六下语第一单元测试（2013.2）.doc

第一单元测试一、学用字词句。（52分）1看拼音写汉字（6+5=11分）xun xie yi wei谦（ ） 不（ ）一顾 涨（ ） （ ）蓝（ ）服 一（ ）千里 友（ ） 欣（ ）（ ）诫 水（ ）不通 （ ）制 所（ ） shou lian xi xi jin zhan wu tong luo dian（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2组词（5分） 涤（ ） 概（ ） 鹃（ ） 漆（ ） 峻（ ） 绦（ ） 溉（ ） 娟（ ） 膝（ ） 竣（ ）3选择真确读音（10分）（将不正确的读音划去） 树冠（guan guan） 纯（shun chun）洁 兴（xing xing）许 铁锚（mao miao） 玫瑰（gui gui ） 掠（nue lue ）过 系（ji ji）绳 悄然（qiao qiao）4判断(4分)（1）“开拓视野、广泛应用、增强才干、态度严峻”这四组词语搭配完全正确。（ ）（2）“搔、臀、惬、曳”这四个字音序排列的顺序是“臀、惬、搔、曳”。 （ ）（3）“颜色各异、日新月异、大同小异”中三个“异”的意思一样。 ( )（4）“醺”的第十五笔是竖画。 （ ）5补充成语（12分） 寒冬（ ）月 塞外边（ ） 美妙绝（ ） 光（ ）柔和前（ ）后继 （ ）大无朋 赤朱丹（ ） （ ）而不舍水平如（ ） （ ）为壮观 威（ ）雄壮 突兀森（ ）6给下面各题选择正确的答案，将相应的序号写在括号里。（10分） 括号里应填的词语是（ ） 季羡林先生那种朴实平和的（ ），那种宽厚仁慈的（ ），至今还在我的心中留有（ ）的印象。A、 品德、风度、深刻 B、品质、胸怀、深刻C、 习惯、态度、深远 D、习气、意志、深刻 下列词语中，归类正确的一组是（ ）。A、番茄 辣椒 西瓜 菠菜 B、举重 击剑 跳高 游泳C、修改 修补 修正 修长 D、凝视 仰视 轻视 扫视 与“选择合适的读物是一种本领”这句话意思不同的一句是（ ）。A、难道选择合适的读物不是一种本领吗？ B、选择合适的读物怎么不是一种本领呢？C、选择合适的读物为什么是一种本领呢？D、选择合适的读物不可能不是一种本领。 下列句子没有错误的是（ ）。 A、我花了整整两天左右时间写好了论文。B、你总算知道了什么不是生物？C、因为工作很忙，所以王叔叔坚持每天去培训班学习。D、学校文化广场的“学生园地”专栏是我们最关心的。 下列六句话排列正确的是（ ）。每每这时母亲来检查，我们肯定过不了关，不是被批评字迹潦草，就是错误太多，只好又乖乖坐回去重做一遍。每天我们放学回家,不论母亲有多忙,她都要抽出时间来检查我和弟弟的作业。每次受到表扬，我和弟弟的心里就像吃了蜜糖一样，甜蜜蜜，喜滋滋的。有时我和弟弟贪玩，做作业时心不在焉，三两下就写完了。后来小妹也背起了书包，母亲的工作量就更大了。有时做得好，母亲一高兴，也会表扬我们几句。A、 B、 C、 D、二、积累与运用（28分）1根据课文内容填空。（20分）（1）“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 。我又感觉要是 ， 撞破额角，擦伤鼻子 。”这段文字节选自 的作品 ，我们可以从中体会到孔隙的 ，同时我们也感受到了作者 的心情。 （2）活跃的一天的太阳， 。他歪着 ， ， 地从身上抖落下 ，在大海上 。我们从这句话中体会到落日的 。（3）我怀着好奇的心情独个儿 在小船里，自以为从 ，到 ，到 ，没有一处 ，才说一声“行了”，船就慢慢移动。这句中最能体现孔隙窄小和作者心情的字是 。2照样子，根据成语填诗句。（2分）例：银装素裹 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。桃红柳绿 依依惜别 4照样子，写句子。（4分）例：风儿不停地吹，小草来回地摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前俯后仰。 （1）我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 （2）长江水滔滔不绝地向东海流去。 5联系生活填写。（2分）请你用一段话向远方的客人介绍我们的家乡如东。（不少于2个方面。） 三、阅读与理解（20分）1阅读一段文字，而后答题。（7分） 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 （1）“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”通过 的说明方法，写出了涌浪 的特点。 （2）“从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，”这是一个 句，其中“扑”字写出了 。（3）学了本文，我们知道烟台春天的海像顽皮的孩子，夏天的海像温柔的少女，那冬天的海像 。（比作人）（4）这段文字中“一道壮丽的风景线”指什么？用“ ”在文中画出来。从这道风景线中，我们感受到了人们 。2阅读短文，而后答题。（13分）如果麦子没有考验上帝有一天（ ），来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年让你（ ）。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫（ ），等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、将下列成语填在文中适当的括号。（3分）如愿以偿 欣喜若狂 心血来潮 2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（1分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（1分）4、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中划出。（1分）5、依照文中画波浪线的句子，注意加点的