江苏省靖江市新港城初级中学九年级化学全册 4.3 化学方程式书写与应用课件2 （新版）沪教版.ppt

同学们好 第四章认识化学变化 第三节化学方程式 第二课时化学方程式的意义 复习 请说出下列符号所表示的意义 cu 铜单质 铜元素 一个铜原子 水这种物质 水由氢 氧两种元素组成 一个水分子 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 氧气这种物质 氧气由氧元素组成 一个氧分子 一个氧分子由两个氧原子构成 一 化学方程式表示的意义 或提供的信息 表示化学反应的条件 表示反应物和生成物 表示化学计量数的关系 表示各物质之间的质量比 表示氢气和氧气在点燃条件下生成了水 以2h2 o22h2o为例 表示的意义 表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水 h2 o2 h2o的质量之比 1 8 9 表示每两个氢分子与一个氧分子在点燃时生成二个水分子 分子数之比2 1 2 表明了反应物 生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比 化学方程式 二 化学方程式的读法 不能读 加 应该读 和 或 与 表示反应式两边每一种元素的原子总数相等 不能读 等于 而应该读作 反应生成了 读作 1 氢气和氧气在点燃条件下生成水2 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水 微观 每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子 化学反应方程式中的 有什么含义 1 原子的种类在反应前后不变 2 原子的数目在反应前后不变 3 原子的质量在反应前后不变 4 元素的种类在反应前后不变 5 物质的总质量在反应前后不变 课堂练习 1 化学方程式揭示了化学反应中的 反应条件 哪些是反应物或生成物 反应物和生成物的粒子个数比 各反应物与各生成物之间的质量比a b c d d 2 对于化学反应方程式的读法或叙述正确的是 a 一氧化碳加氧气等于二氧化碳b 一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成了二氧化碳c 反应中co o2 co2的质量比为28 32 44d 2个一氧化碳分子加一个氧分子等于2个二氧化碳分子 b 3 已知48g镁与32g氧气能恰好完全反应 生成80g氧化镁 则下列说法中正确的是 a 5g镁与5g氧气生成10g氧化镁b 6g镁与4g氧气生成10g氧化镁c 3g镁与7g氧气生成10g氧化镁d 4g镁与6g氧气生成10g氧化镁 b 48g32g80g 4 在反应2h2o2h2 o2 中 2 182 232反应物是 生成物是 反应条件 表示水通电分解生成和的事实 反应时各物质的分子个数比是 每份质量的水通电分解生成份质量的氢气和份质量的氧气 h2o h2 o2的质量比为 水 氢气 氧气 通电 氢气氧气 2 2 1 36432 9 1 8 1 反应物是什么 2 通过什么反应条件 3 生成物是什么 4 参加反应的各物质粒子的相对数量 5 反应前后质量守恒 6 化学反应类型等 基本反应类型 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 三 化学方程式提供的信息 含义 包括 例 电解18克的水能生成多少克氢气 方法一 根据化学式进行计算 提示 水 h2o 分解生成氢气 h2 和氧气 o2 生成氢气的质量就是水中氢元素的质量 用化学方程式怎么来计算呢 电解18克的水能生成多少克氢气 方法二 解 设 写 找 算 列 求 答 h2o h2 2 18 2 2 18gx x 2g 答 生成氢气的质量是2克 没带单位扣1分 设未知数不用带单位 1分 1分 1分 1分 一 利用化学方程式的简单计算 解 设生成氢气的质量是x 关系量 关系物 化学方程式计算中易错的地方 1 元素符号或化学式写错 2 化学方程式没有配平 3 有关物质的相对分子质量计算错误 4 没有统一单位 克 千克 吨等 解 设生成氢气的质量是x 2 182 218gx x 2g 答 生成氢气的质量是2克 如何求氧气的质量 小结 1 根据化学方程式计算的三个要领 1 步骤要完整 2 格式要规范 3 得数要准确 2 根据化学方程式计算的三个关键 1 准确书写化学式 2 化学方程式要配平 3 准确计算相对分子质量 练习 ar k 39mn 55o 16实验室里要制取6 克氧气 至少需要加热高锰酸钾多少克 解 设 写 找 算 列 求 答 五 其他题型 1 在反应a b c d中 已知20克a与一定质量的b恰好完全反应生成5克c和40克d 当15克b完全反应时生成d的质量为 a 10克b 20克c 24克d 30克2 在反应x 2y r 2m中 当1 6gx与y完全生成4 4gr 且生成物r和m的质量比为11 9 则y和m的质量比为 a 23 18b 16 9c 32 9d 46 9 c b 3 在反应a 2b c 2d中 已知c和d的相对分子质量之比为22 9 当3 2克b与一定量a完全反应 生成1 8克d 则此反应中a与b的相对分子质量之比为 a 15 16b 1 2c 4 1d 2 1 a 2b c 2d 2218 3 2g 1 8g 2 2g 2 2g 1 8g 3 2g 0 8g 0 8g a2b b 4 有甲 乙 丙 丁四种物质 25g甲与5g乙充分反应 反应后生成11g丙和9g丁 同时剩余10g甲 如果甲 乙 丙 丁的相对分子质量依次为30 20 44 18 其化学式依次为a b c d 则下列化学方程式正确的是 a a 2b 2c db 2a b c 2dc a b c dd 2a b 2c d b 例 向含5 的h2o2溶液170克中加入适量的mno2 完全反应制得氧气多少克 同时生成多少克的水 课堂小结 经过本节课的学习 你学到了什么 一 化学方程式表示的意义 表明了反应物 生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比 化学方程式 二 化学方程式的读法 表示氢气和氧气在点燃条件下生成了水 表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水 h2 o2 h2o的质量之比 1 8 9 表示每两个氢分子与一个氧分子在点燃时生成二个水分子 分子数之比2 1 2 1 反应物是什么 2 通过什么反应条件 3 生成物是什么 4 参加反应的各物质粒子的相对数量 5 反应前后质量守恒 6 化学反应类型等 基本反应类型 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 三 化学方程式提供的信息 含义 包括 四 利用化学方程式的简单计算 解 设 写 找 关系物 算 质量 列 比例式 求 答 化学方程要配平 需将纯量代方程 关系量对关系物 单位统一不能忘 关系量间成比例 解题步骤要完整 作业 可不要忘记先复习再做作业 你还有什么问题需要与老师和同学们探讨 10 在学校的联欢会上 某同学表演 水能生火 的魔术 他向包有过氧化钠 na2o2 粉末的脱脂棉上滴水 脱脂棉燃烧起来 小明很兴趣 于是 他和同学们进行探究 提出问题 过氧化钠与水反应生成了什么物质 为什么脱脂棉会燃烧 猜想 可能有一种气体和另一种物质生成 反应过程中可能有热量放出 设计装置 如右图所示 实验探究 实验一 探究反应后生成的气体是什么 1 小利猜想生成的气体可能是氢气 也可能是氧气 小利猜想的依据是 2 小宁打开装置中分液漏斗的活塞 控制滴加水的速度 观察到试管内有气泡产生 用带火星的木条靠近p处 木条复燃 说明生成的气体是 3 实验过程中 还观察到u型管a端红墨水液面下降 其原因是 实验二 继续探究反应后生成的另一种物质是什么 1 小明取反应后所得的溶液于试管中 滴入无色酚酞试液 发现酚酞试液变红色 说明反应后所得的溶液呈性 2 小军认为 纯碱溶液也能使酚酞试液变红色 所以另一种物质有可能是na2co3 小宁认为不可能 他可选