人教版道德与法治七年级下册8.2我与集体共成长教学设计.doc

人教版政治七年级我与集体共成长教学设计课题 我与集体共成长单元第三单元学科政治年级七年级学习目标体会集体的力量来自团结，培养主人翁意识，感受尽责的快乐。形成对复杂事物进行理性分析的能力。懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。理解在承担责任中要付出，也会获得成长。知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。重点共建集体中尽责和担当的要求难点明确承担责任的意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频他是多管闲事吗过渡语：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长需要我们共同努力。 讲授新课第二节 我与集体共成长问：你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？学生回答。一、在共建中尽责材料：我们学校每月都有星级班集体评选活动，七年级某班争当星级班级体的美好愿望又一次落空了，很多同学很失望，这时有人说：“我们只要管好自己的事就行了，班级里的事咱们瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！”问：你赞同他的观点吗？为什么？不赞同。集体的建设不单是班主任和班干部的事，需要集体中每一个人的努力。材料：“木桶理论” 见课件总结：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。材料：建设美好集体的阶段任务 见课件1、共同确定愿景和目标。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。活动：说说我们的愿景 见课件问：班徽能够很好地增加班级凝聚力，体现班级的共同愿景。我们班有班徽吗？如果有，请介绍我们班的班徽； 如果没有，请大家设计一个班徽。学生回答。播放视频小学师生共议定班规 老师犯错要道歉罚唱歌过渡语：在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。问：如何制定集体的规则与制度？2、共同商定集体的规则与制度内容。活动：说说我们的规则 见课件材料：初一（1）班选班长 见课件问：（1）你希望四人中谁当选班长？为什么？ 小伟和大帆当班长不能做到公平公正地对待班级每一位学生，不利于班级的发展。小东当选班长，会让班级事务做得井井有条，更有利于班级的发展。杭杭当选班长，可能使本班成员学生成绩有所提高，但在班级管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。（2）我们班的班干部是如何产生的？你认为选班干部的标准是什么？ 学生回答。总结：共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。材料：“自治”精神 见课件出示系列材料 见课件材料：在班规的规范下，初一（1）班的同学逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。问：如果你是（1）班的一员，你会有什么样的感受？感到温暖和幸福。3、共同创造良好的集体氛围。 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 材料：三个和尙有水喝 见课件材料：最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”问：漫画中同学的言行正确吗？为什么？我们要学会承担自己的责任，二、在担当中成长 1、集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。材料：小方 我们的船 见课件活动：选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。 见课件学生回答。材料：小锋 见课件总结：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 材料：球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。问：（1）你如何看待上述观点？冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。这既是对观众的尊重，也是对对手的尊重，更是为尊严而战的表现，可以说虽败犹荣。（2）你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？赢得了尊严。过渡语：集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。你所在的集体取得了哪些荣誉? 学生回答。材料：张良 见课件2、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。问：（1）张良当班委，可能付出什么？（2）张良当班委，可能得到什么？学生回答。播放视频致敬！灭火战士连日奋战 累了睡地上 材料：王某 见课件总结：承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 出示漫画班干部竞选见课件勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 材料：大雁的故事 见课件课堂小结新的生活，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。这种爱是从你的责任开始的。 让别人因为你的存