浙江省杭州市萧山区临浦片九级语文上学期期中试题.doc

2016学年第一学期11月九年级期中教学质量检测语文卷一、基础知识积累（30分）1.下列语段中加点字的拼音正确的一项是（3分）这是一个充满遐思的季节，每一片土地都在酝酿一个季节的故事。这个季节，满目都是春色，你会忘记流年的沧桑。流动的乐章，让飘零的容颜焕发炫目的光彩；盎然的绿意，让混浊的目光随春光流转灼灼闪亮；飞舞的歌声，让日益迟钝的灵魂轻灵自由a. xi ning xun zhu b. xi ling xun zhuc.ji ning xin shu d.ji ling xin shu2.下列句子中没有错别字的一项是（3分） a. 我们要按照区十二届五次党代会提出的战略重点和“十三五”规划的总要求，盯牢目标，精准发力，持之以恒，再接再励，全区齐用劲，那么，我们的事业必然会果结满树。b. 儒雅内敛而不事张扬，孜孜以求而艰韧不拔，宠辱不惊而镇定自若，这种风范值得我们推崇。c.希望双方以此为契机，大力弘扬条约确立的世代友好理念，为两国关系长期健康稳定发展奠定更加坚实的社会和民意基础。d. 百年孤独中文版译者范晔与广大读者一起畅谈马尔克斯的人生，探访他创作的源泉，并湎怀这位文学大师。3下列加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） a汤普生大人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。 b母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人; c走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 d沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。4. 下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）a生活贫困的市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。b关于这本书，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。c虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。d在学校师资不足的情况下，她主动挑起了为请假老师代课的任务，获得了大家的一致好评。5.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） a陈涉世家唐雎不辱使命隆中对分别出自司马迁的史记、刘向的战国策、陈寿的三国志。 b沁园春雪中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与“沁园春”没有密切的联系。 c我的叔叔于勒作者是法国的莫泊桑，课文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，形象地展现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。 d我国的现代大文豪鲁迅先生在其散文集朝花夕拾中回忆了许多人，当中藤野先生、阿长、闰土、杨二嫂等都给人留下深刻印象。6. 补写出下列名句的上句或下句。（只选做四小题）（4分）田家少闲月，五月人倍忙。 ， 。更深月色半人家， 。今夜偏知春气暖， 。四面边声连角起， ， 。臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。 ， ，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。7.名著阅读。阅读下面水浒里的一段文字，回答问题（6分） 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔（p）貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。（1）这段外貌描写，描写的是水浒传中哪个人物?（2分）（2）写出这个人物的主要性格（至少两点）。（2分）（3）请写出一个与之有关的故事情节。（2分）8. 请阅读下面的文字，以方旭的父亲身份给光明中学的领导写一封表扬信。（只写正文，不超过90字）（5分） 方旭，光明中学初三（1）班的学生，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间，他的同学，高远，每天放学后去方旭家为其补课，才使得方旭从容应对期中考试。 二（30分）阅读下面的文章,完成9-16题。羽毛优雅鲍尔吉原野 去年冬天，我起早遇上一场大雪。街上没人，雪已经停了。我像狗一样在无痕的雪地留下脚印，还真舍不得踩这么细腻、柔情的雪。很想雇一人背着我走，但背我的人也要留下脚印。就这么趟吧，暴殄天物啦。 我小心走着，准备上大道跑步。