浙江省绍兴市越城区九级化学上册 第一单元 走进化学世界测试试题 （新版）新人教版.doc

第一单元试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第i卷（选择题）请点击修改第i卷的文字说明第ii卷（非选择题）请点击修改第ii卷的文字说明评卷人得分一、选择填充题1如图所示实验操作中错误的是 （ ）a. 蒸发结晶b. 滴管用后不洗涤直接放回原瓶c. 检查气密性d. 试管连接橡皮塞2列图示实验操作中，不正确的是（ ）a. a b. b c. c d. d3下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）a. 一氧化碳作燃料 b. 石墨棒作干电池电极c. 稀有气体做电光源 c干冰用作人工降雨4下列实验操作正确的是（ ）a. 上下震荡洗涤试管 b. 读取液体体积c. 塞进橡胶塞 d. 过滤5下列实验操作正确的是 a. 闻气体气味 b. 稀释浓硫酸 c. 倾倒液体 d. 读取液体体积6下述描述生活中物质化学性质的是 （_） a瓷碗易碎 b轮胎能炸 c饭菜会馊 d_7能在酒精灯上直接加热的仪器是a. 试管 b. 量筒 c. 烧杯 d. 细口瓶8下列属于化学变化的是a. 冰雪融化 b. 纸张燃烧 c. 酒精挥发 d. 矿石粉碎9下列变化中，属于化学变化的是a. 水结成冰 b. 纸张燃烧 c. 干冰升华 d. 海水晒盐10下列实验操作中，不正确的是a. a b. b c. c d. d11下列变化属于化学变化的是a. 冰雪融化 b. 葡萄酿酒 c. 酒精挥发 d. 铁水铸锅12下列实验操作正确的是a. b. c. d. 13下列实验操作中，正确的是-（ ）a. a b. b c. c d. d14下列实验操作正确的是（ ）a. 过滤 b. 稀释浓硫酸c. 蒸发 d. 测定液体的ph15下列实验操作正确的是（）a. 稀释浓硫酸 b. 加热液体c. 点燃酒精灯 d. 称量naoh固体16下列实验操作不正确的是a. 检查气密性 b. 稀释浓硫酸c. 蒸发食盐水 d. 加热液体17下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是a. a b. b c. c d. d18下列不属于化学变化的是a. 干冰升华 b. 烧碱露置在空气中 c. 食物腐败 d. 钢铁锈蚀19下列实验操作正确的是（ ）a. a b. b c. c d. d20下列变化中，一定发生化学变化的是a. 酒精挥发 b. 矿石粉碎 c. 钢铁生锈 d. 冰雪融化评卷人得分二、探究题21实验室常用如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 （1）指出标号仪器的名称： _ ； _ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _ 若选用a、e装置制取和收集o2，气体收集完毕时应先 _ （填“从水槽中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），目的是 _ 采用装置d收集氧气的优点是 _ 装置b中长颈漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是 _ （3）实验室制取co2的化学方程式为 _ ，发生装置是 _ 若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则可使气体通过装置f，f中所盛的药品是 _ （填试剂名称），气体应由 _ （填“a”或“b”）端通入22实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：_（2）装置b可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式_ ，该反应属于_（填基本反应类型）若要收集一瓶较纯净的氧气可选用_（填收集装置的字母）。（3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图f的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是_（填药品名称），无纺布包中的固体药品是_，起_作用，写出该反应的化学方程式_，f装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？_。23以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题写出图中标号仪器的名称： _；_。实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的a氧气，应选择的收集装置是_ 。实验室用h2o2溶液和mno2混合制氧气，其中mno2起_作用，该反应的化学方程式为_。若用下图所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为_（填“a”或“b”）（5）用下图所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明co2与naoh溶液确实发生了反应，co2与naoh溶液反应的化学方程式为_。24通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a_；b_。（2）a-f装置可用于实验室制取和收集某些气体：若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母编号，下同），收集装置是_，反应的化学方程式是_。实验室里常用_和_在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是_，如果用f装置收集该气体，则气体从_端进入（填c或d）。（3）通过查阅资料得知：氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；实验室通过加热氯化铵（nh4cl）和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是_，收集装置是_。（填字母编号）25下图是配制溶质质量分数为10%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量nacl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见下图，则称取的nacl质量为_。（4）根据计算需要量取水的体积是_ml（水的密度为1g/ml）。量取读数时，下图视线角度正确的是_。（选填字母标号）（5）称量nacl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。26根据下列图示实验装置回答问题。（1）写出图中标有序号仪器的名称：_；_。（2）选用装置b制o2时发生反应的化学方程式为_。（3）若用装置e收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（4）实验室制取二氧化碳时，可将_放到集气瓶口来判断是否已集满co2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是_。（5）若用装置b制取co2，为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是_。27（1）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法结合装置图，回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_。