湖北省高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

湖北省2016-2017学年高一生物下学期期中试卷一、单选题（本大题共30小题，1-20每题1分，21-30每题2分，共40.0分）1在探究ph对酶活性的影响实验时，ph值和温度分别属于（）a自变量和因变量b因变量和无关变量c自变量和无关变量d自变量和对照变量2下列有关试剂使用不正确的是（）a用溴麝香草酚蓝鉴定co2b用斐林试剂鉴定可溶性还原糖c用双缩脲试剂鉴定dnad用橙色的重铬酸钾鉴定酒精3科学家用含有14c的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是（）a二氧化碳叶绿素adpb二氧化碳三碳化合物糖类c二氧化碳五碳化合物糖类d二氧化碳叶绿体atp4图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线下列叙述错误的是（）a图甲中a表示酶，b表示二肽b图甲中a与b结合后，生成的2个氨基酸分子可以相同，也可以不同c适当降低温度，图乙中的m值不变d图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限5下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是（）a光合作用场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体b叶绿体内膜上发生水的光解，线粒体内膜上发生水的合成c叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳d叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成光能6现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出co2的体积之比为3：5，这是因为（）a有的酵母菌在进行有氧呼吸b有的酵母菌在进行有氧呼吸c有的酵母菌在进行有氧呼吸d有的酵母菌在进行无氧呼吸7如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（）a从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度是b点对应的温度b乙图中曲线i表示有氧呼吸类型，曲线表示无氧呼吸c甲图bc段产生的原因是温度升高，导致酶的活性降低d曲线最终趋于平衡，可能是受到呼吸酶数量的限制8现在园艺师们往往将李子、杏 等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）a提高了对光的利用效率b提高了对co2的利用效率c增强了果树的抗病能力d增强了果树的呼吸作用9atp是细胞中重要的高能磷酸化合物下列有关atp的叙述，错误的是（）a细胞内的吸能反应一般与atp水解相联系，由atp水解供能batp中的a代表腺苷，p代表磷酸基团，有3个高能磷酸键c在有氧与缺氧的条件下酵母菌的细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用10在用光学显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，看不到的结构是（）a前期出现纺锤体b中期的染色体c末期重新出现核膜和核仁d分裂期的核糖体11如图中，表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）abcd12如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上有差异，乙含有dnac该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少13下列关于细胞分化的说法错误的是（）a细胞分化与生物的生长发育有密切关系b细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象c细胞分化仅发生在胚胎期，其他时期没有细胞分化d分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程14下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）a被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的b细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变c脑细胞因缺氧而死亡是细胞的坏死d细胞分化的原因是基因的选择性表达15癌细胞有多种检测方式如切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是（）a用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变b用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变c用光学显微镜观察细胞的形态是否改变d用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少16细胞衰老是一种正常的生命现象人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）a细胞内有些酶活性降低b细胞内色素减少c细胞内水分减少d细胞内呼吸速度减慢17下列有关细胞全能性的叙述错误的是（）a斯图尔德的植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性b克降羊“多利”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性c一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低d细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息18有关杂合子与纯合子的叙述正确的是（）a两纯合子杂交后代都是纯合子b纯合子自交的后代都是纯合子c两杂合子杂交后代都是杂合子d杂合子自交的后代都是杂合子19在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是dd，则他第4次抓取dd的概率是（）abc0d120下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（）a两对相对性状分别由两对遗传因子控制b每一对遗传因子的传递都遵循分离定律cf1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合df2中有16种组合，9种基因型和4种表现型21“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系结合所学知识，分析下列说法不正确的是（）a若运动强度长期超过c，会因为乳酸大最积累而使肌肉酸胀乏力b运动强度大于c后，肌肉细胞co2的产生量将大于o2消耗量c有氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