浙江省衢州市常山县九级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省衢州市常山县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1如图是初中常见的几个实验操作，其中正确的是（）a装药品b倾倒液体试剂c连接装置d称量氢氧化钠固体2下列被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）a湖南某些厂加工的劣质奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成的b某些地方工厂用工业石蜡等给 瓜子“打蜡美容”c在天津市发现的“注胶虾”d用硫磺燃烧法熏蒸粉丝3随着生活节奏的加快，方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎为了防止富脂食品氧化变质和受潮，生产厂家往往在食品包装袋中放入有某些化学物质的小袋你认为放在这些小袋中的物质应该是（）a蔗糖、无水硫酸铜b食盐、生石灰c还原铁粉、生石灰d烧碱、生石灰4现有x、铜、镉（cd）三种金属，把x和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而x表面没有变化，则x、铜、镉的金属活性顺序为（）a镉铜xb铜镉xcx铜镉d镉x铜5分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法小陈用如图所示的形式对所学的知识进行归纳，其中甲包含了a、b、c，下列关系中，正确的一组是（）甲a、b、ca常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰b常见的氧化物水、二氧化碳、氯酸钾c常见的合金不锈钢、生铁、铝合金d常见的纯净物纯净的空气、蒸馏水、干冰aabbccdd6实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成，现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（）a一定有c、h、o三种元素b只含有c、h两种元素c一定有c、h两种元素，可能含有o元素dc、h两种元素质量比为11：97下列图象与对应的叙述相符合的是（）a等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应b向h2so4和mgso4的混合溶液中滴加naoh溶液c向ph=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释d化学反应中，原子总数随时间的变化aabbccdd二、解答题（共8小题，满分47分）8用下列物质的序号填空：氧气烧碱甲烷碳酸氢钠熟石灰（1）天然气的主要成分是（2）可用于改良酸性土壤的是9现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水（1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用（2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是10金属的冶炼就是要把金属从化合态变成游离态的金属单质，小衢同学利用下面装置探究炼铁的原理（1）加热fe2o3之前要先通一会儿co，目的是（2）为了收集废气中的co，方框中连接的是装置c和d，导管接口的连接顺序为a（用箭头和各接口字母表示）11某中学科学兴趣小组的同学为了比较相同浓度的fecl3溶液和cuso4溶液对h2o分解的催化效果，设计了如下探究实验：（1）如图，实验前检查该装置气密性的方法是，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的（2）实验后，爱动脑的小科同学想知道fecl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想一：可能是铁离子（fe3+）对h2o2分解起催化作用猜想二：可能是氯离子（cl）对h2o2分解催化作用猜想三：可能是水分子（h2o）对h2o分解起催化作用科学兴趣小组的同学按此实验设计，进行实验实验操作实验现象实验结论往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的h2o2溶液，再加入等量的fecl3的和nacl溶液本实验中只有铁离子（fe3+）对h2o2分解起催化作用12学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）请回答下列问题：（1）在实验过程中，盐酸滴入氢氧化钙中没有观察到明显现象，请你写出一种能够观察到变化发生的方法：（2）实验结束后，同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如图所示：由上述分析可知：固体a中一定含有碳酸钙和无色溶液b中使酚酞试液变红的物质是13在一次研究性学习中，老师拿出在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质质量分数，并给试剂瓶贴上标签经过讨论，大家决定利用以下两种方法进行测定：（1）蒸发结晶法：取一定量得氯化钠溶液，将其倒入蒸发皿中，加热蒸发（如图一），得到食盐晶体，多次测量计算所需的各个物理量后，数据如下表所示：蒸发皿的质量蒸发皿的质量+食盐溶液的质量蒸发皿的质量+食盐晶体的质量28.8克48.8克30.7克计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数（2）化学沉淀法：取20克氯化钠溶液，倒入烧杯中，然后用胶头滴管向其中滴入溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，边滴边搅拌（如图二），反应完全时，共消耗硝酸银溶液34.2克，计算该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数（3）通过上述测量，请你在标签上填上氯化钠溶液的溶质质量分数，并写出你选填这一数据的理由14现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物，现欲测定其组成【查阅资料】镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应且生成+2价的可溶性金属化合物和氢气【实验步骤及数据】取该混合物粉末10g放入烧杯中，将140.0g溶质的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如图1：通过计算（写出计算过程），求：（1）该混合物粉末中铜的质量分数？（2）该合金是铜与哪种金属组成的？