浙江省名校协作体高二信息技术上学期9月联考试题.doc

浙江省名校协作体2018-2019学年高二信息技术上学期9月联考试题考生须知：1本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共14页，第一部分1至8页，第二部分9-14页。本卷满分100分，考试时间90分钟；2答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4考试结束后，只需上交答题卷。第一部分 信息技术（共50分）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.下列有关信息的说法中不正确的是a.信息必须依附于载体才能得以表示、存储和传播，不存在没有载体的信息b.计算机中存储的文字、声音、图像等，均采用二进制代码c.我们看的书本是信息的载体，书本上的文字是信息d.多媒体技术和网络技术是信息技术的表达技术而非表达方式2.下列关于该网页描述正确的是a.https是以安全为目标的http通道，是安全的超文本传输协议b.浏览器的收藏夹里保存的是网页文件c.编辑网页时,当在网页中插入一张20kb的图片后网页文件的容量将增加20kbd.浏览器中以“仅html”格式另存网页，网页中的图片同时被保存3.下列有关信息的说法，正确的是a.所有的信息都是来源于网络 b.微信朋友圈里的信息都是可信的c.网上购物时，需要将自己收到的银行支付验证码告诉给卖家 d.不要随意扫描广告上的二维码4.下列应用中，体现了人工智能技术的有使用百度的“识图”功能对上传的图片进行相似图片查找使用扫描笔内置的朗读功能对扫描到的中英文进行实时朗读使用指纹解锁功能打开手机word软件将输入的“以身做则”自动更正为“以身作则”使用在线二维码生成器制作二维码a. b. c. d.5. 属于因特网信息资源评价方式，但是却没有在下图中体现的是a统计评价 b个人推荐 c专家或核心刊物评价 d权威机构的推荐6.使用word软件编辑某文档，部分界面如图所示下列说法正确的是a.批注的作者是m1b.删除批注，文字“5g”同时被删除c.修订前，第四行的文字是“时代的一个侧面，5g时代正向我们走过来。”d.若接受修订，第四行的文字是“时代的一个侧面，5g时代正向我们走来。”7.现对某商品销售表数据进行筛选，对“商品”和“2003年”字段分别设置筛选条件，如图所示。完成筛选后，表中显示的数据行数为a1 b2 c3 d 78.如图所示的运动会数据表已完成了排序操作，针对此排序中所选择的关键字及次序，下列说法正确的是a以“性别”为主要关键字“降序”，以“班级”为次要关键字“升序”b以“项目”为主要关键字“升序”，以“班级”为次要关键字“降序”c以“项目”为主要关键字“升序”，以“性别”为次要关键字“降序”d以“性别”为主要关键字“降序”，以“项目”为次要关键字“升序”9.使用access软件编辑某数据库的“成绩表”如左下图所示。在当前状态下，将右下图所示excel表a2：c11区域中的数据粘贴到“成绩表”中，此时关于“成绩表”说法正确的是a.包含3条记录 b.包含4个字段c.“张均”所在记录的“编号”值为1 d.“编号”字段的值不能再修改10.关于access数据表的操作，下列说法正确的是a.数据表同一列中各数据的类型可以不相同b.修改字段名，数据表中相应的字段值可能会丢失c.若在设计视图中删除一行，则在数据表视图中会删除一条记录d.删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值不会自动更新11.某7位二进制数1101，其中有3位未知，下列数值可能和它相等的是a(99)10 b(69)16 c(65)16 d(98)1012.使用ultraedit软件查看字符内码，部分界面如图所示。下列说法正确的是a.图中所示共有16个字节的内码b.图中所示共有8个ascii码字符c.由图可知小写字母j的内码为70hd.由图可知大小写字母的十六进制相差20h13.某算法的流程图如图所示，依次输入10,8，执行流程后，s的值是a. 1 0 8 b. 1 2 c. 0 1 d. 2 114.下列逻辑表达式中，值为false的是anot(sqr(4)-3 = -2) bint( rnd * 49 ) 49c3+4 9 dthirty two15.有一个数列，它的前二个数为0，1，此后的每个数都是其前面2个数之和，即0，1，1，2，3，5，8，13.要求编写程序，输出该数列到刚超过10000的数为止，且项数不能超过100项。编写程序如下：dim i as integer, a as integer, b as integer, c as integerdim s as stringa = 0: b = 1: c = 0: i = 2s = str(a) + str(b)do while c = 10000 and i 100 a = b: b = c c = a + b s = s + str(c) i = i + 1looptext1.text = s运行上面的程序，发现输出的数列不正确，应进行修改。以下修改正确的是a.把c10000 b.把i100改成i=100c.把i=i1移到do while c=10000 and i100下面 d.把语句c=a+b移到a=b：b=c的上面二、非选择题（本大题共5小题，其中第16小题4分，第17小题6分，第18小题3分，第19小题4分，第20小题3分，共20分）16.小陈准备制作一份暑期北京旅游攻略，现找到一份命名为“攻略.jpg”的图片资料。（1）小陈在使用ocr软件识别该图像时，涉及下面四步操作，正确的步骤是_(填数字序号)选中识别区域后，单击“识别”按钮进行文字识别；在ocr软件中打开“攻略.jpg”图像文件；将识别结果保存成txt文件；利用相似字功能对识别结果进行校对。（2）他将识别结果复制到word进行编辑时，发现文中几处文字下方有绿色波浪线，如下图所示，表示这些文字可能存在_(单选，填字母：a.