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4-1牛顿第一定律学习目标1.重点难点重点:对牛顿第一定律和惯性的正确理解。难点:1. 力和运动的关系。2. 影响惯性大小的因素。学法导学案学习学生自主学习学生课堂笔记一、知识解读1. 理想实验的魅力亚里士多德的观点:伽利略的观点:实验斜面倾斜程度现 象较陡较缓水平结论:笛卡儿的观点:2. 牛顿第一定律内容:意义:惯性:惯性的量度:二、请用不同颜色的笔标注出不懂或有疑惑的地方三、学后练【判一判】(1)物体的运动状态发生改变时,物体必定受到外力作用。( )(2)牛顿第一定律是一条实验定律,它是在科学实验的基础上得出的。( )(3)乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小。( )(4)物体的速度越大,惯性越大。( ) 【例题分析】1. 关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是( )a完全是理想的,没有以事实为基础b利用气垫导轨,就能使实验成功c是以可靠事实为基础,经科学抽象,深刻反映自然规律的d该实验说明力是改变物体运动状态的原因2. 关于惯性,下列说法中正确的是( )a物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 b宇宙飞船在太空中飞行时也具有惯性c力是改变物体惯性的原因d物体只有受外力作用时才有惯性3. 在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示,则对客车运动情况的判断正确的是( )a客车一定做匀加速直线运动b客车一定做匀速直线运动c客车可能是突然减速d客车可能是突然加速【探究归纳】【基础达标】1. 如果物体运动状态发生了变化,说明该物体( )a速度方向一定发生了变化 b速度大小一定发生了变化c加速度一定发生了变化 d受到的合外力一定不为零2. 下列说法正确的是( )a牛顿第一定律是一个实验定律 b力是维持物体运动的原因c力是改变物体运动状态的原因d牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证3. 一个做匀减速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,则由牛顿第一定律可知,该物体将( )a改做匀速直线运动 b立即静止 c继续做匀减速直线运动 d改做变加速直线运动4. 下面关于物体惯性大小的说法中,正确的是( )a运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以速度大的物体具有较大惯性b物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体受的力越大,则惯性越大c行驶中的车辆突然刹车,乘客前倾,这是由于惯性d材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体的惯性较大5. 如图所示,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,或者说,它们都具有抵抗运动状态变化的“本领”。物体的这种抵抗运动状态变化的“本领”,与下列什么因素有关( )a速度大小 b质量大小 c推力大小 d阻力大小6. 如图,桌面上有一光滑的木块,木块上有一小球,推动木块,小球的位置可能在桌面上的哪点( )aa点 bb点 co点 d无法确定7. 在2011深圳大运会女足决赛中,中国队凭借功臣樊婷婷的一脚进球帮助中国队以2比1绝杀日本,晓明同学在乘坐地铁观看完比赛的路上,感到很兴奋,高兴地竖直跳了起来,这时地铁恰在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭,晓明发现他仍落回到车上原处,这是因为( )a人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同地铁一起向前运动b人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同地铁一起向前运动c人跳起后,地铁在继续向前运动,所以人落下后必是偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已d人跳起后直到落地,在水平方向上人和地铁始终有相同的速度【能力提升】8. 关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )a物体的速度不断增大,表明物体必受外力作用b物体朝什么方向运动,则在这个方向上必受力的作用c物体的速度的大小不变,则其所受的合外力必为0d物体处于静止状态,则该物体必不受外力作用9. 如图所示,重球系于dc下端,重球下再系一根同样的线ba,下面说法中正确的是( )a在线的a端慢慢增加拉力,结果cd线容易拉断b在线的a端慢慢增加拉力,结果ab线容易拉断c在线的a端突然猛力一拉,结果ab线容易拉断d在线的a端突然猛力一拉,结果cd线容易拉断10. 在杂技表演中有一个节目叫“季公开石”,如图所示,让一个人躺在地
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