已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
腹泻病 铜梁县中医院儿科 李敬红 腹泻病是一组由多病原 多因素引起的 以大便次数比平时增多及大便性状有哦改变为特点的消化道综合征 6个月至2岁婴幼儿的发病率高 腹泻病是造成小儿营养不良 生长发育障碍的主要原因之一 一 易感因素1 神经系统调节能力差 容易发生肠道功能紊乱 2 婴儿食物以液体为主 进入量多 胃肠道负担重 3 分泌型IgA较低对感染防御差 4 婴幼儿水分代谢旺盛 一旦失水容易发生体液紊乱 5 母乳中分泌型IgA有抗大肠杆菌的作用 故人工喂养儿发生腹泻者较多 6 婴幼儿尚未建立正常肠道菌群 易受疾病 药物 环境等因素影响而发生菌群失调致肠道感染 二 感染因素1 病毒性人类轮状病毒是秋冬季婴幼儿腹泻的常见病原体 其次是星状和环状病毒 若沃克病毒 埃可病毒 柯萨奇病毒等 2 细菌性大致分为两种 一种为肠毒素性细菌 如致病性大肠杆菌 霍乱弧菌等 另一种为肠侵袭性细菌 如侵袭性大肠杆菌 空肠弯曲菌 沙门氏菌等 三 非感染因素1 食饵性腹泻喂养不当常引起腹泻 尤其人工喂养者较多见 喂养时食物量过多 过少或质不当 如过早喂大量淀粉或脂肪类食物或突然改变食物品种等 均易引起腹泻 2 症状性腹泻全身性疾病如上呼吸道感染 肺炎 尿路感染等可以引起大便次数增多 3 过敏性腹泻如对牛奶或大豆过敏可引起腹泻 4 其他气候突然变化 腹部受凉使肠蠕动增加 天气过热时消化液分泌减少 而由于口渴又吃奶过多 均易诱发腹泻 二 临床表现腹泻分轻型 重型两种 一 轻型腹泻多为饮食不当或肠道外感染所致 主要胃肠道症状 食欲不振 偶有溢乳或呕吐 大便次数每日可达10余次 每次大便量不多 稀薄或带水 呈黄色或黄绿色 常见白色或黄白色奶瓣和泡沫 有酸味 大便镜下可见大量脂肪球 精神尚好 无脱水症状 二 重型腹泻多由肠道内感染所致1 全身症状一般状态较差 可出现高热或体温低于正常 烦躁不安 精神萎靡甚至昏迷 2 胃肠道症状食欲低下 常有呕吐 严重者可吐出咖啡样液体 大便次数明显增多 每日次数10次至数十次 大便呈黄绿色 黄色或微黄色 量多 呈蛋花汤样或水样 可有少量粘液 光镜下可见脂肪球及少量白细胞 3 水 电解质和酸碱平衡紊乱症状 1 脱水 2 代谢性酸中毒 3 低钾血症 4 低钙和低镁血症 三 常见的护理问题1 体温过高 与肠道感染有关2 体液不足 与腹泻 呕吐丢失过多和摄入量不足有关3 营养失调 低于机体需要量 与体液丢失过多 营养摄入不足有关4 皮肤完整性受损 与腹泻大便次数增多刺激臀部皮肤有关5 焦虑 恐惧 与住院与家人分离 对医院环境陌生及患病有关6 家庭应对无效 与患儿住院和父母知识缺乏有关 四 治疗原则 治疗原则包括 调整饮食 维持水和电解质平衡 合理用药 加强护理 一 饮食疗法减轻胃肠道负担 恢复功能 腹泻患儿除严重呕吐者暂时禁食外 一般原则上不需要进食 母乳喂养者继续母乳喂养 可缩短每次哺乳时间 人工喂养着暂停牛奶和其他食物 可以先喂以等量米汤或稀释的牛奶 逐渐过渡到正常饮食 二 控制感染细菌感染者结合大便细菌培养和药物敏感试验结果选用针对病原菌的抗生素 三 液体疗法 1 口服补液 用语腹泻时脱水的预防 以及无明显周围循环障碍轻度脱水的患儿2 静脉补液 适用于中度以上脱水或吐泻较重的患儿 补液原则 先快后慢 先浓后淡 有尿补钾 四 护理措施 1 维持经脉输液通畅 保证足够的液体入量2 增进患儿舒适感 经常为婴儿更换尿布 做好臀部护理 每次大便后应用清水洗净臀部 并涂以鞣酸软膏3 密切观察病情变化 1 密切观察生命体征变化 观察有无低钾 低钙等电解质紊乱症状 2 密切观察脱水变现以及输液后症状是否改善 3 观察大便和呕吐的次数和性状 及时流去大便标本送检 4 准确记录全天出入量4 对肠道感染性腹泻患儿要做好床边隔离 注意洗手 防止交叉感染 对患儿衣物 尿布及便盆应分类消毒 指导家属及探视人员执行隔离制度 特别是洗手措施 5 满足患儿情绪和心理上的需要 经常抚摸 搂抱婴儿 并与患儿交谈 对较大儿童提供一些娱乐方式 如给患儿一些玩具 讲故事等 五 健康教育 1 向家长解释腹泻的原因 潜在并发症以及相关的治疗措施 2 知道家长正确洗手并做好污染尿布及衣服的处理 出入量的监测以及脱水表现的观察 3 说明调整饮食的重要性 4 知道家长配置和使用ORS溶液 强调应少量多饮 呕吐不是禁忌证 5 注意饮水卫生 食物应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小小创意家:手工制作课件小学主题班会课件
- 小学主题班会课件:感恩父母,尊敬师长
- 诚信为本勤奋为径-小学主题班会课件探讨
- 护士实习生出科试题(附答案)-1
- 一年级下楼题目及答案大全
- 科学防护新冠凝聚校园力量小学高年级主题班会课件
- 会议组织优化提高会议产出效率方案
- 远离毒品侵害共建无毒健康校园二年级主题班会课件
- 热解气化垃圾处理施工方案及技术措施
- 数据分析报告三步法撰写指南
- PDCA循环助力护理质量持续改进
- 辽宁省七校协作体2025-2026学年高二下学期6月练习化学试卷(图片版含答案)
- 2026年东营市人民医院医护人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 2026年辽宁锦州农垦(集团)有限公司计划招录29人备考题库及1套完整答案详解
- 华南理工大学2026年强基计划面试模拟试题及答案解析
- 2026年浙江省事业单位统考《职业能力倾向测验》笔试真题
- 宝宝换牙教学课件
- 国家开放大学一网一平台电大《建筑测量》实验报告1-5题库
- 非织造学-第九章-熔喷工艺课件
- 舒曼《交响练习曲》详解
- 某立交桥维修加固(实施)施工组织设计设计
评论
0/150
提交评论