（3）实验室有一瓶浓硫酸，仔细观察标签如图2，现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为实验所用的稀硫酸，需要加水的质量是15节假日外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式（1）在旅途中，很多人选择使用电动车，有效地减少了co2、so2、co的排放，其中co能与血液中的结合，造成人体中毒；（2）小明为自己的旅行准备了鸡蛋、面包、橘子和矿泉水，其中富含维生素的是；（3）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是；（4）与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体（sio2）与碳在高温条件下反应制得的，反应前后硅元素的化合价分别是2015-2016学年浙江省衢州市常山县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1如图是初中常见的几个实验操作，其中正确的是（）a装药品b倾倒液体试剂c连接装置d称量氢氧化钠固体【考点】仪器的装配或连接；称量器-托盘天平；固体药品的取用；液体药品的取用【分析】a、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断b、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断c、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断d、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断【解答】解：a、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误b、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确c、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误d、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误故选：b2下列被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）a湖南某些厂加工的劣质奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成的b某些地方工厂用工业石蜡等给 瓜子“打蜡美容”c在天津市发现的“注胶虾”d用硫磺燃烧法熏蒸粉丝【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、湖南某些厂加工的劣质奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成的，只是简单的混合，过程中没有新物质生成，属于物理变化b、某些地方工厂用工业石蜡等给瓜子“打蜡美容”过程中没有新物质生成，属于物理变化c、在天津市发现的“注胶虾”只是注上胶体，过程中没有新物质生成，属于物理变化d、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝过程中有新物质二氧化硫生成，属于化学变化故选d3随着生活节奏的加快，方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎为了防止富脂食品氧化变质和受潮，生产厂家往往在食品包装袋中放入有某些化学物质的小袋你认为放在这些小袋中的物质应该是（）a蔗糖、无水硫酸铜b食盐、生石灰c还原铁粉、生石灰d烧碱、生石灰【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究【分析】主要从防止食品氧化变质和受潮两方面分析考虑，防氧化就是防止氧气的进入并与之反应，防受潮就是防止水分的进入【解答】解：a、无水硫酸铜能吸收水分，但蔗糖不能防止食品被氧化，故此答案错误；b、生石灰能防止食品受潮，但食盐不能防止食物被氧化，故此答案错误；c、还原铁粉能吸收氧气并发生反应，生石灰则能吸收水分，故此答案正确；d、烧碱与生石灰都能吸收水分，但不能防止食物被氧化，故此答案错误故选c4现有x、铜、镉（cd）三种金属，把x和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而x表面没有变化，则x、铜、镉的金属活性顺序为（）a镉铜xb铜镉xcx铜镉d镉x铜【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，由将x和镉分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种金属的金属活动性顺序【解答】解：由题意可知，把x和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，镉表面覆盖一层红色物质，x没有明显现象，说明镉能置换出硫酸铜中的铜而x不能，则镉的活动性大于铜而x的活动性小于铜；三种金属的金属活动性顺序为镉铜x所以，b、c、d错误，a正确故选a5分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法小陈用如图所示的形式对所学的知识进行归纳，其中甲包含了a、b、c，下列关系中，正确的一组是（）甲a、b、ca常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰b常见的氧化物水、二氧化碳、氯酸钾c常见的合金不锈钢、生铁、铝合金d常见的纯净物纯净的空气、蒸馏水、干冰aabbccdd【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；合金与合金的性质；纯净物和混合物的判别【分析】a、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物b、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物c、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质d、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、烧碱（氢氧化钠的俗称）、熟石灰（氢氧化钙的俗称）均属于碱；纯碱是碳酸钠，是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐；故甲与a、b、c的包含有错误b、水、二氧化碳均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