部编人教版道德与法治八年级上册3.2遵守规则习题含答案.doc

第三课 社会生活离不开规则遵守规则一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为A人们不能自觉约束自己的行为 B维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C我国的法律不够完备 D社会生活离不开共同的准则【解析】选D。社会生活的方方面面都有规则的存在，规则的存在能够维护正常的生活、学习秩序，并且保证每个人的权利及利益得到保护和落实。前三个选项表述有错误。符合题意的为D。2. 学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。你赞同以下哪位同学的做法？A小红在上课铃响后才走进教室 B小张和小明在课堂上随便讲话 C小李要求自己在教学楼内慢步轻声 D小彭在图书馆一边看书一边吃零食【解析】选C。学校作为学生生活、学习的重要场所，对学生的成长和规则意识的养成具有重要的影响。校园中存在很多规则，例如课堂常规、文明礼仪、学生守则等等，生活中的小事或者细节之处都能体现出一个人对规则的态度。其他三个选项是对规则的漠视，对自身行为的放纵。3. 继媒体报道北京市八达岭野生动物园出现熊脑袋伸进游客车窗之后，又有网友爆料，在该动物园东北虎园区内，有两名小孩在自驾车内反复多次将头探出车顶窗，其中一个几乎露出了半个身体，工作人员立即进行提醒并制止。对此认识正确的有该两名小孩缺乏自我保护意识 遵守社会规则需要他律和自律 要敬畏规则，把外部的规则转化为内心的自觉要求 不负责任将会给自己、他人带来伤害 A B C D【解析】选A。此题是典型的结合时事新闻素材进行分析判断的题目，考核学生对教材内知识的理解与准确辨析。正确答案是A。未成年人因为身心发育不成熟，缺乏必要的安全意识和防范能力，随行成年人应该对其进行必要的教育引导与安全监管，对其危险行为施加一个外在的“约束力”。成年人作为未成年人的监护人，更应该在行动上做好榜样示范，引导未成年人从小树立敬畏规则的意识，确保自己和他人的生命财产安全。4. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了A最大限度地限制人类活动自由 B保证每一个社会成员都不受任何限制地生活C保证社会秩序的有序、安全、和谐和文明 D体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则【解析】选C。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。个人行为在社会公共环境中，有可能对他人产生不良影响时，应该遵守社会公德，遵守共同的规则。规则中有法律的存在，法律具有普遍约束力和强制性，不由人们的个人意愿为转移。5. 十字路口车杂人多，但行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。如果没有交通规则，或者人们不遵守交通规则，互不相让，争抢阻挡，人、车就会挤成一团，谁也别想顺利通过。这告诉我们在当今社会，人们应有创新意识，规矩会约束人们的发展 社会生活需要秩序，秩序来自规则 灵活机智地应付情况，不必太刻意死板人们在社会生活中要相互礼让，共创和谐人际氛围 A B C D【解析】选B。正确理解规则的意义与价值，就能准确做出选择。6.某市交警部门曝光并处罚了一批行人交通违法行为。被处罚的人中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏或者逆行、闯红灯等等，存在这些交通违法现象说明部分行人遵守社会交通秩序的意识淡薄 在确保安全的情况下可以翻越交通护栏 维护交通秩序只是交警部门的责任 遵守社会规则需要自律和他律 A. B. C. D. 【解析】选A。行人违法现象屡见不鲜，一方面是违法行人自身规则意识差，法律意识淡漠，另一方面，国家和执法机关应该坚持贯彻执法必严、违法必究，对违法行为进行必要的惩罚，强化外部力量督促公民更快形成遵守规则、敬畏规则的良好社会氛围。7. 风靡中国大街小巷的“广场舞”能健身，但同时也可能会影响居民休息而引发纠纷。为避免纠纷，“舞者”应该A放弃跳“广场舞”的权利，迁就他人的休息权 B坚持跳“广场舞”的权利，理直气壮毫不让步C行使好自己跳舞的权利,尊重他人，娱乐自己 D责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息【解析】选C。个人行为在社会公共环境中，有可能对他人产生不良影响时，应该遵守社会公德，遵守共同的规则，这样才有助于和谐社会氛围的形成。8. 小强在影剧院看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是A. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 B. 公民在行使自由和权利时，不得损害集体的利益 C. 公民在行使自由和权利时，不得损害社会的利益 D. 