在atp中dah段为有氧呼吸，bc段和cd段均为有氧呼吸和无氧呼吸22为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行层析如图为滤纸层析的结果（i、ii、iii、iv为色素条带）下列叙述错误的是（）a强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅b强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成c四种色素在层析液中溶解度大小是iiiiiiivd如滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间23如图是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，以下有关说法错误的是（）a能量a和能量b的形式不同b能发生过程的细胞一定是真核细跑c过程可以存在同一个细胞内，过程不能存在于同一个细胞内d分解等量的c6h12o6，能量c的值一定大于能量d24如图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（）a2过程消耗的atp来自1、3、4、5产生的atpb1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行c1过程产生的nadph参与2过程，3和4过程产生的与氧结合产生水d高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程25如图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图一段时间后，以下相关比较不正确的是（）ay2的质量大于y3的质量b中小球藻的质量大于中小球藻的质量c中水的质量大于中水的质量d试管的质量大于试管的质量26如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是dna分子，那么数量关系正确的个数有（）a0个b1个c2个d3个27基因型为aa的亲本p连续自交，若aa不能适应环境在幼年期死亡，则子二代f2成年个体中aa、aa所占的比例分别是（）a b c d 28在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1 比例关系的是（）f1杂种自交后代的性状分离比f1产生配子类别的比例f1测交后代的表现型比例f1自交后代的基因型比例f1测交后代的基因型比例abcd29用某种高等植物的纯合白花植株甲与纯合白花植株乙进行杂交，f1全部表现为红花实验一：f1自交，得到的f2植株中，红花为2725株，白花为2132株；实验二：用纯合白花植株丙的花粉给f1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为1015株，白花为3002株根据上述杂交实验结果推断下列叙述正确的是（）a红花与白花由一对等位基因控制，符合基因的分离定律b甲、乙、丙三种白花植株的基因型各不相同c实验二子代植株中的白花植株都是杂合体df2中红花植株的基因型种类比白花植株的多30“假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）a生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在b由f2出现了3：1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离c若f1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1d若f1产生配子时成对遗传因子分离，则f2中三种基因型个体比例接近1：2：1二、非选择题（共5大题，共50分）31某兴趣小组成员发现新鲜土豆和新鲜猪肝有间样的催化过氧化氢分解的效果他们利用新鲜土豆完成了一组过氧化氢不同条件下分解的实验，请回答有关的问题：（1）实验原理：新鲜的土豆研磨液中含有，fe3+是无机催化剂，它们都可以催化过氧化氢分解为水和氧气（2）材料用具：量筒、试管、滴管、大烧杯、酒精灯等新鲜的质量分数为30%的土豆研磨液：体积分数为3%的过氧化氢洛液；质里分数为3.5%的fecl3溶液；蒸馏水（3）方法步隳：步骤分组1号试管2号试管3号试管4号试管第一步2mlh2o22mlh2o22mlh2o22mlh2o2第二步2滴蒸馏水2滴蒸馏水，90水浴加热2 滴 fecl3溶液2滴土豆研磨液（4）观察实验现象，实验的因变量是，应以作为观测指标（5）结果预测：1号试管和2号试管相比，1号有微量气泡产生，2号试管有产生这一现象说明，其作用原理是3号试管和4号试管相比，号试管产生的气体量大这一结果的对比说明，其根本原因是（6）将制备好的土豆研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏后不影响实验效果，原因是32如图是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线，请分析回答：（1）在c点时，叶绿体中atp的移动方向是；此时叶肉细胞中细胞质基质中co2浓度叶绿体中co2浓度（填“大于”“等于”或“小于”）在b点所对应的光照强度下，甲植物在单位时间内消耗的有机物光合作用制造的有机物（填“大于”“等于”或“小于”）（2）若图中，植物甲曲线表示在25时光合速率与光照强度的关系，并且己知该植物光合作用呼吸作用的最适温廑分别为25和35，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到35，曲线b、c两点位置如何移动？b点，c点（3）在氧气充足的条件下，植物进行呼吸作用的反应方程式为；植物有氧呼吸的第三阶段有多种不同的氧化酶途径，如其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以途径为主进行有氧呼吸（填“黄酶”或“细胞色素氧化酶”）（4）天气由阴转晴瞬间，叶肉细胞中c5化合物相对量的变化是（5）如果某一天阴雨（白天光照强度恒定为2klx），那么这一天内甲植物能否表现出生长现象（填“能或不能”），原因是（6）当光照强度为8klx时，甲、乙两种植物产生o2速率差值为mg/100cm2h33一个细胞周期包括分裂间期（分为g1期、s期、和g2期）和分裂期（m期）如图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及dna含量请回答下列问题（1）若用含放射性同位素的胸苷（dna复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于s期的细胞都会被标记洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测预计最快约h后会检测到被标记的m期细胞（2）从被标记的m期细胞开始出现到其所占m期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于s期的细胞立刻被抑制（即停止分裂，停留在s期），而处于其他时期的细胞不受影响预计加入过量胸苷约h后，细胞都将停留在s期（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，m期时长为l.9h若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用（填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适为什么？（5）在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是34玉米通常去顶部开雄花，下部开雌花在一个育种实验中，选取a、b两棵植株进行了如图所示的三组实验据图回答有关问题：实验一：将植株a的花粉传授到同一植株的雌花序上实验二：将植株b的花粉传授到同一植株的雌花序上实验三：将植株a的花粉传授到植株b的另一雌花序上上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示：实验黄色玉米粒白色玉米粒一587196二0823三412386（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是，判断的理由是（2）如果用g代表显性基因，g代表隐性基因，则植株a的基因型为，植株b的基因型为实验子一代黄色玉米中杂合子占（3）玉米的高茎对矮茎为显性为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子代植株的性状，子代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种可老师认为他的结论不科学，为什么？请写出科学的实验思路预期结果：若，所有子粒全为纯合；若，所有子粒全为杂合；若，所有子粒既有纯合又有杂合35某动物的肤色受两对势位基因a、a和b、b控制（两对基因独立遗传）当不存在显性基因时，肤色为白色；当存在显性基因时，肤色为黑色，而且显性基因数量的增加，黑色会逐渐加深（a和b的遗传效应相同）现将两只肤色相同的纯合子作为亲本杂交得f1，f1雌雄个体自由交配得f2，f2中肤色有白色个体和4种不同深浅的黑色个体（注：该种动物一胎可以生产多只子代，肤色遗传与性别无关）（1）亲本的杂交组合为（写基因型），f1的肤色为（填“黑色或白色”）（2）f2中按黑色由深至浅再到白的顺序共有5种类型，数量比例依次为，f2的黑色个体中，杂合子所占的比例是（3）取f1中一个体与某只黑色异性个体进行杂交，子代表现型比例为1：2：1，则该黑色个体的基因型为2016-2017学年湖北省鄂东南省级示范高中联考高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共30小题，1-20每题1分，21-30每题2分，共40.0分）1在探究ph对酶活性的影响实验时，ph值和温度分别属于（）a自变量和因变量b因变量和无关变量c自变量和无关变量d自变量和对照变量【考点】3a：探究影响酶活性的因素【分析】自变量通俗的讲，就是人为改变的量例如探究ph值对酶活性影响的实验，要设置不同的ph值溶液，这是人为设置的，那它就是自变量随着自变量而变化的就叫因变量（该实验中酶在不同的ph溶液里的活性不同，你可以通过检验反应物生成情况判断，那就是因变量比如过氧化氢酶在不同的ph条件下对过氧化氢的分解，那气泡的多少就是因变量）温度为无关变量，但是对照实验要排除无关变量对实验的影响，所以除了单一变量外，其他条件都要保持一致【解答】解：探究温度对酶活性影响的实验中，温度是人为改变的量，是实验所要探究的量，为自变量，ph是对实验结果有影响，但是不是本实验探究的无关变量故选：c2下列有关试剂使用不正确的是（）a用溴麝香草酚蓝鉴定co2b用斐林试剂鉴定可溶性还原糖c用双缩脲试剂鉴定dnad用橙色的重铬酸钾鉴定酒精【考点】19：检测蛋白质的实验；1k：检测还原糖的实验；3v：探究酵母菌的呼吸方式【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测co2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色【解答】解：a、检测co2的产生，可使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，a正确；b、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），b正确；c、可用双缩脲试剂鉴定蛋白质，dna会被甲基绿染成绿色，c错误；d、检测酒精的产生，可使用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，d正确故选：c3科学家用含有14c的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是（）a二氧化碳叶绿素adpb二氧化碳三碳化合物糖类c二氧化碳五碳化合物糖类d二氧化碳叶绿体atp【考点】3g：光合作用的发现史【分析】合作用的暗反应吸收co2，二氧化碳的固定：co2+c52c3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：c3+（ch2o）+c5（在atp供能和酶的催化下）【解答】解：根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即co2c3糖类故选：b4图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线下列叙述错误的是（）a图甲中a表示酶，b表示二肽b图甲中a与b结合后，生成的2个氨基酸分子可以相同，也可以不同c适当降低温度，图乙中的m值不变d图乙中cd段形成的主要原因是酶的数量有限【考点】39：酶的特性【分析】酶是在活细胞中合成的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是rna，具有催化功能在反应前后活性不变、结构不变酶促反应速率与反应体系中的ph、温度、酶浓度和反应物浓度等有密切关系图中a在反应前后不变，是酶，b被a催化生成两个氨基酸，可知b是二肽，据此答题【解答】解：a、据图甲所示，a在反应前后不变，是酶，b被a催化生成两个氨基酸，可知b是二肽，a正确；b、a是酶，b是二肽，由于组成二肽的两个氨基酸分子可以相同，也可以不同，故a与b结合后，生成的2个氨基酸分子可以相同，也可以不同，b正确；c、适当降低温度，使酶促反应速率降低，但不改变化学反应的平衡点，即m值不变，c正确；d、图乙中cd段形成的主要原因是反应物彻底被催化分解生成氨基酸，底物已经消耗完，d错误故选：d5下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是（）a光合作用场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体b叶绿体内膜上发生水的光解，线粒体内膜上发生水的合成c叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳d叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成光能【考点】2d：线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、第三阶段，有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生在线粒体基质中，有氧呼吸第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体的类囊体进行光反应，水光解产生还原氢和氧气，同时合成atp，暗反应过程包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，三碳化合物还原需要消耗还原氢和atp，发生在叶绿体基质中【解答】解：a、原核生物没有叶绿体，也可以进行光合作用，如蓝藻，没有线粒体，也可能进行有氧呼吸，如蓝藻，可见光合作用场所不一定是叶绿体，有氧呼吸的场所不一定是线粒体，a错误；b、在叶绿体的类囊体进行光反应，发生水光解，有氧呼吸第三阶段是氧气与还原氢结合形成水，发生在线粒体内膜上，b错误；c、在叶绿体基质中进行暗反应，固定二氧化碳和三碳化合物还原，在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳和还原氢，c正确；d、叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成热能和atp中活跃的化学能，d错误故选：c6现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出co2的体积之比为3：5，这是因为（）a有的酵母菌在进行有氧呼吸b有的酵母菌在进行有氧呼吸c有的酵母菌在进行有氧呼吸d有的酵母菌在进行无氧呼吸【考点】3o：细胞呼吸的过程和意义【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答【解答】解：设酵母菌进行有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：（6x+2y）：6x=5：3，解得x：y=1：2因此有的酵母菌进行有氧呼吸，有的酵母菌进行无氧呼吸故选：c7如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（）a从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度是b点对应的温度b乙图中曲线i表示有氧呼吸类型，曲线表示无氧呼吸c甲图bc段产生的原因是温度升高，导致酶的活性降低d曲线最终趋于平衡，可能是受到呼吸酶数量的限制【考点】3o：细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：图甲是细胞呼吸速率随温度变化而变化的曲线，在一定的范围内，随温度升高，细胞呼吸速率增强，b点细胞呼吸速率最大，该点对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度，超过最适宜温度后，随随温度升高，细胞呼吸速率降低图乙是细胞呼吸速率随氧气浓度变化而变化的曲线，曲线随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为0，因此为无氧呼吸曲线，曲线随氧气浓度升高，呼吸速率升高，当氧气浓度超过一定范围后，细胞呼吸速率趋于平衡，因此为有氧呼吸的曲线【解答】解：a、图甲中，b点呼吸作用相对速率最高，说明该点对应的温度是细胞呼吸的最适宜温度，a正确；b、分析题图乙可知，表示无氧呼吸，曲线表示有氧呼吸，b错误；c、酶的活性受温度的影响，甲图bc段产生的原因是温度大于最适宜温度后，随着温度升高，反而导致酶的活性降低，c正确；d、分析题图乙中的曲线可知，当氧气浓度达到一定范围时，随氧气浓度增加，呼吸作用速率不再增强，此时的限制因素可能是温度或呼吸酶数量的限制，d正确故选：b8现在园艺师们往往将李子、杏 等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）a提高了对光的利用效率b提高了对co2的利用效率c增强了果树的抗病能力d增强了果树的呼吸作用【考点】3l：影响光合作用速率的环境因素【分析】在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率【解答】解：a、若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，故a正确；b、果树修剪在一定程度上能够提高了对co2的利用效率，但不是丰产的主要原因，故b错误；c、果树修剪不能改变果树的抗病能力，故c错误；d、如果增强果树的呼吸作用，果树反而会减产，故d错误故选：a9atp是细胞中重要的高能磷酸化合物下列有关atp的叙述，错误的是（）a细胞内的吸能反应一般与atp水解相联系，由atp水解供能batp中的a代表腺苷，p代表磷酸基团，有3个高能磷酸键c在有氧与缺氧的条件下酵母菌的细胞质基质中都能形成atpd植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用【考点】3c：atp的化学组成和特点；3f：atp在能量代谢中的作用的综合【分析】atp中，“a”代表腺苷，“t”代表三个，“p”代表磷酸基；atp是细胞生命活动的直接能源物质，atp中含有高能磷酸键，化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂，释放其中的能量，供细胞生命活动需要；atp在细胞内含量很少，依靠atp与adp的相互转化满足细胞对atp的大量需求；合成atp需要的能量来自光合作用和细胞呼吸【解答】解：a、细胞内的吸能反应一般与atp的水解相联系，细胞内的放能反应一般与atp的合成相联系，a正确；b、atp含有两个高能磷酸键，一个普通磷酸键，b错误；c、细胞质基质中进行有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，故在缺氧条件下和有氧条件下，细胞质基质都能产生atp，c正确；d、atp是直接能源物质，植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用，d正确故选：b10在用光学显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，看不到的结构是（）a前期出现纺锤体b中期的染色体c末期重新出现核膜和核仁d分裂期的核糖体【考点】4b：观察细胞的有丝分裂【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，dna数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：a、洋葱根尖细胞有丝分裂的前期，能观察到细胞两极发出纺锤丝构成的纺锤体，a错误；b、洋葱根尖细胞有丝分裂的中期，能观察到染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上，b错误；c、洋葱根尖细胞有丝分裂的末期，能观察到重新出现核膜和核仁，c错误；d、洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期，不能观察到核糖体，d正确故选：d11如图中，表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）abcd【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图：据此答题【解答】解：（1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对应于；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极，对应于；（5）末期：染色体解体消失，对应于所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是故选：c12如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是（）a甲在分裂前期倍增并移向细胞两极b乙和丙在组成成分上有差异，乙含有dnac该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍d该时期通过核孔进入细胞核的物质减少【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：图示为动物细胞分裂某时期示意图，该细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期图中甲为中心体，乙为染色体，丙为星射线【解答】解：a、甲为中心体，其在分裂间期倍增，并在分裂前期移向细胞两极，a错误；b、乙为染色体，其主要组成成分是蛋白质和dna，而丙为纺锤丝，其组成成分是微管蛋白，因此两者在组成成分上有差异，乙含有dna，b正确；c、该时期细胞中染色体数目与体细胞相同，c错误；d、核膜在前期就已经解体，因此该时期没有核孔，d错误故选：b13下列关于细胞分化的说法错误的是（）a细胞分化与生物的生长发育有密切关系b细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象c细胞分化仅发生在胚胎期，其他时期没有细胞分化d分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程【考点】51：细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：a、细胞分化是生物的生长发育的基础，a正确；b、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象，b正确；c、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，c错误；d、分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，d正确故选：c14下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）a被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的b细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变c脑细胞因缺氧而死亡是细胞的坏死d细胞分化的原因是基因的选择性表达【考点】5b：细胞癌变的原因；51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义；58：细胞凋亡与细胞坏死的区别【分析】1、在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用2、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变3、细胞凋亡是由基因决定的，细胞坏死是由环境引起的4、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低【解答】解：a、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，a正确；b、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，b错误；c、脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死，c正确；d、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，d正确故选：b15癌细胞有多种检测方式如切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是（）a用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变b用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变c用光学显微镜观察细胞的形态是否改变d用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少【考点】5a：癌细胞的主要特征【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，但基因突变属于点突变，在光学显微镜下观察不到癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移【解答】解：a、癌细胞形成的根本原因是基因突变，而染色体数目不变，a错误；b、因突变在光学显微镜下无法观察到，b错误；c、癌细胞的形态结构发生显著改变，所以用光学显微镜观察细胞的形态是否改变可以判断细胞是否癌变，c正确；d、细胞膜外的糖蛋白属于亚显微结构，在光学显微镜下无法观察到，d错误故选：c16细胞衰老是一种正常的生命现象人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）a细胞内有些酶活性降低b细胞内色素减少c细胞内水分减少d细胞内呼吸速度减慢【考点】55：衰老细胞的主要特征【分析】本题主要考查衰老细胞的特征衰老细胞的特征：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低【解答】解：a、衰老细胞内酶的活性降低，a错误；b、衰老细胞内的色素会积累，不会出现细胞内色素减少，b正确；c、衰老细胞内水分减少，c错误；d、衰老细胞内呼吸速度减慢，d错误故选：b17下列有关细胞全能性的叙述错误的是（）a斯图尔德的植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性b克降羊“多利”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性c一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低d细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息【考点】52：植物细胞的全能性及应用；53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：a、植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性，a正确；b、动物克隆成功表明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，b错误；c