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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班数学活动给小动物排队 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、 活动目标1、 体验给小动物排队以及帮助他人所带来的乐趣。2、 运用实物图片，学习从小到大排列三个物体。理解形容词：中。3、 学习用语言表述操作结果。二、 活动准备大中小鱼各两条，每人一张贴有红旗的操作纸，大中小图形（圆形、三角形、正方形）各5套。大中小乌龟各一，图形宝宝（三角形、圆形、正方形），胶水。三、 活动过程（一） 认识“大中小”1、 森林里要举行音乐会了，好多小动物都想去参加，瞧：谁已经来了呀？（出示大中小鱼）2、 来了几条鱼呀？（集体点数）3、 你们看出这三条鱼有什么不一样吗？（有的大有的小）4、 教师根据幼儿所说，把大鱼与小鱼拿开，问：剩下这条是什么鱼？5、 教师小结：大鱼小鱼，比大鱼小比小鱼大的叫中鱼。（边说边用手模仿大中小）（二） 给小动物排队1、 给鱼排队1） 这几条鱼这么走来一点也不整齐，我们来帮它们排排队好吗？2） 请你们帮鱼从大到小排好对。（讲解从有红旗的地方开始排队）3） 你们看又来了几条鱼，这几条鱼它们也想去参加音乐会，它们想请我们小朋友帮它们从小到大排，你们谁愿意来帮它们的忙。2、 给乌龟排队1） 模仿哭的声音，提问：你们猜谁在哭呀？2） 出示三只乌龟，我们一起来问问乌龟为什么哭（集体问乌龟：乌龟你为什么哭呀？）3） 乌龟说：去参加音乐会要排好队去的，他们要求我们从大到小，或者从下到大排，可我们不会排，请你们帮帮我们好吗？（请幼儿帮乌龟排队）（三） 给图形宝宝排队1、 出示图形宝宝：小朋友你们好，我们看到你们帮鱼朋友和乌龟朋友排了队，我们也想请你们帮忙排排队好吗？2、 提出要求：每人一套大中小的图形（圆形、三角形、正方形），帮它们从大到小或者从小到大排，要从有红旗的地方开始排3、 幼儿操作，教师巡回指导，观察幼儿的操作结果。4、 集体交流：你是怎么排的？（要
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