语法错误/ b.拼写错误)；若想把文中多处“北大”文字改为红色加粗格式，可利用_功能(单选，填字母：a.修订/b.自动更正/c.查找替换)实现快速更改。（3）当前采用的文字环绕方式为_(单选，填字母：a.嵌入型/b.上下型/c.紧密型/d.四周型)。17.仔细观察下面的图a和图b，完成下列填空。图a（1）“公共理论”科目的离差为考生的“公共理论”成绩与所有科目“公共理论平均分”的差值。e4单元格公式如图a所示，自动填充至e14，发现有误，则正确的公式应该为_。（2）为了在l4单元格中显示准考证为“00307001”考生的总成绩在“高中语文”中的名次，则l4单元格中的公式是 ,其他单元格用自动填充功能完成。（rank函数的含义：求某一个数值在某一区域内的排名。示例：语法格式=rank(number,ref,order)，number为参与排名的数值，ref为排名的数值区域，order为0是降序，1是升序，order省略，默认为降序。示例：=rank(a1, a1：a3, 1)，显示a1单元格中数据在单元格a1到a3数据区域中的升序名次）。（3）由图b可知创建图表时选择的数据区域为_。图b（4）对“高中信息”按“总成绩”进行排序，应选择区域为_。（5）对“高中信息”先按“总成绩”降序排序，若“总成绩”相同，按“专业知识”的成绩降序排序，则排序完成后“高中信息”中第二位的“准考证”是_。（6）d15的值是通过average函数计算得到，若不慎将d8单元格数据误删，导致此单元格无数据，则d15单元格中数值将_ _。（单选，填字母： a. 变大 b.变小 c.不变）18.小李在access中打开一张数据表，如图所示，回答下列问题。（1）小李将当前数据表导出到excel，则excel表格中共有_行数据。（2）删除当前记录后，_（填字母：a.能/b.不能）通过“撤销”按钮恢复该记录。（3）若将“学号”字段的数据类型由“数字”改为“文本”，_（单选，填字母：a.能/b.不能）在当前视图中进行更改。19. 用vb设计一个模拟选手得分程序，在文本框text1中输入裁判人数（人数大于2），然后点击command1按钮，在list1中产生70到100的随机数为裁判的打分，去除一个最高分，去除一个最低分，取其他裁判打分的平均分作为最终得分显示在文本框text2中，运行效果如图所示。（1）若要在程序运行时，修改窗体显示的标题为“得分计算”，则下面语句可行的是_。（单选，填字母：a.command1.caption=“得分计算”/b.form1.name=“得分计算”/c.form1.text=“得分计算”/d.form1.caption=“得分计算”）（2）实现上述功能的vb程序如下，请在划线处填入合适的代码。private sub command1_click()dim n as integer 裁判人数dim max as integer, min as integer, sum as integerdim avescore as single 存储最终得分n = val(text1.text): sum = 0if n 2 then list1.clear randomize score = int(rnd() * 31) + 70 list1.additem str(score) max = score min = score for i = 2 to n score = int(rnd() * 31) + 70 list1.additem str(score) if score max then max = score if score min then min = score sum = sum + score next i avescore = text2.text = str(avescore)end ifend sub（3）若要将最终得分保留一位小数（四舍五入），下列代码可行的是 。a.avescore=int(avescore+0.5) b.avescore=int(avescore*10+0.5)/10c.avescore=int(avescore*100+0.5)/10020.编写一个vb程序，判断某字符串是否为回文字符串。所谓回文字符串，指一个字符串从左往右读和从右往左读是完全一样的。程序运行时，单击“判断”按钮后，在标签label2中显示判断结果。程序运行效果如图所示。 实现上述功能的程序如下，请回答下列问题：private sub com1_click( ) dim s as stringdim flag as booleandim n as integer, i as integer s = text1.text _ flag = true i = 1 do while i = n 2 if mid(s, i, 1) _ then flag = false exit do 退出do循环 end if i = i + 1 loop if flag then label2.caption = s + 是回文字符串 else label2.caption = s + 不是回文字符串 end ifend sub(1)当前代码的事件处理过程名为_。(2)为使程序完成相应功能下划线处应填入代码_。下划线处应填入代码_。2018学年第一学期浙江省名校协作体参考答案 高二年级技术学科 第一部分 信息技术（共50分）一、 选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 12345678910cadccdbddd1112131415cdbdd二、 非选择题（本大题共5小题，其中第16小题4分，第17小题6分，第18小题3分，第19小 题4分，第20小题3分，共20分）16. (1) 1分 (2) a c2分 (3) c1分17.(1) =d4-$d$15 或 =d4-d$15 1分(2) =rank(k4,k$4:k$6,0) 或 =rank(k4,$k$4: