湖北省北大附中武汉为明实验学校八级政治上册 第一单元 第一课 第3框 难报三晖教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

难报三春晖考纲、大纲描述辨证分析孝敬父母好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的具体行为实践能力。教材内容分析厌恶不孝行径的情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。学情分析有七年级一年的基础。八年级是一个承上启下的年级。第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣.学生成绩稳定。第二类:基础差,但热情有,方法不当。第三类：学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。第四类:基础差,没有太大的兴趣,跟不上正常的教学进度。 教学目标孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。重点如何孝敬父母。难点孝敬父母的道德和法律基础，防止愚孝。教学环节教学活动教师复备导播放垂直极限片段，在千钧一发之际，父亲把生的希望留给了儿女。父母把人世间最宝贵的东西都给了我们，这恩情一辈子难以回报。思学生自主学习，认真看书，结合教材插图和生活经验，完成导学提纲。老师关注学生状态，巡回检查，给予一定的指导。1.为什么要孝敬父母？2.什么是孝敬父母？3.怎样孝敬父母?议“议”环节，上承“导”“思”，下启“展”“评”“检”“用”，位处咽喉之所，可谓关键！学生：小组讨论导学提纲中的问题，让智慧火花四射！教师：在学生讨论之时走到学生中间，听学生的讨论，了解学生讨论的情况及困惑。展针对导学提纲中的问题，学生分组展示。对不同班级可以有不同的要求，在重点班展示时，让小组代表抽签分组分别展示，剩下的组进行质疑；在普通班展示时，可以让两个组展示较难的问题，其他组质疑、补充。老师给予一定引导。评在点评完各组表现后，对本课进行总结， 检见导学提纲用限时练教学反思检查结果
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