浙江省中考科学讲义复习 八级科学部分 第5讲 电压欧姆定律 浙教版.doc

电压、欧姆定律学员班级： 年 级：八年级 课 时 数：3课时学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 教学主题电压、欧姆定律教学目标1. 能够掌握电压的定义，掌握电压表的使用方法2. 掌握实验探究电流与电压，电阻的关系实验3. 能够运用欧姆定律教学要点重点：电压的理解和电压表的使用，欧姆定律的使用难点：欧姆定律的使用，简单的电路动态分析授课日期及时段教学过程【作业讲评】 作业完成量。教师批改/学生互改，应打分，强化学员的竞争意识。易错难点讲解。建议学生有错题本。【课堂导入】 可以故事、新闻，或具体知识点复习等等形式导入新课。（例如：前面我们已经学过了电流，电阻的基本知识，那么今天我们将学习电学中的第三个基本物理量-电压，以及电流，电压，电阻三者之间的关系）【内容讲解】知识点1：电压：电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。1.用字母 u 表示。单位是伏特，简称伏，用符号v表示。常用的单位还有千伏(kv)、毫伏(mv)、微伏(v)。 2.其关系式有:1千伏 103 伏。1伏 103 毫伏。1毫伏= 103 微伏3.常见的一些电压值。一节普通于电池1.5伏一个电子表电池1.5伏一只蓄电池2伏对人体的安全电压36伏家庭照明电路220伏大型发电机(0.631.8)104伏闪电时云层间的电压达109伏知识点2：电压表1.电压表是用来测量电压大小的仪表， 符号是 。2.实验室用的电压表有三个接线柱:“ ”、“ 3 ”、“ 15 ”或“ 15 ”、“ 3 ”、“ 十 ”。两个量程: 03伏 和 015伏 ，最小刻度值分别为0.1 伏和 0.5伏。3.电压表的使用。 (1)必须把电压表 并 联在被测电路的两端； (2)把电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那端； (3)被测电压不能超过电压表的量程，可用试触法选择量程 (4)允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。4.电压和电流的比较物理量电压电流符号ui含义在电源两极间产生使自由电荷发生定向移动形成电流的原因单位时间（1s）内通过导体横截面的电荷量单位及符号伏（v）安（a）5.电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号av连接串联并联直接连接电源不能能量 程0.6a 3a3v 15v每大格0.2a 1a1v 5v每小格0.02a 0.1a0.1v 0.5v内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。知识点3：串并联电路电压规律1.串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和 即：u=u1+u2 +u3+. +un 电流只有一条通路 开关控制整个电路的通断 各用电器之间相互影响 串联电路电流规律 即:i=i1=i2=.=in 2.并联电路中各支路的电压都相等并且等于电源电压 即：u=u1=u2=.=un 并联电路中的干路电流或说总电流等于各支路电流之和。 即：i=i1+i2 +i3+.+in 【经典例题】题型一：电压的定义例1：电源工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，这个电压可以使电路 中的自由电荷发生 ，从而在电路中形成 ，所以说 是提供电压的装置。 答案：定向移动；电流；电源例2：下面关于电压的说法不正确的是 d a某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压 b在一段电路的两端如果有电压，在这段电路中就可能有电流 c电压是产生电流的原因，在电路的两端如果没有电压，电路中就没有电流 d电源的电压可以是电源负极聚集的负电荷通过电路流向正极，与正极聚集的正电荷中和题型二：电压表的使用例3：当使用电压表的“”和“3”接线柱时，图1甲、乙两刻度盘上的示数分别是 v和 v；若用“”和“15”两个接线柱时，则图2示数分别是 v和 v。图1答案：2.4，0.70, 12.0 ,3.50例4：在图2中的“”内填上适当的电流表或电压表的符号，并标明正负接线柱。图2题型三：电压表的连接例5：如图4所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，并且两表的示数分别不超过3v和0.6a。（1）根据要求将图中实物图连接起来（2）画出电路图（3）电压表和电流表的示数各是 v, a图4答案：（1）略（2）略（3）2.50, 0.18 例6：如图所示，电源电压保持不变，当开关s1断开s2接通时，电压表示数为4.5伏；当开关s1接通s2断开时，电压表示数为3伏；则l1和l2两端电压分别是（ c ） a.3伏和4.5伏 b.1.5伏和4.5伏 c.3伏和1.5伏 d.1.5伏和3伏 vs2l1l2s1【课堂达标检测】1. 2. 3. 4.b 5.c 6.c1.