湖北省北大附中武汉为明实验学校八级政治上册 第一单元 第二课 第1框 严也是一种爱导学案（无答案） 新人教版.doc

严也是一种爱【学习目标】概述与父母产生矛盾的原因；举例概述逆反心理的具体表现；知道逆反心理造成的危害。正确认识自己的自知能力；正确理解家长心情的知人能力；对逆反心理的辩证分析能力；认识逆反心理危害的能力。【重点难点】教学重点：1、帮助学生学会与父母正确交往。2、逆反心理的具体表现及其危害。教学难点：如何辩证看待逆反心理。【学法指导】通过设置情景，引导学生讨论、分析与父母产生矛盾的原因。通过探究学生与家长的差异的比较活动，让学生学会站在父母的角度看问题，同时可以帮助学生审视自己，促进其心理的成熟和处事方法的掌握。通过案例分析，明确逆反心理的危害，指引学生学会克服逆反心理。【导学流程】【导】图片导入【思】自主预习：1、我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面产生 。2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 、 。3、逆反心理的具体表现为： ； ； 。4、对于逆反心理和逆反行为，要 ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。5、在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了 ，这种结果也是对父母的一种 。6、在情绪冲动时，要 自己。合作探究 1.阅读课本19页“我和妈妈”的相关材料，自主探究：为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？怎样理解父母对我们的这些严要求？2回想一下，进入初中后，你对父母的批评和劝导都接受了吗？有没有产生抵触情绪？如果有，这是一种什么心理现象？这种心理的主要表现是什么？你是如何看待这种心理的？这种心理有什么危害？如何克服这种心理？ 【议】【展】【评】 知识归纳严也是一种爱【堂测堂练】1. 下列关于逆反心理和行为说法正确的是（ ）a代沟的存在必然产生逆反心理和行为，所以这是一种正常的心理和行为b逆反心理和行为必然导致父母子女之间的冲突，所以这是一种不健康的心理和行为c逆反心理和行为不能一概说是错误的，只有具体分析后才能作出正确判断d在家庭教育方面，父母存在一些误区，逆反心理和行为应当倡导2. 小雪的父母喜欢打牌，弄的家里乌烟瘴气。小雪回到家，常常没有写作业的地方，为此她经常生闷气。要解决矛盾，小雪可采取的正确做法是（ ）a在学校写完作业，回到家了躲在一边b劝说父母不在打牌，给自己一个良好的学习环境c回家后和父母大吵大闹 d放学后不回家，跟同学一起玩3. 下列事例中，父母与子女没有出现代沟的是（ ）a小云在家听流行歌曲，妈妈说流行歌曲庸俗，要他关掉b小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买足球报，爸爸说他不务正业c妈妈和圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯卖，妈妈看中的圆圆不喜欢d吃饭时爸爸和文文一起分析她学习成绩下降的原因4.在学校生活中，常听到有些同学会抱怨：“爸爸根本不明白我，还要常常管着我。”“我和妈妈很难沟通，说不了几句就会吵架。”“妈妈不说话还好，若她说起话来我便会觉得烦！”产生这些问题的原因是（ ） 父母严要求、期待高导致的结果 当代家庭生活中的必然现象，难以避免 子女不能理解体谅父母的一片苦心 当代青少年不懂事5对于“代沟”认识正确的是（ ）年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值