物；氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；故甲与a、b、c的包含有错误c、不锈钢、生铁是铁的合金；铝合金是铝的合金；故甲与a、b、c的包含关系正确d、纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；蒸馏水、干冰（固态二氧化碳）中均只含有一种物质，均属于纯净物；故甲与a、b、c的包含有错误故选：c6实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成，现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（）a一定有c、h、o三种元素b只含有c、h两种元素c一定有c、h两种元素，可能含有o元素dc、h两种元素质量比为11：9【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据可燃物完全燃烧时，其中c元素全部转变为二氧化碳、h元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中c、h元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素【解答】解：8.8g二氧化碳中所含c元素的质量=8.8g100%=2.4g；5.4g水中所含h元素的质量=5.4g100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含c、h元素的质量和=2.4g+0.6g=3g3.2g，则3.2g可燃物中含c、h、o三种元素；c、h两种元素质量比为2.4g：0.6g=4：1；故选a7下列图象与对应的叙述相符合的是（）a等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应b向h2so4和mgso4的混合溶液中滴加naoh溶液c向ph=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释d化学反应中，原子总数随时间的变化aabbccdd【考点】碱的化学性质；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释；质量守恒定律及其应用【分析】a、等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应金属完全反应等质量的情况下铝生成的氢气比铁要多；铝的金属性比铁强，反应速度快；b、氢氧化钠与两者都能反应的情况下，在有硫酸的情况下反应生成的沉淀物氢氧化镁不会出现；c、加水稀释水为中性，碱性减弱ph值减小，无限制接近7但不能等于或小于7；d、根据质量守恒定律反应前后原子的总数不变【解答】解：a、等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应金属完全反应等质量的情况下铝生成的氢气比铁要多；铝的金属性比铁强，反应速度快；而图象中铁反应速度快；故错；b、氢氧化钠与两者都能反应的情况下因反应生成的沉淀物氢氧化镁溶解于酸，故开始时应无沉淀物生成；故错；c、加水稀释水为中性，碱性减弱ph值减小，无限制接近7但不能等于或小于7，而图象小于7；故错；d、根据质量守恒定律反应前后原子的总数不变，应是水平线；故对；故选d二、解答题（共8小题，满分47分）8用下列物质的序号填空：氧气烧碱甲烷碳酸氢钠熟石灰（1）天然气的主要成分是（2）可用于改良酸性土壤的是【考点】常见碱的特性和用途；常用燃料的使用与其对环境的影响【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷；（2）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；答案：（1）；（2）9现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水（1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用紫色石蕊溶液（2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是caco3【考点】酸、碱、盐的鉴别；碱的化学性质【分析】（1）根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们（2）根据石灰水的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答【解答】解：（1）紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别（2）石灰水的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分是碳酸钙，其化学式是caco3故答案为：（1）紫色石蕊溶液；（2）caco310金属的冶炼就是要把金属从化合态变成游离态的金属单质，小衢同学利用下面装置探究炼铁的原理（1）加热fe2o3之前要先通一会儿co，目的是排净装置内空气防止爆炸（2）为了收集废气中的co，方框中连接的是装置c和d，导管接口的连接顺序为adbe（用箭头和各接口字母表示）【考点】一氧化碳还原氧化铁【分析】（1）根据一氧化碳具有可燃性，加热一氧化碳与氧气的混合物容易发生爆炸；（2）收集一氧化碳需要收集到c瓶，把c瓶中液体排出【解答】解：（1）一氧化碳具有可燃性，加热一氧化碳与氧气的混合物容易发生爆炸，所以加热fe2o3之前要先通一会儿co，目的是排净装置内空气防止爆炸；（2）收集一氧化碳需要收集到c瓶，把c瓶中液体排出，所以气体从短管进，把c瓶内液体压入烧杯中故答案为：（1）排净装置内空气防止爆炸；（2）dbe11某中学科学兴趣小组的同学为了比较相同浓度的fecl3溶液和cuso4溶液对h2o分解的催化效果，设计了如下探究实验：（1）如图，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间（2）实验后，爱动脑的小科同学想知道fecl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想一：可能是铁离子（fe3+）对h2o2分解起催化作用猜想二：可能是氯离子（cl）对h2o2分解催化作用猜想三：可能是水分子（h2o）对h2o分解起催化作用科学兴趣小组的同学按此实验设计，进行实验实验操作实验现象实验结论往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的h2o2溶液，再加入等量的fecl3的和nacl溶液本实验中只有铁离子（fe3+）对h2o2分解起催化作用【考点】催化剂的特点与催化作用；检查装置的气密性【分析】（1）根据