江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《20.1 学校与家庭的呵护》课件1 苏教版.ppt_第1页
江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《20.1 学校与家庭的呵护》课件1 苏教版.ppt_第2页
江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《20.1 学校与家庭的呵护》课件1 苏教版.ppt_第3页
江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《20.1 学校与家庭的呵护》课件1 苏教版.ppt_第4页
江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《20.1 学校与家庭的呵护》课件1 苏教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生活在线 1 既然打工的童工大多数是自愿的 有关部门为什么还要解救他们 2 要彻底杜绝童工现象还需要谁做出相应的努力 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国劳动法 明确规定 任何组织和个人不得雇用未满16周岁的未成年人 要彻底杜绝童工现象 还需要学校 家庭 社会 司法共同保障未成年人的合法权益 国家专门制定法律保护未成年人 未 成 年 人 保 护 法 义 务 教 育 法 婚 姻 法 收 养 法 继 承 法 预 防 未 成 年 人 犯 罪 法 学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护 未成年人年龄小 发展还不成熟 对事物的认识水平 行为能力有一定的局限性 未成年人是国家的希望 民族的未来 为什么未成年人要受到国家法律法规的特殊保护呢 法律护我成长 学校和家庭的呵护 自主学习 1 保护未成年人的工作 既包括 的保护 又包括 的保护 2 学校是未成年人 的基地 是未成年人成长的 学校保护在未成年人的成长中有着 的作用 3 家庭保护是未成年人保护的 处于 的地位 4 父母是孩子成长的 老师 家庭保护 是指父母或其他监护人 依法履行对未成年人的 的义务及职责 学校和家庭 社会和司法 受教育 摇篮 举足轻重 基础 十分重要 第一任 抚养 监护 教育 本课知识一览表 父母或其他监护人 抚养 监护和教育的义务和职责 学校 幼儿园及其他教育机构 对学生教育 对他们的身心健康和合法权益实施的保护 基础 举足轻重 对未成年人健康心理 良好性格 道德品质 理想情操的形成具有十分重要的意义 p58信息点击 p56信息点击 保证未成年人受到良好的健康的教育 促进未成年人的健康成长 学生甲 爸爸经常喝了酒后打我 妈妈劝他不要打 她对妈妈说 孩子是我的 想打想骂 别人管不着 学生乙 我是女娃 爸妈说 女孩子早晚要嫁人 能烧水做饭 生儿育女就行了 念不念书没关系 家里条件不好 只能供弟弟上学 学生丙 妈妈常说 我供你好吃好喝 吃饱穿暖就尽到了家长的义务 学生丁 哎 别提了 我在家就像犯人一样 爸妈都要翻我的书包 日记和信件 偷偷听我的电话 我很烦恼 你说我说大家说 让素质教育看得见 学以致用 1 下列属于学校保护的内容有 学校要全面贯彻国家的教育方针 学校组织的各项集体活动要有利于学生成长 某县文化局要求各网吧业主严格禁止未成年人进入 教师要尊重学生的人格 不得对学生进行体罚或变相体罚a b c d c 2 未成年人保护的基础在于 a家庭保护b学校保护c社会保护d司法保护3 养不教 父之过 说明在家庭中 父母对子女有 a教育的义务b保护的义务c抚养的义务d赡养的义务 a a 4 下列行为中 符合 未成年人保护法 的有 a某班主任对违反班规的学生进行体罚b某中学禁止学生进入营业性歌舞厅c某音像店出售毒害青少年的淫秽光盘d父母强迫读七年级的女儿辍学 b 5 学生朱某在小学读书时学习成绩不好 且是出了名的 皮头 按照就近入学的原则 朱某应到他家附近的某初中读七年级 但该初中以朱某学习成绩不好为由 拒绝接收朱某进入该校读书 该校的做法侵犯了朱某的 a人身自由权b受教育权c特殊保护权d生命健康权 b 案例分析 棍棒教育要不得 p58页 1 这对父母教育孩子的方法对吗 为什么 2 如果你是孩子的爸妈 会怎样教育这个孩子 这对父母的做法太简单 粗暴 未成年人保护法 明确规定父母应当以适当的方式教育子女 尊重孩子的人格尊严 人身权利 不得侵犯孩子的合法权益 作为父母 首先要尊重孩子的人格尊严 可以通过与孩子谈心 摆事实 讲道理 做到动之以情 晓之以理 另外 父母还可以帮助学生分析成绩上不去的原因 积极寻找对策 帮助他提高成绩 案例分析 小斌的故事 p57页 思考 1 小斌的母亲对小斌实行了哪些保护 2 你的父母是怎样关爱自己的 小斌的母亲履行了抚养小斌的义务 让小兵享有受教育的权利 并且以身作则 用自己的行动告诉小斌要爱老 敬老 课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论