公民在行使自由和权利时，不得损害其它公民的合法自由和权利【解析】选A。BCD的表述均是正确选项。公民行使自由和权利时，拥有自主权与决定权，不受他人意志的干扰，但不能损害他人、集体、社会的利益。9机动车过斑马线要礼让行人，这不仅是一项基本礼仪，更是一条法律。机动车“礼让斑马线”说明了规则不是一成不变的 随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定 所有司机的规则意识不强，容易危及行人安全 规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要 A. B. C. D. 【解析】选B。规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变化与调整。我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。符合题意的有。10上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈 小心点，多看看车慢点走 如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕 没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守对自己的生命负责，对他人的生命负责 A B C D【解析】选B。学习了遵守规则、敬畏规则的学生，应该把这样的理念外化于实际行动上，并用自己的理念引导和规劝身边的亲人。这才是学习真正的目的。二、非选择题1.某校傍晚放学的时候，门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车、自行车和步行来接孩子的家长，都希望能迅速找到自己的孩子。家长们围堵在校门口。里面的学会出不去，外面的街道被堵塞。拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通。 （1）材料中反映的这种混乱状况会带来哪些影响？（2）生活处处需要秩序。为了保证学校周边秩序良好，请你分别从政府、学校、个人角度提合理化的建议。【解析】（1）学校门口放学时间秩序混乱，势必会对学生、家长、老师的生命健康造成一定的影响，会有危险因素存在；长时间的混乱情况，还会严重影响周边居民的正常生活，引发社会矛盾。（2）政府可以派交通民警进行疏导，学校可以组织安保教师拉起警戒线，学生个人应该与家长沟通协商，将见面的地点尽可能地远离学校门口，在确保个人安全的基础上，多为他人着想。与人方便，与己方便。2. 让规则看守世界有这样一个故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书典籍毁于一旦，让人痛心疾首。 突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，道义的拷问逼迫他必须做出选择。因为在这之前，他违反图书馆的规则，悄悄把牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉优哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为捐赠哈佛图书馆的250本珍贵书目中仅存的惟一一本。怎么办？现在是神鬼不知地据为已有，还是光明坦荡地承认错误？经过一番激烈的思想斗争，这位惴惴不安的学生最终还是敲开了校长办公室的大门，说明理由后郑重地将书还给学校。校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。这样的结果似乎让人匪夷所思，校长的举动是否过于不近人情。但哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。规则至关紧要，但它是人的选择，不是博弈与交易的结果，因此，规则面前没有特权。 所谓“规则”，就是一个集体、一个团队规定出来供大家共同遵守的制度或章程。说白了，就是“规矩”。中国有句古语：“无规矩不成方圆。”意思是说，人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、集体和个人更好地发展与进步。 德国人被看做是世界上最守规则的人。即使在深更半夜，空寂无人的街头，德国人会依旧沿着斑马线，根据红绿灯的提示过马路。有一个中国留学生，在德国学习，为了对比分析各个国家的人对遵守规则的认同程度，设计了一个简单的实验，他在一个公用电话亭上，一侧贴上男士专用，一侧贴上女士专用。然后，站在一边观察，一会男士专用这一侧，排起了长队。而女士专用这一侧，却很长时间没有一个人来打电话。但是，即便如此，也没有一个男士跑到对面去打电话，他们继续在男士专用一侧排队等候。 哈佛人让校规看守哈佛，于是哈佛就成了世界名校；德国人把用规则看守社会，于是德国成了“第一世界”。在我们的生活中，规则不仅保证着社会生活的井然有序，保证着大家工作、学习的公平公正，保证着大家心灵的自由。相反，