浙江省杭州四季青中学八级历史与社会上学期期中试题 人教版.doc

浙江省杭州四季青中学2015-2016学年八年级历史与社会上学期期中试题考生须知： 1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间60分钟，考试形式为开卷。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名。3所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4考试结束后，只需上交答题卷。选择题：（本大题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1.儿女和父母之间往往存在所谓的“代沟”。儿女要更好地理解父母，不妨换位思考，也就是要 a.自己的事情都由父母做主 b.主动帮父母做些家务 c.设身处地地为父母着想 d.生活上不能对父母有依赖2.我们之所以应当原谅他人的过错，是因为 金无足赤，人无完人 人非圣贤，孰能无过 一言既出，驷马难追 孤掌难鸣，寡不敌众 . . . . 3.海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”这句话的寓意是 a.一旦作出承诺，就要认真履行 b.只有实事求是，才能事业有成 c.诚实守信应从身边小事做起 d.老老实实是人们的行为准则4.看漫画中两人的行为，我们可从中得出的结论是a经营者的行为，其结果是可以得到很大的利益。b经营者的行为，是一种童叟无欺的行为。c经营者的行为，违背了经济活动中诚实守信的原则。d经营者的行为，是一种粗心大意的行为。5.一教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中作了一个调查，结果52%的学生选择了被同学起难听的绰号，远远高于成绩差、与同学、老师关系紧张等选项，这提醒我们同学之间要做到 只管自家门前雪，不管人家瓦上霜 已所不欲，勿施于人 互相尊重，与人为善 以彼之道，还之彼身，别人叫我绰号我就给他取个绰号 a. b. c. d.6.中央电视台“实话实说”栏目有过这么一期节目请让我来相信你。节目中汕头市委领导对全国电视观众讲述了汕头这几年因某些企业不讲诚信遭受到的严重损失，希望通过“实话实说”重新赢得世人的信任。这体现了信任的基础永远是 a.合作 b.宽容 c.诚实 d.礼貌7.要使心中良知的标尺不变形，就需要我们 a以美好道德陶冶自己的心灵 b以漂亮的外表博得他人的欢心c不必遵守法律规范 d说些花言巧语来骗取他人的信任8.2013年南京有个中学生去埃及卢克索神庙旅游时，在浮雕上用中文刻上“丁*到此一游”，引起了网友极大的愤慨。该同学还可能同时游览了该国的 a.泰姬陵 b.金字塔 c.凯旋门 d.高架引水桥9.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 10.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这个“黄金时代”的主要表现是 a.礼乐文明 b.各国变法 c.诸侯争霸 d.百家争鸣11在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 a.“兼爱”、“非攻” b.“无为而治 c.实行“法治” d.“仁”和“礼”12梁启超曾说：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以此于陆居者活气较胜，进取较锐。”最能证明上述观点的文明是 a古代希腊 b古代中国 c古代印度 d古代埃及13.根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门刹帝利吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在 a古埃及 b古巴比伦 c古印度 d古罗马14.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头最早可以追溯到 a夏朝 b商朝 c西周 d东周15“有志者事竟成，破釜沉舟，百二泰关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在 a春秋和战国 b秦末和春秋 c战国和三国 d秦初和汉初16公元2世纪，罗马帝国高度繁荣，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，其主要原因是a实行民主制度 b文化的辉煌 c依靠军事征服 d雅努斯的保佑商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代。根据此话，回答17-19题：17商鞅的下列变法措施中，旨在提高军队战斗力的是a允许土地自由买卖 b奖励军功 c奖励农耕 d建立县制18商鞅变法取得成功的根本原因是a秦国统治者的支持 b商鞅的顽强毅力c符合历史发展的潮流 d奴隶主贵族的支持19人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的 a分封制 b郡县制 c世袭制 d禅让制20.某人在权力机关“公民大会”上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景出现在a.古代雅典 b.古代中国 c.古代印度 d.古巴比伦王国21.一个生活在商朝的中国人，他能够做到的有将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上 通过史记了解黄帝情况到市场上购买青铜器用具 到佛寺上香a、 b、 c、 d、22.下列选项中，标志着我国由世袭制代替禅让制的是a.禹建立夏朝 b.禹死后，启继承父位c.武王伐纣，建立西周 d.夏朝建立国家政权机构23.