海南省华侨中学三亚学校九年级历史上册 第8课 交流与文化传播课件 华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

在古代 战争曾促进了民族的交往与文明的传播 如 战争 雅典以少胜多打败波斯军的著名战例是战役 东征建立地跨三洲大帝国 征服地中海 世界各地区各民族之间虽然会发生战争与冲突 但是 和平共处和友好往来是相互关系的主流 你能举例吗 忆一忆 希波 马拉松 亚历山大 罗马 西汉张骞通西域 元朝马可 波罗到中国 第8课交流与文化传播 一 马可 波罗的东来 二 中国四大发明的外传 三 阿拉伯数字 一 马可 波罗东行 1 意大利人2 1271年出发 1275年到达元朝的都城 3 马可 波罗行纪 世界奇观之书4 促进了东西方文化交流 成为新航路开辟的启示 说一说 四大发明 科技 造纸术 指南针 印刷术 火药 西汉 蔡伦 东汉 二 四大发明外传 二 四大发明外传 阅读与思考 p46 1 造纸术的外传 意义 东亚 南亚 中亚西亚 欧洲 美洲 对人类科学文化的进步作出了极重要贡献 说一说 你知道在中国的造纸术传入西方之前 西方人用什么做为书写材料吗 战国时发明司南 北宋应用于航海 南宋时 指南针广泛应用于航海 炼丹家发明火药 唐末应用于军事 唐朝时发明雕版印刷术 北宋毕昇发明活字印刷术 你知道吗 二 四大发明外传 阅读与思考 p47 49 2 火药的外传 始于代 3 指南针用于海上导航 始于时期 大约世纪后期 经之手传往欧洲 4 雕版和活字印刷术 从世纪末起外传到亚洲 后经中东传到欧洲 5 四大发明的外传 有何意义 12 北宋 元 阿拉伯人 10 促进人类经济文化的发展 三 阿拉伯数字 你认识吗 这是多少 说一说 1 阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗 2 阿拉伯数字是如何改进和传播的 3 阿拉伯数字的传播与应用有何意义 古代印度人 中古阿拉伯人 世界各地 发明 改进 传播 1 便利商业贸易活动 2 直接促进数学和自然科学的进步 零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾 012345678910 来到中国并促进东西方文化交流的意大利旅行家是 阿拉伯数字的发明者是古代人 基础知识 1 被誉为 世界奇观之书 的是 a 神曲 b 马可 波罗行纪 c 一千零一夜 d 几何原本 2 阿拉伯数字的运用相当广泛 它的发明者和传播者分别是 a 古代印度人 巴比伦人b 古代阿拉伯人 罗马人c 古代印度人 阿拉伯人d 古代阿拉伯人 埃及人3 将中国四大发明传入西方的民族是 a 波斯人b 阿拉伯人c 印度人d 蒙古人 课堂练习 单选 b c b 4 人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的 以下属于人类文明交往的主要方式有 专制集权 和平交往 暴力冲突 民主政治 a b c d 5 下列史实中 促进了欧亚两大文明交流的是 玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可 波罗来华a b c d 课堂练习 单选 b d 6 文明冲撞与融合的方式多种多样 下列所举哪一项与其它三项明显不同 a 亚历山大大帝东征b 希波战争c 罗马帝国的扩张d 马可
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