热泪盈眶 三个孩子在10岁女孩的指挥下 5岁女孩先逃出 7岁男孩次之 10岁女孩作为姐姐 最后逃出 总共只用 秒钟 2 1994年11月下旬 辽宁阜新市一家卡拉ok厅起火 由于大家惊惶失措 没有打开安全门进行疏导 厅里的人个个争先恐后 互不相让 竟有233人拥挤在门口 也死在了门口 异 同 立意 分析 在大难面前如何逃脱的问题 结果不同 一个有

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