浙江省中考科学（生物部分）复习讲义 专题4 生命活动的调节.doc

生命活动的调节年 级： 辅导科目：科学 课时数：3课 题生命活动的调节教学目的教学内容生命活动的调节1.植物的感应性列举植物的感应性现象知道植物生长素的作用描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程aaa2.人体生命活动的调节知道神经元的结构、功能描述神经系统的组成层次和主要功能说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成列举激素对人体生命活动调节的作用以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体aaaab一、知识解读1、*人体神经系统的组成中枢神经系统 脑 脊髓周围神经系统 脑神经2、*神经调解的基本方式反射类型：非条件反射：人生来就具有的。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等 条件反射：后天形成的。如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等反射弧：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器3、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能垂体生长激素：促进生长。幼年缺乏换侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大症。甲状腺甲状腺激素：调节生长发育，新陈代谢。幼年缺乏呆小症；过多甲亢。胸腺胸腺激素肾上腺肾上腺素等胰岛胰岛素：调节糖在体内的吸收利用和转化卵巢雌激素等睾丸雄激素等4、*激素调节和神经调解的关系人体的生命活动二者同时参与，但神经调解为主，激素调节为辅。植物的向性：向光性向地性、向水性、向化性 、向热性、向触性。生长素：促进植物生长。常考点清单练习：一、植物具有向水性、向化性、向光性、向地性等，其中向光性是由于生长素在 背光侧 比 向光侧 多，导致背光侧生长快引起的。二、人体生命活动的调节1、人体的激素参与生命活动的调节（1）内分泌系统由人体内的内分泌腺组成，人体内的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺 、胰岛 、肾上腺、性腺。这些腺体没有 导管 ，它们的分泌物直接进入腺体内的 毛细血管 ，并随血液循环输送到全身各处。内分泌腺通过分泌激素来调节人体的生理活动。（2）生长激素：人体的生长与生长激素有密切关系。幼年时期生长激素分泌不足，会患 侏儒 症；幼年时期生长激素分泌过多，会患 巨人 症；成年时期生长激素分泌过多，会患 肢端肥大 症。甲状腺激素：主要作用是促进 新陈代谢 和 生长发育 ，提高神经系统的兴奋性。成人甲状腺激素分泌过多会患 甲亢 症。胰岛素：胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌 胰液 ；内分泌部能分泌 胰岛 ，能分泌胰岛素。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的 分解 等。胰岛素分泌不足时，就会发生 糖尿病 ，可能通过注射胰岛素进行治疗。2、人体神经系统的组成（1）神经系统由 脑 、 脊髓 和它们发出的神经组成，它可以分为 中枢神经系统 和 周围神经系统 。（2）神经元 是构成神经系统的基本单位，它包括胞体和突起两部分。 树突 呈树枝状，有利于收集信息和将信息传至胞体。（3）脊髓位于脊柱的椎管内。观察脊髓的横切面看到：色泽灰色的部分叫 灰质 ，其周围色泽亮白的部分叫 白质 。实验证明，脊髓具有 反射 和 传导 的功能。（4）脑位于颅腔内，包括 大脑 、 小脑 和 脑干 三部分。人类特有的中枢是 语言中枢 ；小脑的主要功能是 协调运动 和 维持身体平衡 ；脑干是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁，脑干处有调节人体基本生命活动的中枢，如 呼吸 中枢和 心血管 中枢。3、神经调节（1）神经调节的基本方式是 反射 ，它可以分为 非条件反射 和 条件反射 两种类型。（2）完成反射的神经结构叫 反射弧 。一个完整的反射弧包括感受器、传入神经 、 神经中枢 、传出神经 和效应器五部分。人能够对由具体信号抽象出来的 语言 和 文字 建立条件反射，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。二、命题趋势：本专题是近几年命题热点，考查主要集中在视力异常、激素异常、反射及反射弧的相关知识。神经调节的基本方式及兴奋的传导仍可能是考查的重点。试题可难会设置一种情境，让考生分析多种因素的综合应用，应予以关注。动物行为部分主要侧重于动物行为的辨析和动物运动的综合分析，命题空间不大。预计2012年以生活实际为材料的相关问题仍是考查重点。