检查装置气密性的方法以及比较催化效果的方法来分析；（2）氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子要想验证是否是铁离子的催化作用，可选择其他含铁离子的可溶性盐来进行实验【解答】解：（1）检查该装置的气密性，可先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的；催化剂的催化效果越好，反应产生气体的速率越快，可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析，所需时间越短，催化效果越好；（2）氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子，故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用；检验是否是铁离子所起的催化作用，可以选择氯化钠溶液来进行检验实验操作：往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的h2o2溶液，再加入等量的fecl3的和nacl溶液，观察现象；实验现象及结论：加氯化铁溶液的试管迅速产生气泡，加氯化钠溶液的试管没有明显现象，说明氯离子没有催化作用，是铁离子所起的催化作用故答案为：（1）先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的；时间；（2）加氯化铁溶液的试管迅速产生气泡，加氯化钠溶液的试管没有明显现象12学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）请回答下列问题：（1）在实验过程中，盐酸滴入氢氧化钙中没有观察到明显现象，请你写出一种能够观察到变化发生的方法：在一定量的氢氧化钙溶液中，滴加23滴酚酞试液，溶液变红，然后加入适量盐酸至红色消失，变为无色液体，说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应（2）实验结束后，同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如图所示：由上述分析可知：固体a中一定含有碳酸钙和氢氧化铁无色溶液b中使酚酞试液变红的物质是一定有碳酸钠，可能有氢氧化钠【考点】碱的化学性质；盐的化学性质【分析】（1）借助中和反应发生时溶液的ph的变化情况，借助指示剂判断设计即可（2）根据氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钙与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀根据酚酞试液遇碱性物质变红，红色溶液加稀盐酸生成无色气体进行分析；【解答】解：（1）借助中和反应发生时溶液的ph的变化情况，在碱的溶液中滴加酚酞，溶液变红加酸能使红色消失，则说明酸与碱能够发生反应，故答案为：在一定量的氢氧化钙溶液中，滴加23滴酚酞试液，溶液变红，然后加入适量盐酸至红色消失，变为无色液体，说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应；（2）因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钙与氯化铁反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀，故固体a中一定含有碳酸钙和氢氧化铁；根据红色溶液加稀盐酸生成无色气体，故溶液中一定有碳酸钠，碳酸钠有剩余，说明氢氧化钙完全反应，生成氢氧化钠，如果氯化铁不足量，则会有氢氧化钠剩余故无色溶液b中使酚酞试液变红的物质一定有碳酸钠，可能有氢氧化钠故答案为：（1）在一定量的氢氧化钙溶液中，滴加23滴酚酞试液，溶液变红，然后加入适量盐酸至红色消失，变为无色液体，说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应；（2）氢氧化铁；一定有碳酸钠，可能有氢氧化钠13在一次研究性学习中，老师拿出在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质质量分数，并给试剂瓶贴上标签经过讨论，大家决定利用以下两种方法进行测定：（1）蒸发结晶法：取一定量得氯化钠溶液，将其倒入蒸发皿中，加热蒸发（如图一），得到食盐晶体，多次测量计算所需的各个物理量后，数据如下表所示：蒸发皿的质量蒸发皿的质量+食盐溶液的质量蒸发皿的质量+食盐晶体的质量28.8克48.8克30.7克计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数（2）化学沉淀法：取20克氯化钠溶液，倒入烧杯中，然后用胶头滴管向其中滴入溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，边滴边搅拌（如图二），反应完全时，共消耗硝酸银溶液34.2克，计算该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数（3）通过上述测量，请你在标签上填上氯化钠溶液的溶质质量分数，并写出你选填这一数据的理由【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【分析】（1）根据溶质的质量分数=100%；（2）根据硝酸银的质量可求出消耗的氯化钠的质量，从而求出氯化钠的质量分数；（3）根据两种测量方法各有利弊，答对一条即可【解答】解：（1）氯化钠溶液的溶质质量分数=100%=9.5%；答：溶质的质量分数为9.5%（2）设参加反应的氯化钠溶液的溶质溶质分数为xnacl+agno3nano3+agcl58.5 17020gx 34.2g17%x=10%答：溶质的质量分数为10%（3）10%；因为蒸发结晶法中，加热蒸发时，可能会有部分食盐晶体溅出导致测量值偏小；或9.5%；因为化学沉淀法中，难以观察沉淀恰好完全，使加入的硝酸银溶液过多导致测量值偏大14现有铜与金属镁、铁、锌中的一种组成的混合物，现欲测定其组成【查阅资料】镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应且生成+2价的可溶性金属化合物和氢气【实验步骤及数据】取该混合物粉末10g放入烧杯中，将140.0g溶质的质量分数为14.0%的稀硫酸平均分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如图1：通过计算（写出计算过程），求：（1）该混合物粉末中铜的质量分数？（2）该合金是铜与哪种金属组成的？（3）实验室有一瓶浓硫酸，仔细观察标签如图2，现要将100g这种浓硫酸稀释为质量分数为实验所用的稀硫酸，需要加水的质量是600g【考点】根据化学反应方程式的计算；金属的化学性质【分析