学案7.1追寻守恒量——能量.doc

。7.1 追寻守恒量能量【学习目标】 1.初步领会能量转化、变中有恒的思想。2.了解动能、势能的概念。3.领会寻找守恒量的过程、方法及意义。【学习重点】理解动能、势能，体会能量转化和守恒的普遍性【学习难点】创新思维的培养【课堂六环节】一、“导”教师导入新课。（23分钟）二、“思”学生自主学习。学生结合课本自主学习，完成以下有关内容（时间不少于13分钟）【学习过程】请同学们自已阅读课本55-56页内容，独立思考后完成下列问题：一、能量的认识问题1、教材中提到了哪些能量？问题2、举出生活中的一个例子，说明不同形式的能量之间可以相互转化。二、伽利略斜面实验1、伽利略在斜面实验中（如图所示），发现一个启发性的事实：无论斜面陡些或缓些，小球最后总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度 相同 。在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是 守恒 的”，并且把这个量叫做 能量 或 能 。 1势能(1)物体凭借其_而具有的能量叫做势能(2)正确理解势能的概念，必须理解位置的概念，物体（看作质点）所处的位置是一个空间点，在一维空间（数轴）上用（x）表示，在二维空间（平面直角坐标系）中用（x、y）表示；在三维空间中用（x、y、z）表示。本处不讨论势能的大小到底由哪些因素决定，仅要求知道势能与位置有关，当位置改变时，势能也随之改变。(3)势能和动能可以相互转化，在这种转化时，势能减少的同时，_在增加，势能增加的同时，_在减少。注意：两物体间有相互作用力，物体才会有势能；势能是与两物体相对位置有关的能量。2动能(1)物体由于_而具有的能量叫做动能（Kinetic energy）。(2)正确理解动能的概念，必须理解运动的相对性，即前面学过的参考系问题，由于牛顿力学仅适用于_参考系，因此本处运动的参考系也是指_，没有特殊说明，一般指地面参考系。本处不讨论动能到底由什么因素决定，但要知道当物体的速度大小发生变化时，物体的动能也将发生变化。(3)动能可以和势能发生转化，在这种转化过程中，动能减少同时，_在增加，动能增加的同时，_在减少.【问题思考】以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？三、“议”学生起立讨论。小组集体商议以上学习的内容，每位小组成员根据自己的学习思结果核对、复述、更正、补充以上的学习内容，还可讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。（ 9分钟）四、“展”学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（8分钟）1.下列过程中有什么样的能量转化？A放爆竹时，爆竹腾空飞起_化学能转化为动能，动能转化为势能_B冬天人们在阳光下取暖_太阳能转化为内能_C用煤气灶烧水_化学能转化为热能_D反复弯折的铁丝发热_机械能转化为内能_2如图所示，滚摆在上下转动时，能量如何转化？能的总量是否保持不变？答案：滚摆向上转动时，动能转化为重力势能，向下转动时，重力势能转化为动能若不计空气阻力，机械能总量保持不变3现代生活离不开电能，水电资源是中国现有能源中惟一可以大规模开发的可再生能源(如图所示)在水利发电过程中，能量是如何转化的？答案：在水力发电过程中，利用水位落差，先把机械能转化为发电机电枢的动能，再把动能转化为电能4打夯时，夯锤高高举起又落下，砸在工作面上(如图所示)，请你说说打夯的过程中发生了哪些能量的转化？答案：人把夯举高消耗体内的化学能使夯具有重力势能，下落时夯的速度越来越大，势能转化为动能，落地时动能又转化成内能等其他形式的能五、“评”教师点评，教师总结规律，点评共性问题，或拓展延伸。（9分钟）六、“检”课堂检测。（3分钟）1、下列关于能量的说法中正确的是（ ）A.能量的概念是牛顿最早提出来的B.伽利略的斜面理想实验体现出能量是守恒的C.能量有不同的表现形式，并可以相互转化，但总量不变D.以上说法均不正确2、在伽利略的斜面实验中，小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球最后会在斜面B上某点速度变为零，这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中，下面的叙述正确的是()A小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大B小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大C小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小D小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大3、下列现象中，物体动能转化为势能的是（ ）A.秋千从最高处荡向最低处B.张开的弓把箭射出去C.骑自行车匀速驶向斜坡D.正在上升的礼花弹3.如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能，把物体由于运动而具有的能量称为动能，那么，伽利略的斜面实验可以给我们一个启示，下列关于真个启示正确的是（ ）小球在斜面上运动时，小球离地面的高度减小，速度增加，小球的速度是由高度转变而来的小球在斜面上运动时，小球离地面的高度增加，速度减小，小球的高度是由速度转变而来的小球在斜面上运动时，小球离地面的高度减小，速度增加，小球的动能是由势能转变而来的小球在斜面上运动时，小球离地面的高度增加，速度减小，小球的势能是由动能转变而来的A. B. C. D. 3.伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计，小球必将准确地终止于同它开始点相同的点，绝不会更高一点，这说明，小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是( )A 弹力 B 速度 C 势能 D 能量4.与物体的重力势能有关的因素是（ ）A 物体的质量 B 物体的速度C 物体和参考平面之间的高度差 D 物体的几何尺寸大小5.在伽利略的斜面实验中，如果空气阻力和摩擦阻力不能忽略不计，则下列说法正确的是( )A 动能和势能之和仍然守恒 B 动能和势能之和将增大C 动能和势能之和将逐渐减小，但总能量还是守恒D 以上说法均不正确6一物块从光滑的