浙江省杭州市塘栖中学高三数学一模专项练习（2）（无答案）.doc_第1页
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浙江省杭州市塘栖中学2017届高三数学一模专项练习（2）（无答案）一、选择题（）1、若函数为偶函数，其定义域为，则的最小值为 （ ）a3 b0 c2 d-1 2、非空集合满足：当时，有.现,则的范围是( )a. b. c. d.3、 定义在上的函数对任意实数满足与，且当时，则 （ ）a bc d4、已知函数的图像如图所示，则的解析式可能是（ ）a b c d5、已知函数，其中，则下列结论中正确的是 ( )a是最小正周期为的偶函数 b的一条对称轴是 c的最大值为 d将函数的图象左移得到函数的图象6、在abc中,p是bc边中点，角a、b、c的对边分别是、b、c，若c则abc的形状是 ( )a.直角三角形 b.钝角三角形 c.等边三角形 d.等腰三角形但不是等边三角形.7、从编号为1,2,3,4的四个不同小球中取三个不同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子,每个盒子放一球,则1号球不放一号盒子且3号球不放3号盒子的放法总数为( )a.10 b.12 c.14 d.168、已知集合，现给出下列函数：，若时，恒有，则所有可取的函数的编号是（ ）a b c d9、已知是偶函数，而是奇函数，且对任意，都有，则，的大小关系是 （ ）（a）（b）（c）（d）10、移动时不等式恒成立,则实数的取值范围是 ( )a. b. c. d. 或二、填空题（）11、已知，则的取值范围是 12、古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16这样的数称为“正方形数”。如图2可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和，下列等式中，符合这一规律的表达式为 13=3+10；25=9+16；36=15+21；49=18+31； 64=28+3613、设,且，若定义在区间内的函数是奇函数，则的取值范围是 14、设点o在abc的外部，且，则 15、等差数列中，是前项和，,则的值为_ _16、= 17、已知函数的图象如下所示：给出下列四个命题：（1）方程有且仅有6个根 （2）方程有且仅
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