见天上打旋落下一样东西，似落非落，像不太愿意落。啥东西？雪后无风，所以此物才慢悠悠落下来。我希望是钱，100元、50元都行，10元也行，5元就不要落了。但颜色不对，不红不绿不灰，怎么会是钱呢？这件东西在我的仰视下几乎贴我鼻尖落下，躺在雪地上。我定睛看，是一根白色的鸽子羽毛。羽毛没有雪白，算乳白吧。 早上，一根鸽子的羽毛拦住你，静卧雪上，这简直是最好的礼物，比钱好。我拣起羽毛，看上面有无玄机，比如几个模模糊糊的字迹原野快要发财了，但没有，鸽子不会写字。我突然想起羽毛的主人，它应是一个白鸽子，现在何处？天上空空如也，泰戈尔说的真对，飞过天空的鸟不会留下痕迹，留一泡粪也会落在地上，而不能留在空中。鸽子飞走了。那么，鸽子送我这根羽毛干啥？我头发越发少了，但不宜贴鸽子毛充数，我即使把这根羽毛黏在胳膊上，也没有人相信我是鸽子。 我拿着这根羽毛走路，既然拣到了一样东西，我希望继续拣到其他东西，比如一封待寄的信。把羽毛黏在信上，表示十万火急。但大清早上拣不到信。事实上，我在中午和晚上从来没拣到过信，信在邮电局的信筒里。我突然想到，羽毛不是来找我，它找的是白雪。 我把羽毛放在雪上，白的羽毛白的雪，很圣洁。如果带照相机就好了，拍下来挺美。雪地的阴影微微有一点蓝，羽毛的竖纹衬托在雪的颗粒中，显出优雅。如果这是灰鸽子的羽毛，跟雪就不怎么默契了，白鸽子很懂事，而且懂美术，啄一根羽毛降落之，装点美景。我觉得这个鸽子挺讲义气。 我正看得出神新浪微博把我归纳到“吃饱没事”的作家行列，而其他作家是怀疑型，半怀疑型和诗意型，归纳的真对，只有吃饱没事的人才盯着雪地的鸽子毛胡思乱想，这时身旁一人问我：看啥呢？我没法回答看啥，便胡乱指指羽毛。 这人说：你把鸽子埋雪里啦？我说：没有。那你看羽毛干啥？他又问。 我反问他：不看羽毛，我看啥？看你呀？我直视他。他上下看我，我俩对视。他叹口气走了。 我们俩这么说话都不讲理，因为这个事里面没理。只有一根鸽子羽毛。我撤退，拜拜羽毛。我街口拐弯，无意回头看。你猜怎么了？那个问我的人正撅着屁股刨雪，他相信羽毛下面的雪里一定有一只等他红烧的鸽子。 嗨，我一喊，他撒腿跑了，骂我：你是个大骗子。 是，我在心里说，我是骗子。如今你不能在大街盯着一件近乎虚无的东西看，你看了而别人没看出其中的利益，你就骗了他。 我开始跑步，希望天上再落下一根鸽子的羽毛，或落下两根、三根羽毛，我把这事看得比吃饭喝粥都重要。9文中“羽毛”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。（4分）10文章后半部分为什么要描写作者的“身旁一人”？请结合全文简要回答。（4分）11本文语言具有生动、诙谐的特点，赏析下面的句子。（4分）如果这是灰鸽子的羽毛，跟雪就不怎么默契了，白鸽子很懂事，而且懂美术，啄一根羽毛降落之，装点美景，我觉得这个鸽子挺讲义气。你猜怎么了? 那个问我的人正撅着屁股刨雪，他相信羽毛下面的雪里一定有一只等他红烧的鸽子。12作者说，羽毛静卧雪上，这简直是比钱更好的“最好的礼物”。他又希望能再落下几根羽毛，他“把这事看得比吃饭喝粥都重要”。根据文章内容分析作者所表达的思想情感。（4分）（二）软体动物的硬建筑物 “老鹤高飞，一枝投宿，长笔蜗牛戴屋行”。这是宋代著名诗人辛弃疾对软体动物小蜗牛生活习性的真实写照。说起来也奇怪，除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海螺等等，都有自己构造的硬建筑物。随身背负着如此坚硬的居室行动，不仅休息、躲避敌害方便，而且又给现代高新材料的研究以启迪与借鉴。 现代科学家对软体动物的硬建筑居室之所以赞叹不己，是因为蜗牛、鲍鱼等软体动物都是就地取材，用自然界最普通的石灰质原料，也就是碳酸钙，并遵循最经济节约高效的原则，设计砌造出坚硬实用、五彩缤纷、千资百态的贝壳式建筑物。有圆形的、锥形的、球形的、塔形的、烟斗形的等等。 古人有“青，取之于蓝而胜于蓝”的说法。我们用这句话形容软体动物的硬建筑与原材料碳酸钙的关系，再恰当不过了。仅硬度而言，像鲍鱼、海螺外壳就超出其原料10倍以上。即便在崇尚科学技术的今天，人们要造出贝壳这样优异的复合材料，仍然需要把大量能量消耗在原料混合、成型和烘焙过程上，而且在韧性上还大打折扣。其中的奥秘在哪里呢？仿生学家不得不在显微镜下，切开鲍鱼的外壳仔细观察，结果令人鼓舞。鲍鱼居室的建筑法和我们祖先砌墙方法有异曲同工之妙。鲍鱼用一层层厚度约0。2毫米的碳酸钙“砖块”，在自身分泌的有机糖蛋白胶粘合下构造而成。当科学家提高显微镜的放大倍数后，效果更精彩。原来在0。2毫米厚的碳酸钙砖块内，还有层层叠叠、厚度约0。0005毫米的更薄、更小的砖层结构。和我们祖先的砌墙法一样，这里的小砖块也是相互交错开的，即每一小块碳酸钙砖，都粘贴在另外两块首尾相连的砖块上面。这种结构是鲍鱼等软体动物能造出硬建筑物的技术保证，谁说不是呢？ 大家知道，20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能成真。