下列关于基督教的相关叙述，正确的有产生于公元1世纪 产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 认为耶稣是“救世主” 创始人是乔达摩悉达多a. b. c. d.24.下列科技成就，属于古希腊哲学家亚里士多德的有发现杠杆定律 创立物理学、植物学和动物学等学科体系 发现浮力定律 创立逻辑学a. b. c. d.25.下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有它是由马其顿国王亚历山大建立的 它是一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 它的都城是巴比伦 它的民主制度非常发达a. b. c. d.二、非选择题：（本大题有4小题，共50分）26.（8分）丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。阅读材料，回答问题：（1）丽丽的言行是一种什么心理的表现？（2分）（2）如果丽丽真出走了，可能会给她和她父母分别带什么后果？（2分）（3）请你为丽丽化解与父母的矛盾出谋划策。（4分）27. 在动画片飞屋环游记中，卡尔爷爷和小男孩拉塞尔乘坐飞屋，在经历了奇异的南美洲之旅后，又沿着北纬30附近，开始了神奇的古代亚非之行下面是他们在此次亚非之行中所写日记的部分内容。阅读以下内容，回答问题。（12分） 内容一：我们看到一条长河自南向北纵贯国土，这条河流正洪水泛滥。可奇怪的是，这里的人们不仅没有惊慌失措、四散奔逃，反而兴高采烈 内容二：我们看到两条并行奔流的河流，河岸建有许多农业灌溉系统；在这个国家最大的城市中，有神庙、宫殿，还有一座美丽的“空中花园” 内容三：这个国家的人们修筑拦河堤坝，引河水灌溉农田，种植棉花；城市中有许多寺庙，人们用十个数字符号记账 内容四：我们来到了仰慕已久的国度，这里的人们将文字刻划在龟甲和兽骨上(1)请问内容一中描述的是哪个国家的景象？（1分）为什么洪水泛滥，这个国家的人们反而兴高采烈？（2分）(2)看了内容二，你知道他们看到的地区是哪一文明的发祥地（1分）？请列举一项这一地区沿用至今的文明成就。（2分）(3)内容三中记述的寺庙是哪一宗教的建筑？（1分）用来记账的数字符号，后来被什么人改造并传播到世界各地？（2分）(4)在内容四中，他们记下了在这个国家看到的景象，你知道这是什么国家吗？（1分）说说你判断的理由。(2分)28.根据所学知识，回答问题（14分） 我们回到春秋战国时期，正遇到甲、乙、丙三人讲学： 甲：己所不欲，勿施于人。 乙:：视人之身，若视其身。 丙：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（1）根据你所掌握的知识，判断甲、乙、丙分别属于当时的哪家学派？（3分）（2）如果请甲、乙、丙三位来参与“诺贝尔和平奖”的评选，谁可能当选？其原因是什么（5分）（3）请列举丙这一学派的主要思想，并分析这些思想与现代社会的什么观点相关？（6分）29、阅读材料，回答问题。（共16分）材料一：材料二：“辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文明之源！”“古希腊人和古罗马人也创造了许多自然科学和人文科学成就，他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。”材料三：19世纪西欧最伟大的法学家、德国著名法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律唯有法律是征服世界最为持久的征服。”（1）观察材料一的图片，图1是 帝国，图2是 帝国。比较图1和图2这两个国家在地理位置上有什么共同点？（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，请列举古希腊文化的文明成就三项（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，你认为耶林所说的“第三次征服世界”指的是什么法律？它的影响是什么？（4分）2015学年第一学期八年级思品与社会期中考试参考答案一、选择题：（本大题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选，均不给分）题 号12345678910答 案cabcdcabbd题 号11121314151617181920答 案dacbacbcaa题 号2122232425答 案bbabb二、非选择题：（本大题有4小题，共50分）26.（8分）阅读材料，回答问题。（1）丽丽的言行是一种什么心理的表现？（2分） 逆反心理（2分）（2）如果丽丽真出走了，可能会给她和她父母分别带什么后果？（2分） 给自己带来的后果：失去家庭的保护，遭遇意外伤害等。(1分) 给父母带来的后果：使父母精神受到很大的刺激和伤害，影响到他们正常的工作和生活等。(1分)（言之有理即可）（3）请你为丽丽化解与父母的矛盾出谋划策。（4分）从现实中架起沟通的桥梁，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾；冷静下来，心平气和地与家长商量，商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；学会彼此了解、尊重理解，换位思考。（两点即可，每点2分，言之有理即可）（4分）27. （12分）阅读材料，回答问题。（1)古代埃及（1分）；原因：洪水退后留下肥沃的淤泥，有利于农业发展（2分）。 (2)古巴比伦或古代西亚（1分） 七天一星期制度（2分）。(3)佛教 （1分） 阿拉伯人（2分）。 (4)古代中国（1分） 将文字刻在龟甲和兽骨上。（2分） 28. （14分）阅读材料，回答问题。（1）甲-儒家 乙-墨家 丙-道家（3分）（2）乙（2分） 乙是墨家代表，墨家主张“兼爱非攻”，反对战争的思想。（3分）（3）认为一切事物都有对立面，且能互相转化，与现代社会中朴素的辩证法思想。（3分）主张“无为”，崇尚自然，反对统治者侵扰百姓。与现代社会中人与自然和谐相处。（3分）29. (1