三、同步训练一、选择题1、樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（）a环境能适应生物 b环境不能影响生物c生物能适应环境 d生物不能影响环境2、下列属于向光性运动的是（）a含羞草受到触动幼叶下垂b蛾类夜间扑向灯火c蚂蚁趋向甜食 d向日葵的花盘向太阳3、某人表现为身体浮肿、皮肤干燥、怕冷、反应迟钝等症状，医生诊断为内分泌失调，其患病原因可能是（）a、生长激素分泌过多 b、生长激素分泌过少c、甲状腺激素分泌过多 d、甲状腺激素分泌过少4、生长素是促进植物生长的物质，下列关于生长素的说法，错误的是（）a、生长素能够促进植物生长，还能促进扦插的枝条生根b、生长素总是促进植物的生长c、生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至使植物死亡d、生长素能促进果实的发育，防止落花落果5、某人因感染能引起流感的冠状病毒而发烧，住院隔离治疗。医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39左右波动。则该病人在这24小时内产热和散热的关系（）a产热等于散热 b产热小于散热 c产热大于散热 d产热与散热没有关系6、做青蛙的膝跳反射实验时，实验前要破坏青蛙的大脑，实验时大脑破坏的青蛙能顺利完成反射活动，则下列说法中正确的是（）a膝跳反射的神经中枢一定位于脊椎臼部 b膝跳反射是一种高级神经活动c膝跳反射的效应器是肌肉 d膝跳反射是不需大脑皮层参与的7、草履虫能从食盐溶液中转移到清水中，说明它具有（）a应激性 b条件反射 c非条件反射 d后天性行为8、小芳为同学过生日，手不小心碰到点燃的蜡烛。她手的反应和感觉是：a缩手和形成痛觉同时发生 b先形成痛觉，然后缩手c先缩手，后形成痛觉 d通常没有一定顺序9、取正在萌发的种子贴附在琼脂块中，再将琼脂块插入透明盒内，五面遮光，仅从一侧给予光照（如图）。幼苗根的生长方向将是（）10、植物激素与动物激素产生的部位是（）a都是内分泌腺 b都是专门器官 c植物在一定部位，动物是内分泌腺d植物无一定部位，动物是内分泌腺11、上午最后一节下课铃声响了，同学们快速走向食堂。甲同学正想拿起饭盒却又很快扔下，随后叫道：“哇！真烫！”；乙同学正想拿又停住了手，因为他听到了甲同学的喊声；丙同学听了，一声不吭拿出纸巾裹起了饭盒。有关三位同学的举动下列说法错误的是（）a甲同学“扔下饭盒”是先天性行为b乙同学“停住了手”属后天学习行为c丙同学凭经验知道纸是热的不良导体d甲同学参加反射的神经中枢是大脑皮层12、某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（）a呆小症 b糖尿病 c侏儒症 d坏血病13、反射弧是完成反射活动的神经结构，人体传出神经受损，反射弧不完整，反射活动（）a不能进行，此人能运动 b能进行，此人不能运动c不能进行，此人有感觉 d能进行，但此人无感觉14、下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（）a、酸橘入口，分泌唾液 b、人的缩手反射c、精彩的哑剧引发观众哈哈大笑 d、人熟睡时被影子叮咬会动一动15、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）16、如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（）a、 b、 c、d、17、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是（）a能够收缩舒张产生运动b能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋c能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系d能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用18、糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。糖尿病发病原因可能是（）a甲状腺激素分泌不足 b. 胰岛素分泌不足c甲状腺激素分泌过多 d. 胰岛素分泌过多19、王勇不小心手指被利刃划破，疼痛难忍，但他仍然紧咬牙关不吭声。此过程中神经冲动的传导路径是（）脑 脊髓 手部感受器 传出神经 感觉神经 腮部肌肉a b c d20、如图所示人体的反射弧与中枢神经系统的关系。若有脊髓从胸部横断的病人出现了小便失禁，其神经传导途径应为（）a.b.c. d.21、下列有关激素调节的叙述，正确的是（）a人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用b医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量c生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长d幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症22、下列哪一项生命现象与激素的分泌没有直接关系（）a正常人血糖浓度在一定范围内波动 b缺碘可引起地方性甲状腺肿 c巨人症患者身材特别高大 d近视眼应佩戴凹透镜，这样可以看清远处物体23、为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟以便及早上市，可选用的措施是（）a将其放在通风良好的地方 b卧放在塑料薄膜袋中c与成熟的苹果共同存放 d放入冷库中低温保存24、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 克，然后每隔l小时测定一次血糖舍量，将结果绘成图1曲线。