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幼儿教育：_小班科学优质课教案我喜欢的车教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学优质课教案我喜欢的车幼儿园小班科学教案：我喜欢的车小班科学活动：我喜欢的车的档案一、活动目标：1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。二、活动准备：活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。三、活动过程：1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流，说说自己喜欢哪些车并说说为什么？2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。3、出示统计表格，介绍统计表格的填写方法：（统计表格附后）将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏，颜色一栏可直接用涂色表示，品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上，在车的类型一栏，可直接进行选择，红色表示特殊车辆，蓝色表示客车，黄色表示货车，车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。4、幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。（可为每个孩子提供3张表格。）5、档案展示。第 3 页 共 5 页小班科学优质课教案找小芽活动目标：1. 能积极观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。2. 乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。3. 关注周围植物的变化，有初步的热爱大自然的情感。活动重点：能通过观察、寻找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。活动难点：能用自己的语言和动作表现嫩芽的特点。活动准备：1. 选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。2. 树木嫩芽活动过程：一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。师：冬天时，树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃)二、自由表达对春天的认识。师：你们知道现在是什么季节吗?(春天)师：春天到了，公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来说说看(鼓励幼儿自由大胆表达自己的认识或猜测)三、师幼一起寻找、观察小芽。师：春天到了，我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的“芽”)师：你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?(教案.出自：屈老师.教案网)像什么?和你隔壁的小朋友说说你自己的发现。(引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状，自由寻找并相互交流各自看到的小芽，用自己的方式表达出来。师幼总结：小芽是浅绿色的，嫩嫩的，是春天的特征之一。师：想一想，你们能不能用动作学一学小芽的样子?(引导幼儿用体态动作来表现自己所看到的小芽)四、结合，增加生活经验。师：刚才我们在外面找了找小芽，我们再来看看春天还有哪些树上也有嫩芽?(结合观赏)师：你还见过哪些植物上有小嫩芽?它们是什么样的?来说给其他小朋友听(引导幼儿回去后观察、寻找周围植物的嫩芽)师总结：春天来了，天气变暖了，小草、小树的种子都发芽了，花儿也开得漂漂亮亮的，春天
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