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文档简介

复习课一(2.12.2)例题选讲例1 已知关于x的方程x2-5x+m-1=0的一个根与关于x的方程x25x-m+1=0的一个根互为相反数,求m的值.例2 解方程:(1)9(x-1)2=4;(2)x2-10x+9=0;(3)x2-3x-1=0;(4)(x-3)2+1=2(x-3)例3 已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为abc三边.(1)如果x=-1是方程的根,试判断abc的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断abc的形状,并说明理由.课后练习1. 下面关于x的方程中:ax2+bx+c=0;3(x-9)2-(x+1)2=1;x+3=;(a2+1)x2-a=0;=x-1 一元二次方程的个数是( ) a 1 b 2 c 3 d 42. 若关于x的一元二次方程3x2+k=0有实数根,则( ) a k0 b k0 c k0 d k03. 若(x+y)(1-x-y)+6=0,则x+y的值是( ) a 2 b 3 c -2或3 d 2或-34. 已知关于x的方程x2+x+2k-1=0有实根,则k的取值范围是( ) a. k1 b. k- c. -k1 d. k1或k-5 把一元二次方程(x-3)2=4化为一般形式为: ,二次项为 ,一次项系数为 ,常数项为 6. 已知方程x2+kx+3=0的一个根是-1,则k= ,另一根为 .7 已知m是方程3x2-6x-2=0的一根,则m2-2m= 8 若一个三角形的边长均满足方程x2-6x+8=0,则此三角形的周长为 9 解下列一元二次方程:(1)x2+3x+1=0;(2)x2-3x+2=0;(3)(x1)(x-1)2x;(4)(x-1)(x+2)=2(x+2).10 已知m是方程x2-2008x+1=0的一个根,求代数式2m2-4015m-2+的值.11. 求证:关于x的方程x2+(2k+1)x+k-1=0有两个不相等的实数根12. 现有一块长20cm,宽10cm的长方形铁皮,在它的四个角分别剪去一个大小完全相同的小正方形,用剩余的部分做成一个底面积为56cm2的无盖长方体盒子,请求出剪去的小正方形的边长13 已知关于x的一元二次方程(a-3)x2-4x-1=0.(1)若方程有两个相等的实数根,求a的值及此时方程的根;(2)若方程有两个不相等的实数根,求a的取值范围14. 先阅读下面的例题.例:解方程x2-2=0;解:(1)当x0时,原方程化为x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1(不合题意,舍去);(2)当x0时,原方程化为x2+x-2=0,解得:x1=-2,x2=1(不合题意,舍去).原方程的解为x1=2,x2=-2.请参照例题解方程x2-x-1-1=0.参考答案复习课一(2.12.2)【例题选讲】例1 分析:本题主要考查方程根的概念.解:假设互为相反数的根为a和-a. 那么代入两个方程就得到:a2-5a+m-1=0和a2-5a-m+1=0,由得:2m-2=0,m=1.例2 解:(1)x1=,x2= (2)x1=1,x2=9(3)x1=,x2= (4)x1=x2=4例3 (1)等腰三角形,将x-1代入可得a=b,abc为等腰三角形;(2)直角三角形,0可得b2+c2=a2,abc为直角三角形.【课后练习】14. bdcc5. x2-6x+5=0 x2 -6 56. 4 -37. 8. 6或10或12 【点拨】方程x2-6x+8=0的解为x1=4,x2=2.三角形的三边长均满足方程x2-6x+8=0,说明三角形是等腰三角形或等边三角形.当4为腰,2为底时,42442,能构成等腰三角形,周长为4+2+4=10;当2为腰,4为底时,2+2=4,不能构成三角形;当等腰三角形的三边分别都为4,或者都为2时,构成等边三角形,周长分别为12,6.此三角形的周长是6或10或12.9. (1)x1=,x2= (2)x1=1,x2=2 (3)x1+,x2-(4)x1=-2,x2=310. 由题意,把根m代入x2-2008x+1=0,可得:m2-2008m+1=0,m2=2008m-1,m2+1=2008m,m+2008;原式=2(2008m-1)-4015m-2+m-4+200842004.11. b2-4ac=(2k+1)2-41(k-1)=4k2+50恒成立, 方程有两个不相等的实数根12. 3cm13. (1)关于x的一元二次方程(a-3)x2-4x-1=0有两个相等的实数根,a-30,16-4(a-3)(-1)=0,a=-1,方程为-4x2-4x-1=0,即4x2+4x+1=0,(2x+1)2=0,解得x1=x2=-(2)关于x的一元二次方程(a-3)x2-4x-1=0有两个不相等的实数根,a-30,16-4(a-3)(-1)0,a-1且a314. 当x-10时,=x-1;原方程

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