在未来的月球建筑中，就有一种蜗牛居室蓝图，那是软体动物给我们的启迪，因为优美的螺旋线还恰到好处地起着加固其建筑的作用，使其牢固、耐冲击。而没有大气庇护的月球正需要这样的建筑物。 在漫长的进化历程中，软体动物按照自己的方式，实现了变简单为神奇的最优方法。这也是今天的科学家仍然对它们感兴趣的原因所在。13.软体动物建筑有哪些特征？请分点概括。（3分）14.第自然段加点的成语“异曲同工”中，“异曲”、“同工”各指什么?（4分）15.下面两句话中加点的词能否去掉？为什么？（4分） 除蜗牛外，自然界许多软体动物，如蚌、鲍鱼、海螺等等，都有自己构造的硬建筑物。20世纪最伟大的成就之一是人类登上了月球，使我们旅居月球的梦幻能成真。16.第自然段中画线部分运用了哪些说明方法，有何作用。（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成1922题。（一）幽州从事温琏，燕人也，以儒学著称，与瀛王冯道幼相善。曾经兵乱，有卖漆灯椸于市者，琏以为铁也，遂数钱买之。累日，家人用然膏烛，因拂试，乃知银也。大小观之，靡不欣喜。唯琏悯然曰：“非义之物，安可宝之。”遂访其卖主而还之。彼曰：“某自不识珍奇鬻于街肆郎中厚加酬直非强买也不敢复收。”琏固还之，乃拜受而去。别卖四五万，将其半以谢之。琏终不纳，遂施于僧寺，用饰佛像，冀祝琏之寿也。当时远近罔不推服，以其有仁人之行。后官至尚书侍郎卒。（出自刘氏耳目记）（二）魏鲍子都，暮行于野，见一书生，卒心痛。子都下马，为摩其心。有顷，书生卒。子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。乃卖一饼，具葬书生，其余枕之头下，置素书于腹旁。后数年，子都于道上，有乘骢马者逐之。既及，以子都为盗，固问儿尸所在。子都具言，于是相随往。开墓，取儿尸归，见金九饼在头下，素书在腹旁，举家感子都之德义。由是声名大振。（出自独异志）注灯椸：灯架子。素书：书籍。17下列句子中加点的字解释错误的一项是(3分) a.既及，以子都为盗(已经) b. 冀祝琏之寿也(希望) c.见一书生，卒心痛(死亡) d. 琏固还之，乃拜受而去(坚持)18对文中划波浪线的部分断句正确的一项是（3分）a. 某自不识/珍奇鬻于街肆/郎中厚加酬直/非强买也/不敢复收b. 某自不识/珍奇鬻于街肆郎中/厚加酬直/非强买也/不敢复收c. 某自不识珍奇/鬻于街肆郎中/厚加酬直/非强买也/不敢复收d. 某自不识珍奇/鬻于街肆/郎中厚加酬直/非强买也/不敢复收19用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) 唯琏悯然曰：“非义之物，安可宝之。” 子都具言，于是相随往。20温琏、鲍子都皆仁德之人，但在具体表现方面不同，请结合材料分析。(5分) 21阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两题。（5分） 木芙蓉 宋吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。（1） 这首诗写出了木芙蓉怎样的特点？（2分）（2） 托物言志是这首诗的一大特色，请结合整首诗作简要赏析。（3分）22阅读下面的文字，按要求作文。（40分）成长道路上，总会出现不少的经意或不经意的错误，这是很正常的现象，因为，天有阴晴，月有盈亏，人有祸福，不经历风雨哪能见彩虹。成长实际上就是一串沟沟坎坎、深深浅浅的脚印。回回头，看看走过的路，记述和思考一下成长中的这些错误，可以让下一步走得更扎实，可以让自己更聪明、更快乐、更幸福的。请以“出错”为题目写一篇文章。 要求：文体自选（诗歌除外）。600 800字。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。2016学年第一学期11月九年级期中教学质量检测参考答案（一）1.a 2.c 3.c 4.d 5.d 6略 7.（6分）武松（2分），恩怨分明，嫉恶如仇，有勇有谋（2分）情节：斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，大闹飞云浦等（2分）8.我的孩子方旭就读于贵校九年级（1）班，一个月前因病住院，耽误了功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学每天为他补课直到他康复。他这种助人为乐的精神让我们感动，希望贵校在全校给予表扬。（5分）（二）9.内容上：写乳白的羽毛静卧在微蓝的雪地里的优雅，以表达对美好事物的由衷的喜爱之情。结构上：作为美好事物的象征物，贯穿连缀全文。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 10.作对比。写“身旁一人”的功利心，对物质利益的病态的贪欲，以此反衬出作者对虚幻而美好事物的痴迷。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 11. 运用拟人手法，写出白鸽子的可人、懂艺术，饱含作者对