据图分析下列叙述正确的是（）a曲线a代表糖尿病患者b曲线a在l2小时下降主要是胰岛素分泌增加使血糖含成糖元所致c曲线b代表正常人 d曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致25、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是（）a性腺和性激素 b甲状腺和甲状腺激素c肾上腺和肾上腺素 d胰岛和胰岛素二、简答题26市场上出售的“脑白金”中含有一种叫“褪黑素”的物质，其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上也是一种 。27侏儒症与呆小症不同之处是侏儒是由分泌不足引起的，智力。28如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：当精彩的画面进入你的眼球，会在视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在【】 产生的。【b】肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中【c】现象，这一调节过程叫做 调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在 的调节控制下完成的。29请根据神经系统的模式图（如图）回答：图中a结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径（用图中字母表示） 。有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 。af bb cc dg由可知，脊髓具有 和 功能。上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程 （填“需要”或“不需要”）h的参与。3027只同种并同时孵化的长约16mm的蝌蚪，随机分为三组，饲养的水、饲料和温度等条件相同。a组加入甲状腺激素，b组加入甲状腺抑制剂，c组不加入药剂。饲养1020天，观察生长情况。根据实验的“假设预期验证”的原理，该实验的假设是。a甲状腺抑制剂对蝌蚪的生长有影响 b甲状腺激素能促进蝌蚪的发育cb组变态发育将加快 da组变态发育将滞后 该实验的“预期”是。a甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 b甲状腺激素能促进新陈代谢c甲状腺激素能加快新陈代谢da组变态发育加快，b组变态发育滞后31小强是学校足球队的队员，他每天下午的课外活动与队员一起训练，在草地上跑得满头大汗。此时，你认为他主要的产热器官是_，主要散热方式是_。此时他的血管情况如图中的。32下列是大家比较熟悉的成语，在这些成语中能反映后天学习行为的是。a.闻鸡起舞 b.老马识途 c.嗷嗷待哺 d.望梅止渴 e.谈虎色变 f.北雁南飞 g.鹦鸪学舌33对胚芽作如下处理：a的尖端套上不透光的锡箔小帽；b的尖端下部套上锡箔套；c的下段用锡箔遮住；d切掉尖端，箭头表示光源，据下图回答各胚芽的生长状况：(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的是_。(2)四幅图中，发生弯曲生长的是_。(3)四幅图中，不生长也不弯曲的是_。三、实验探究题34某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签a、b实验步骤a缸b缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25水温25步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对 _的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议。 。实验设计改进后，a缸和b缸是一组 实验，变量是 。本实验应重复进行12次，取几次的平均值，目的是 。实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：a缸蝌蚪比b缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是： 。实验中，观察到a缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是 （填字母）a.任意添加激素，提高产量，利国利民b.任意添加激素危害人体健康c.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体35某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布 引起的；观察、，能得出的结论是 可以产生生长素；增加