浙江省宁波市慈溪市中考化学一模试卷（含解析）.docVIP

2016年浙江省宁波市慈溪市中考化学一模试卷一、选择题1科学证明：原始生命起源时的原始地球与现代地球不同，下列说法正确的是（）a原始大气中没有氧气b原始地球的地壳已经完全形成，火山停止活动c原始地球没有化学物质d原始地球炽热高温，一切物体都是以液体或气体存在2下列不属于易燃易爆危险品的是（）a酒精b液化石油气c汽油d氧气3近年来，电视上一直热播宫廷剧，剧中的银簪子遇到毒物（砒霜）会变黑，实际上是生成了硫化银古代的砒霜（三氧化二砷）实际上是用雄黄（三硫化二砷）加热得到的，纯度不高，里面含硫，因此能用银簪子检验毒物，化学方程式为2ag+sag2s，则下列说法正确的是（）a生成的硫化银属于盐类b该反应属于基本反应类型中的分解反应c单质银的化合价为+1价d反应前后银簪子的质量没有发生变化4四个同学分别设计了各自的探究实验，下列说法错误的是（）a氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化，能证明是否进行化学变化b为了证明放置在空气中的氢氧化钠溶液是否部分变质，可以在氢氧化钠溶液中滴入盐酸，观察是否产生大量气泡c氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸，可再通过滴入适量fecl3，若无沉淀生成说明完全中和d用稀盐酸可以清洗内壁有caco3的试管5下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）a向一定量稀硫酸中滴入水b向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液c一定温度时间一定量饱和石灰水中加入氧化钙d向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸二、识图填空题6（2016慈溪市一模）宁波的公交车已经有大部分改成了天然气客车，这种客车排放污染大大低于以汽油为燃料的汽车，对改善环境起到了重要作用，特别是降低了酸雨的发生率，请回答（1）酸雨属于a、有机物 b、混合物 c、氧化物 d、酸（2）酸雨中亚硫酸的形成是一种化学变化，该反应的基本类型是反应（3）下列措施有助于控制酸雨的是a、使用脱硫煤 b、加高工厂的烟囱 c、用废碱吸收烟气中的二氧化硫d、开发新能源 e、种植能吸收二氧化硫的绿色植物7（2016慈溪市一模）无色液体a是一种日常生活中很常见的有机染料，请根据下列转化关系回答（1）该有机物a中一定含有元素，c物质为（填化学式）（2）请写出一个上述关系图中属于置换反应的化学方程式8（2016慈溪市一模）寒冷的冬日早晨，同学送给小科一个“暖宝宝”，小巧可爱同学告诉他，这个“暖宝宝”不用加热，只要打开包装袋，一会儿就能给我们暖手大家非常好奇，打开一试，果真如此同学们不禁对“暖宝宝”的内部成分产生了极大的好奇，打开纸包，原来是一些“黑色粉末”，不一会儿还会冒烟，且烫手那么，这些黑色粉末成分又会是什么呢？（1）根据常见的黑色固体物质，猜想“黑色粉末”里可能会有铁粉、炭、等中的一种或几种（2）设计一个能证明黑色物质中存在炭的实验：（3）查阅资料后，发现“暖宝宝”是利用铁氧化反应放热来发热利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与氧气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁，放出热量请根据其原理写出相关的化学方程式：9（2016慈溪市一模）某校科学兴趣小组利用木炭做还原剂使木炭与氧化铜进行反应，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体cu2o出现小科认为炭和氧化铜反应需要较高温度，建议用乙装置代替甲装置，即用酒精喷灯替代酒精灯并添加了止水夹，在实验结束时及时夹上针对上述实验，回答下列问题（1）稍过量的炭粉有利于反应的进行，对下列三种氧化铜和炭的质量比例，建议选择a、11：1 b、40：3 c、16：1（2）该小组按改进后的方案进行实验（图乙），他们在检验了装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应（3）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却，终于获得了紫红色铜，若不关闭止水夹，可能出现的问题是10（2016慈溪市一模）如图为某牌碳酸钙d3片外包装的部分信息，请你仔细阅读并回答下列问题（1）图中“相当于钙500毫克”中的钙指的是（填“原子”、“分子”或者“元素”）（2）为了探究这个外包装是否属实，某校兴趣小组开展探究实验：取5粒碳酸钙d3片，研碎后放入烧杯中，加入过量稀盐酸后，测定6分钟内产生的二氧化碳质量如表所示：时间/min123456生成co2的质量/g1.52.83.03.3m3.3则表中m的值为（3）该外包装中碳酸钙的含量是否属实？11（2016慈溪市一模）把一定量的硫酸铜和硫酸溶于水配成溶液向盛 50克这种溶液的烧杯里加入8.5克铁粉，充分反应至蓝色完全消失和质量恒定（反应完全后铁粉有剩余），烧杯里的混合物的质量共为58.3克过滤，并将滤出的不溶物洗涤，烘干，其质量为3.1克计算：（1）加入铁粉前的溶液中硫酸铜的质量分数是多少？