浙江省宁波市北仑区九级语文毕业生学业水平模拟试题（扫描版）.doc

浙江省宁波市北仑区2017届九年级语文毕业生学业水平模拟试题宁波市2017年初中毕业生学业考试语 文 参 考 答 案 及 评 分 标 准一、书写（5分） 本题根据作文卷面书写情况评分。二、积累（28分）1.（4分，每空1分）（1）蔚（2）融（3）悠（4）染2.（10分）（1）阴阳割昏晓 （2）水何澹澹 （3）足蒸暑土气 （4）带月荷锄归 （5）过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 （6）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（7）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 （10分，每空1分。每空有一个错别字，扣0.5分；有两个及两个以上错别字，不给分；漏字、加字该空均不给分）3.（4分，每空1分）（1）与人世隔绝的地方 （2）将近（3）偏爱 （4）打洞4.（4分，每空1分）（1）七八岁 （2）男子二十岁（3）六十岁 （4）女子十三四岁5.（6分）（1） a 范进 b 严监生 c 严贡生（2）a示例：生命要活得像夏季的花朵那般，努力去追求。简爱这位性格坚强、积极进取的女性，虽然出身卑微，但她从不向命运低头。在爱上罗切斯特的时候，敢于追求平等：“我们站在上帝面前是平等的。”（或追求爱情的炽热、忠贞，在得知罗切斯特有发疯的妻子之后，拒绝他的求婚。或自尊自主，捍卫独立的人格，在寄居在舅妈家里的时候，敢于指责冷酷的舅妈）b示例：生命要活得像夏季的花朵那般绚烂夺目，努力去实践理想。托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥，仍不屈不挠地抗争，从没放弃对人生真谛的执着谊求，笔耕不止，创作出伟大作品战争与和平等。 c 示例：尼摩船长积极反抗殖民主义斗争，把自由看得高于一切，宁可把科学成果葬于大海也不愿为殖民统治者服务。他自强不息的抗争精神，如夏花一般热烈。（说明：其他相关的情节，言之成理均可）三、阅读（51分）（一）（18分）6.（4分）答案示例（每空2分）（1）寒假时（有一年寒假），我带孩子买毛窝子，李大爷暗叹手艺（面无表情）（2）暑假中（有一年暑假），我惊讶有卖毛窝子，李大爷逢集就来（毫无反应）7.（6分）（1）（3分）答案示例：“像一个树墩”用了比喻的修辞手法，把李大爷比作树墩，形象地写出了李大爷此时已经耳聋并且脑子“有毛病”的状况；“戳”是竖立、站立的意思，这一动作描写生动地写出了李大爷身体僵硬、不灵活，反应迟钝，暗示了老人身体日渐衰老。（言之成理即可）（2）(3分)答案示例：我为李大爷的身体衰弱感到难过，为李大爷不想让手艺失传而坚持打毛窝子感到不值，为官员的说话随意、口头失信于群众感到不满。（每点分）8.（每点分，共分） 答案示例：这个情节的设置是为了补充解释李大爷夏天还要出来卖毛窝子的原因，丰富了文章内容；为下文发现李大爷堆了一屋毛窝子做铺垫，使文章结构更为自然、合理；使李大爷为了不让手艺失传而执著“守望”的形象更为鲜明，中心更为突出。9.（5分）第一层：只关注文章语句表象，思维单一肤浅。（1分） 环境描写，渲染气氛。第二层：思维不全面，但思考较深入，表述较有条理。（2分） 李大爷执著等待着一份口头承诺的兑现，同时他也用心地守护着一门传统手艺，盼望着这种民间文化的传承。第三层：思维较全面，思考较深入，表述有条理。（3-4分） 作为文末的环境描写，作者借文中李大爷的“守望”，歌颂了李大爷那样的民间艺人守护民间文化的执著无悔。 第四层：思维全面，有深度，提升到抽象拓展的层次，表述简明。（5分）作为文末的环境描写，与开头“风尘不起，天很蓝，太阳很温暖”相呼应，渲染了诸事皆了、诚信回归后的美好氛围，照应了题目（1分）；李大爷执著等待着一份口头承诺的兑现，同时他也用心地守护着一门传统手艺，盼望着这种民间文化的传承，以“守望”为题，一语双关（2分）；作者借文中李大爷的“守望”，歌颂了李大爷那样的民间艺人守护民间文化的执著无悔，同时警示政府官员不能轻易许诺百姓，承担起民间文化管理和扶持的责任，多为百姓干实事，深化了文章主旨，余音缭绕，耐人寻味，催人深思。（2分）（二）（12分）10.（3分）d11.（3分，每空1分）成因 来源 危害（后果）12（3分）不能（仅写出“不能”不给分）。写出说明方法（1分），运用文章具体内容分析（1分），写出这样写的作用（1分）。13（3分）答案示例：各国都要研究垃圾处理办法，探索变废为宝途径。联合国牵头制定维护海洋生态环境公约，严厉制裁向海洋倾倒垃圾的行为。 （言之成理即可）（三）（16分）14.（3分）今民穷兵疲/ 而事不可息/ 事不可息 /则住与行劳费正等。15. （3分）c 16. （5分）（1）（3分）（只求）在乱世之中苟且保全性命（使性命得以保全），不奢求（能够）在诸侯之中有名望（使声名显达）。（2） 大凡像这样的事情，很难加以预料。（或：所有像这样的事，很难加以预料。）（逆，预料，估计，1分，是否通顺1分，共2分）17. （2分）三顾茅庐（夙夜忧叹也算对，1分，字错不给分），鞠躬尽瘁，死而后已（鞠躬尽瘁也算对，1分，字错不给分）18. “此”指的是：（1）五月渡泸，深入不毛；（2）奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（用自己的话回答也可，一点1分，共2分）结合具体文章，诸葛亮是一个忠君爱国，胸怀天下，有谋略，思虑周密的人等（答出一点即给分，1分）（四）（5分）19 （2分）选取“网”“狼藉”等字词，结合诗句具体分析（1分），用字的妙处（1分）20写暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍的凄凉景色，寄寓了作者政治上失意后的寂寞愁绪，对世态炎凉的感叹。（言之成理即可，3分）四、写作（66分）21.（6分）略。22（60 分） 评分参考：评分文章一类（6054分）切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。二类（5345分）符合题意；写作目的比较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实；选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。三类（4436分）基本符合题意；写