、细胞分化程度越高，它的全能性就越低，c正确；d、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息，d正确故选：b18有关杂合子与纯合子的叙述正确的是（）a两纯合子杂交后代都是纯合子b纯合子自交的后代都是纯合子c两杂合子杂交后代都是杂合子d杂合子自交的后代都是杂合子【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如aa、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离【解答】解：a、两纯合子杂交后代可能是杂合子，如aaaaaa，a错误；b、纯合子只产生一种配子，自交后代都是纯合子，b正确；c、两杂合子杂交后代既有纯合子，也有杂合子，如aaaaaa、aa、aa，c错误；d、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，如aaaaaa、aa、aa，d错误故选：b19在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是dd，则他第4次抓取dd的概率是（）abc0d1【考点】8c：植物或动物性状分离的杂交实验【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：d），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合【解答】解：由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取dd的概率都是故选：b20下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（）a两对相对性状分别由两对遗传因子控制b每一对遗传因子的传递都遵循分离定律cf1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合df2中有16种组合，9种基因型和4种表现型【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】在孟德尔两对相对性状遗传实验中，两对相对性状分别由两对遗传因子控制，且位于两对非同源染色体上，对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律；f1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合的，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响，f2中有16种组合方式，9种基因型和4种表现型【解答】解：a、两对相对性状分别由两对遗传因子控制，且位于两对非同源染色体上，a正确；b、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律，b正确；c、f1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合，c错误；d、后代f2中有16种组合方式，9种基因型和4种表现型，d正确故选：c21“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系结合所学知识，分析下列说法不正确的是（）a若运动强度长期超过c，会因为乳酸大最积累而使肌肉酸胀乏力b运动强度大于c后，肌肉细胞co2的产生量将大于o2消耗量c有氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在atp中dah段为有氧呼吸，bc段和cd段均为有氧呼吸和无氧呼吸【考点】3o：细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，其中ab段，氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量保持相对稳定，说明该阶段细胞只进行有氧呼吸；bc段氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量略有升高，说明该段细胞呼吸主要是有氧呼吸，且开始出现无氧呼吸；cd段氧气消耗速率不变，但血液中的乳酸含量逐渐升高，说明该段无氧呼吸加强【解答】解：a、如果运动强度长期超过c，血液中乳酸大最积累，含量过高，会使肌肉酸胀乏力，a正确；b、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，因此不论何时，肌肉细胞co2的产生量都等于o2消耗量，b错误；c、有氧呼吸使有机物中的能量都释放出来，大部分以热能散失，其余的转移到atp中，c正确；d、ab段乳酸含量没有增加，说明此时细胞进行的是有氧呼吸；bc段和cd段中既有氧气的消耗，也有乳酸的产生，说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸，d正确故选：b22为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行层析如图为滤纸层析的结果（i、ii、iii、iv为色素条带）下列叙述错误的是（）a强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅b强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成c四种色素在层析液中溶解度大小是iiiiiiivd如滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间【考点】3i：叶绿体色素的提取和分离实验【分析】根据题意和图示分析可知：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照【解答】解：a、由于强光照下叶绿素a含量少于正常光照，所以强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅，a正确；b、强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，说明强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成，b正确；c、由于色素在层析液中溶解度越大，扩散速度越快，所以四种色素在层析液中溶解度大小是i，c正确；d、如滤液细线触及层析液，色素会溶解在层析液中，导致实验失败，d错误故选：d23如图是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，以下有关说法错误的是（）a能量a和能量b的形式不同b能发生过程的细胞一定是真核细跑c过程可以存在同一个细胞内，过程不能存在于同一个细胞内d分解等量的c6h12o6，能量c的值一定大于能量d【考点】3j：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3m：化能合成作用；3o：细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：过程表示绿色植物的光合作用，其中能量a是色素吸收的光能；过程表示化能合成作用；