（2）反应后不溶物中铁与铜的质量比是多少？（提示：根据质量守恒定律可知：生成氢气的质量应为反应前各组分的质量和减去反应后剩余的质量）2016年浙江省宁波市慈溪市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1科学证明：原始生命起源时的原始地球与现代地球不同，下列说法正确的是（）a原始大气中没有氧气b原始地球的地壳已经完全形成，火山停止活动c原始地球没有化学物质d原始地球炽热高温，一切物体都是以液体或气体存在【考点】空气的成分及各成分的体积分数；物质的三态及其转化【专题】空气与水【分析】根据原始地球的特点进行分析判断，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层【解答】解：a、原始地球的温度很高，有大量的可燃性的气体，说明了原始大气中没有氧气，故a正确；b、原始地球的地壳已经完全形成，但火山没有停止活动，故b错误；c、原始地球中含有大量的化学物质，故错误d、原始地球炽热高温，有些物体是以液体或气体存在，但不是一切物质故错误；故选a【点评】本题的难度不大，了解原始地球的特点是解答本题的关键2下列不属于易燃易爆危险品的是（）a酒精b液化石油气c汽油d氧气【考点】易燃物和易爆物安全知识【专题】化学与能源【分析】根据已有的物质的类别进行分析解答即可【解答】解：a、酒精是易燃物，属于易燃易爆物；b、液化石油气是易燃物，属于易燃易爆物；c、汽油是易燃物，属于易燃易爆物；d、氧气不具有可燃性，不是易燃易爆物；故选d【点评】本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行3近年来，电视上一直热播宫廷剧，剧中的银簪子遇到毒物（砒霜）会变黑，实际上是生成了硫化银古代的砒霜（三氧化二砷）实际上是用雄黄（三硫化二砷）加热得到的，纯度不高，里面含硫，因此能用银簪子检验毒物，化学方程式为2ag+sag2s，则下列说法正确的是（）a生成的硫化银属于盐类b该反应属于基本反应类型中的分解反应c单质银的化合价为+1价d反应前后银簪子的质量没有发生变化【考点】质量守恒定律及其应用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据盐的定义分析；b、根据反应类型判定即可；c、根据单质中元素的化合价为零分析；d、根据质量守恒定律定理分析【解答】解：a、生成的硫化银是一种盐，正确；b、该反应属于化合反应，错误；c、单质中元素的化合价为零，质银的化合价为0价，错误；d、反应前后，银簪子的质量发生了变化，错误；故选a【点评】此题考查反应类型问题，关键是根据化学方程式进行分析4四个同学分别设计了各自的探究实验，下列说法错误的是（）a氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化，能证明是否进行化学变化b为了证明放置在空气中的氢氧化钠溶液是否部分变质，可以在氢氧化钠溶液中滴入盐酸，观察是否产生大量气泡c氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸，可再通过滴入适量fecl3，若无沉淀生成说明完全中和d用稀盐酸可以清洗内壁有caco3的试管【考点】中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该过程中会放出热进行解答；b、根据naoh易与二氧化碳反应生成碳酸钠变质，碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳分析；c、根据氢氧化钠和盐酸反应的程度分析；d、根据碳酸钙能够和稀盐酸反应分析【解答】解：a、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该过程中会放出热，所以氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化，故说法正确；b、naoh易与二氧化碳反应生成碳酸钠变质，滴加稀盐酸时会有二氧化碳气体放出，说明氢氧化钠溶液已变质，故说法正确；c、滴入适量fecl3溶液，无沉淀生成，说明没有氢氧化钠，可能是恰好完全反应，如果盐酸过量也不会有沉淀的生成故说法错误；d、碳酸钙能够和稀盐酸反应变成可溶性的物质，因此可以用稀盐酸除去碳酸钙，故说法正确；故选项为：c【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断5下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）a向一定量稀硫酸中滴入水b向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液c一定温度时间一定量饱和石灰水中加入氧化钙d向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；固体溶解度的影响因素；生石灰的性质与用途；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】元素化合物知识型【分析】a、溶液呈酸性时，溶液的ph小于7；b、根据二氧化锰是该反应