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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教学设计顶锅盖 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标1、能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。 2、学习集中注意倾听。边念儿歌边游戏的形式符合幼儿的学习兴趣，此游戏的关键在于合作的人数可以灵活组合，从最初讲解，两人合作玩到最后示范，多人与老师一起玩，要让幼儿明确锅盖只要一人担任，顶锅盖的人数可以不限。可能出现的情况是锅盖把顶的人的手指攥紧不放或不回答“烧的什么菜？”而导致游戏停顿，教师应注意观察幼儿合作游戏的情况，及时给予帮助和指导。材料与环境1、有锅盖的锅子一个。 2、幼儿对菜肴名有一定的积累。主要环节1、老师做炒菜状，让幼儿猜猜烧的什么菜？ 2、带领幼儿一起学念儿歌，注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。 3、向幼儿讲解游戏玩法和规则。 （1）两人合作玩游戏：教师用手掌做锅盖，另请一人食指顶着手掌锅盖。 （2）必须念完儿歌，手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。 （3）若被抓住，就问：“烧的什么菜？”，被抓住者必须说出一道菜名，双方方能交换角色，继续游戏。 4、请35名幼儿做顶锅盖 的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。 5、幼儿自由结伴，进行游戏，鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴，迅速敏捷地作出反应。附儿歌：顶锅盖 顶锅盖，油炒菜，辣椒辣
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