关于电压表，下列说法中不正确的是 d a若不能预先估计被测电压的大小，应先用大量程试触 b电压表必须并联在被测电路的两端 c电流必须从电压表的“”接线柱流入，从“”接线柱流出 d绝对不允许不经用电器而把电压表直接连到电源两极上2.用电压表测一只小灯泡两端的电压，如图2所示，此时刻度盘中的刻度线每大格表示的电压值为 v， 每小格表示的电压值为 v，小灯泡两端的电压为 v。答案： 1 , 0.1 , 1.40 v315 图2 图31l1l2s2v3.在图3电路中，当开关掷向1的位置时，测得电压表的示数为3.0v，当开关掷向2的位置时， 测得电压表的示数为1.5v，则电源两端的电压为 v答案： 4.5 4.如图4的电路中，当s闭合后，电压表v1示数为7v，v2的示数为8v，若电源电压为12v，则灯l2两端的电压为（b ） a4v b3v c5v d8v 5.如图5示，当开关s闭合时，关于三只测量电路中电流表示数，正确的是（c） a.a1表的示数最大 b.a2表的示数最大 c.a3表的示数最大 d.三只都要被损坏 6.如图6所示的电路中，三只不同灯泡，合上开关s后正常工作。三只电流表a1、a2、a3 的示数分别为i1、i2、i3，则这三只电流表示数间的关系是（ c ） ai1=i2+i3 bi2=i1i3 ci1i2i3 di1i2i2 b. i1i2 c. i1=i2 d. 无法比较 图1 图2 图3【课堂达标检测】1. 用如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器在这个实验中的作用是（c ） a.改变电路中的电阻，保护电阻r b.当改换电阻r时，调节滑动变阻器，使电压表的读数保持不变 c.改变流过r的电流和它两端的电压 d.当改换电阻r时，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持不变 2. 根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（ d ）a.导体电阻一定时，电压跟电流成正比 b.导体电阻一定时，电流跟电压成正比c.电压一定时，电阻跟电流成反比 d.电压一定时，电流跟电阻成反比3. 在做研究电流跟电压、电阻间关系的实验时，有如下数据： 表1：用电阻实验时的记录电压（v）246电流（a）0.40.81.2表2：用电压u12v实验时的记录电阻（）124电流（a）210.5试回答：由表1的数据，可以得出结论： ； 由表2的数据，可以得出结论： ；综合上述结论我们可得出的结论是：一段导体中的电流，跟 成正比，跟 成反比，这个规律就是 定律。课后作业1. 德国物理学家欧姆用_的方法研究了电流跟电压和电阻的关系，得到：导体中的电流跟导体两端的电压 成_，跟导体的电阻成_。其数学表达式为_。答案：控制变量；正比。；反比；i=u/r2.某段导体两端的电压为3v时，通过它的电流为0.6a，则该导体的电阻为_；当导体两端的电压减小一半 时，则该导体的电阻为_。答案：5 ; 53. 有一段导体，当两端电压为2v时，通过它的电流为0.5a，这段导体的电阻是 。若所加电压增大到4v时， 通过它的电流为 a。若所加的电压为零时，则通过它的电流为 a，这段导体的电阻为 。答案：4;1;0;44. 白炽灯的灯丝烧断后，可把断开处搭接起来继续使用，则灯丝的（ a ） a.电阻减少，电流增大 b.电阻变大，电流减少 c.电阻和电流都增大 d.电阻和电流都减少5. 欧姆定律的数学表达式是（ a ） a. b. c. d.以上都是6. 将欧姆定律的公式iur变形得到rui，关于此式的物理意义，下面说法正确的是（ d ）a.导体中通过的电流越大，则电阻越小 b.加在导体两端的电压越大，则电阻越小c.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比d.导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比7.如图所示电路，灯l1、l2串联，灯l2的电阻为20欧，通过灯l1的电流为0.5安，电源电压为15伏，求灯l1的电阻r1的大小和灯l1两端的电压u1的大小。答案：10 5v8.小军用图所示的器材探究“通过导体的电流与电压的关系”，其电路图如甲所示电源电压不变，r1为定值电阻，电流表a 选用00.6a量程，电压表v1选用为03v量程，电压表v2选用为015v量程，滑动变阻器r2上标有“50 1a”的字样（1）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在b（填a或b）端（2）请根据电路图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整（3）闭合开关s，发现电流表a 与电压表v2的示数为零，电压表v1的示数不为零，则电路存在的故障是电阻r1断路（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表a 与电压表v1的示数，得到一组实验数据，如表格所示，其中第3次实验的电流表示数如丙所示，请把该示数填入表中分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时