的催化剂分析；c、根据氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙进行分析；d、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生酸碱中和反应【解答】解：a、向一定量稀硫酸中滴入水，溶液的溶质质量分数变小，即溶液变稀了，但是溶液仍然呈酸性，所以溶液的ph仍然小于7，故错误；b、在该反应中，二氧化锰是催化剂，只能改变过氧化氢溶液的分解速率，但二氧化锰本身的质量在反应前后是不变的，故错误；c、由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故错误；d、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生盐酸与烧碱的中和反应，所以开始时没有气体生成，烧碱反应完后，滴入的盐酸与纯碱反应生成二氧化碳气体，由于纯碱的量是一定的，所以生成二氧化碳气体的量也是一定的，故正确；故答案为：d【点评】解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的依据，不可仅凭经验去解答二、识图填空题6（2016慈溪市一模）宁波的公交车已经有大部分改成了天然气客车，这种客车排放污染大大低于以汽油为燃料的汽车，对改善环境起到了重要作用，特别是降低了酸雨的发生率，请回答（1）酸雨属于ba、有机物 b、混合物 c、氧化物 d、酸（2）酸雨中亚硫酸的形成是一种化学变化，该反应的基本类型是化合反应（3）下列措施有助于控制酸雨的是acdea、使用脱硫煤 b、加高工厂的烟囱 c、用废碱吸收烟气中的二氧化硫d、开发新能源 e、种植能吸收二氧化硫的绿色植物【考点】酸雨的产生、危害及防治；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别；反应类型的判定【专题】化学与环境保护【分析】（1）酸雨的成分解答；（2）亚硫酸转化为硫酸的化学方程式：2h2so3 +o2 2h2so4、该反应类型为化合反应；（3）根据治理污染的原理解答；【解答】解：（1）酸雨是酸的溶液包括亚硫酸、水等，属于混合物；（2）亚硫酸转化为硫酸的化学方程式：2h2so3 +o2 2h2so4、该反应类型为化合反应；（3）a、使用脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，有助于控制酸雨；b、加高工厂的烟囱，不能减少污染物的排放；c、用废碱吸收烟气中的二氧化硫，有助于控制酸雨；d、开发新能源，有助于控制酸雨；e、种植能吸收二氧化硫的绿色植物有助于控制酸雨；答案为：（1）b； （2）化合； （3）a c d e【点评】本题主要考查环境、能量转化方法等方面的知识，解答时应该掌握燃料燃烧生成物的性质，同时减少化石燃料（含碳元素）燃烧，减少环境污染7（2016慈溪市一模）无色液体a是一种日常生活中很常见的有机染料，请根据下列转化关系回答（1）该有机物a中一定含有碳、氢元素，c物质为h2o（填化学式）（2）请写出一个上述关系图中属于置换反应的化学方程式h2+cuocu+h2o【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式【专题】常见物质的推断题；框图型推断题【分析】根据无色气体b和澄清石灰水反应会生成白色沉淀d，所以b是二氧化碳，d是碳酸钙，碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，c通电生成的无色气体e和氧化铜会生成c，所以c是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以e是氢气，无色液体a是一种日常生活中很常见有机燃料，a燃烧会生成水和二氧化碳，所以a中一定含有碳、氢元素，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）无色气体b和澄清石灰水反应会生成白色沉淀d，所以b是二氧化碳，d是碳酸钙，碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，c通电生成的无色气体e和氧化铜会生成c，所以c是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以e是氢气，无色液体a是一种日常生活中很常见有机燃料，a燃烧会生成水和二氧化碳，所以a中一定含有碳、氢元素，经过验证，推导正确，所以该液体a在空气中完全燃烧，二氧化碳和水，则该有机物a中一定含有碳、氢元素，c物质为h2o； （2）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，满足置换反应的条件，化学方程式为：h2+cuocu+h2o故答案为：（1）碳、氢，h2o； （2）h2+cuocu+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可8（2016慈溪市一模）寒冷的冬日早晨，同学送给小科一个“暖宝宝”，小巧可爱同学告诉他，这个“暖宝宝”不用加热，只要打开包装袋，一会儿就能给我们暖手大家非常好奇，打开一试，果真如此同学们不禁对“暖宝宝”的内部成分产生了极大的好奇，打开纸包，原来是一些“黑色粉末”，不一会儿还会冒烟，且烫手那么，这些黑色粉末成分又会是什么呢？（1）根据常见的黑色固体物质，猜想“黑色粉末”里可能会有铁粉、炭、四氧化三铁、氧化铜或二氧化锰等中的一种或几种（2）设计一个能证明黑色物质中存在炭的实验：将该固体放在盛有氧气的密闭容器内加热使之充分反应，将生成的气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明固体中有碳粉（3）查阅资料后，发现“暖宝宝”是利用铁氧化反应放热来发热利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与氧气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁，放出热量请根据其原理写出相关的化学方程式：4fe+6h2o+3o2=4fe（oh）3【考点】金属锈蚀的条件及其防护；碳的化学性质；书写化学方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据黑色固体来分析；（2）根据碳的性质来分析；（3）根据化学反应的原理来分析解答【解答】解：（1）该黑色固体可能是四氧化三铁、氧化铜或二氧化锰；故填：四氧化三铁、氧化铜或二氧化锰；（2）碳燃烧生成二氧化碳，所以检验可用：将该固体放在盛有氧气的密闭容器内加热使之充分反应，将生成的气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明固体中有碳粉；故填：将该固体放在盛有氧气的密闭容器内加热使之充分反应，将生成的气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明固体中有碳粉；（3）铁、氧气和水反应生成氢氧化铁；故填：4fe+6h2o+3o2=4fe（oh）3【点评】本题考查了金属锈蚀的条件以及有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行9（2016慈溪市一模）某校科学兴趣小组利用木炭做还原剂使木炭与氧化铜进行反应，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体cu2o出现小科认为炭和氧化铜反应需要较高温度，建议用乙装置代替甲装置，即用酒精喷灯替代酒精灯并添加了止水夹，在实验结束时及时夹上针对上述实验，回答下列问题（1）稍过量的炭粉有利于反应的进行，对下列三种氧化铜和炭的质量比例，建议选择ca、11：1 b、40：3 c、16：1（2）该小组按改进后的方案进行实验（图乙），他们在检验了装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应（3）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却，终于获得了紫红色铜，若不关闭止水夹，可能出现的问题是空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）据题意和反应方程式分析解答；（2）在选择氧化铜和碳的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭，所以石灰水开始变浑浊不能说明氧化铜和碳发生了反应；（3）反应结束后要关闭止水夹，防止进入空气，使灼热的铜再被氧化【解答】解：（1）在选择氧化铜和炭的质量比例时要考虑到氧气消耗的炭，不能按反应的比例选择，炭粉要稍多一些，有利于反应充分进行2cuo+c2cu+co2160 12 即40：3，而碳粉稍微多一点，即在给定选项中选c；（2）实验时当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳，故不能判断碳一氧化铜发生了反应；（3）反应结束后要关闭止水夹，防止进入空气，使灼热的铜再被氧化；故答案为：（1）c；（2）不能；（3）空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化【点评】完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题10（2016慈溪市一模）如图为某牌碳酸钙d3片外包装的部分信息，请你仔细阅读并回答下列问题（1）图中“相当于钙500毫克”中的钙指的是元素（填“原子”、“分子”或者“元素”）（2）为了探究这个外包装是否属实，某校兴趣小组开展探究实验：取5粒碳酸钙d3片，研碎后放入烧杯中，加入过量稀盐酸后，测定6分钟内产生的二氧化碳质量如表所示：时间/min123456生成co2的质量/g1.52.83.03.3m3.3则表中m的值为3.3（3）该外包装中碳酸钙的含量是否属实？【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】（1）根据物质是由元素组成的解答；（2）根据反应方程式及生成二氧化碳的质量，计算参与反应碳酸钙的质量，求出该钙片中碳酸钙的质量分数与商标的标注的碳酸钙的含量比较即可；【解答】解：（1）物质是由元素组成的，图中“相当于钙500毫克”中的钙指的是元素；（2）根据图中信息第4分钟和第6分钟产生二氧化碳的质量可知第4分钟时碳酸钙已完全