用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上图字母），可选用c装置收集氧气，其原因是_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是 _，写出该反应的表达式_其反应类型为_。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（nh3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）。（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验： _28化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 。a反复实验，并观察是否有相同现象b查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么c认为与本次实验目的无关，不予理睬d询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的co芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。29某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡（1）以上操作步骤的正确排序是 （2）按要求填写下列实验现象及其结论探究步骤对实验的观察和描述点燃前：石蜡放入水中观察到的现象 燃着时：点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 （选填图中字母）处最先炭化干冷的烧杯内壁出现 现象，澄清的石灰水 熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟继续探究：【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？【猜想与假设】是燃烧生成的二氧化碳是燃烧生成的水蒸气是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。【设计实验】吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是 。吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设_（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设_，因为_30某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质（1）写出用该方法制取氧气的文字表达式 （2）请指出图中所用仪器的名称：a b c d （3）他们所用的装置图中有一 些错误，请你为他们指出来： （4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集 气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上（5）他们用这种方法收集了两瓶气体在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： （6）反应开始前，应首先 （7）图中收集气体的方法叫 ，这是利用氧气 的性质；此外，还可根据氧气 的性质，采用 收集（8）实验完毕后，应先 ，再 以防止 评卷人得分三、信息分析题31根据下图装置，回答下列有关问题：（1）装置图中仪器a的名称为_。（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是_，该反应的化学方程式是_。（3）若用b装置来制取氧气，反应的化学方程式为_。（4）若用g装置采用排空法收集氢气，氢气应从进_。（选“b”或“c”）（5）制取二氧化碳最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_。（6）若用f装置收集二氧化碳气体，验满的方法是_。评卷人得分四、填空题32根据下列实验要求回答问题。写出下图中仪器的名称： ； 。实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，制取装置为 （填标号，下同）和 组合。检验二氧化碳的原理为 （用化学方程式表示）。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选用的发生装置为 （填标号）。若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水须从 （填“a”或“b”）端导管口通入。33依据实验室制取气体的知识，结合下图回答：写出标号仪器的名称： 、 ；用胶皮管连接组装仪器时，先把玻璃管口 （选填字母,下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。a用手捂一会儿 b用水润湿 c用酒精灯微热 d用砂纸打磨组装好装置后，首先 。a加入药品 b检验气体的纯度 c检查装置的气密性 d预热实验装置实验室制取co2的发生装置和收集装置分别是 （填装置代号）和d 。若用c、f组合成的装置来制取的气体，应满足下列条件中的 。反应物是固体和液体 反应不需要加热气体密度比空气小 气体不易溶于水a b c d“电石”(cac2)粉末遇水立即反应，迅速生成氢氧化钙和难溶于水的乙炔（c2h2）气。写出电石与水反应的化学方程式： 。实验室制乙炔 （填可或不可）选用装置c，理由是 （填字母）。a可以随时加水 b不能控制水的加入c可以控制反应的发生与停止 d反应物能够充分接触34下列装置常用于实验室制取氧气，试回答下列问题：(1)写出有关仪器的名称：a ；b 。(2)用氯酸钾和二氯化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为 ；选用的发生装置是 _（填ae字母序号，下同）。(3)可以用装置c收集氧气，是因为 ；检验集气瓶d已集滿氧气的一步操作是_ 。(4) a与b均可用作实验室制取氧气的发生装置，下列反应都可产生氧气，但只能用b作气体发生装置的是 (选填序号)。a加热分解kmno4bh2o2和mno2c加热hgod电解h2oe2na2o2+2h2o=2na2co3+o235下图是实验室制取气体可能用到的装置。（1）写出编号仪器的名称： ， 。（2）实验室选用a装置制取co2，加入药品前应先 。加入药品时，首先向锥形瓶内加入的物质是 ，锥形瓶内液体的液面应到 （填“a”或“b”）处。a中制取co2的化学方程式是： 。（3）用kclo3和mno2制取o2，反应的基本类型是 。演示铁丝在氧气中燃烧实验时，收集氧气最好选用的装置是 （填装置序号）。（4）用如图装置收集并测量产生o2的体积，所测定的o2体积比理论计算值小，其原因是 。若用如图装置测量产生co2的体积，应在水面上加上一层植物油，据此猜测co2具有的一点性质是 放入量筒的导管应该和 端（填“a”或“b”）相连。若读数是俯视读数值是30ml，则收集的气体体积 30ml。36下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，你认为选用c的优点是 。（3）欲使用装置e用排空气法收集氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） 37（1）用数字和化学符号表示：2个镁原子 ；2个甲烷分子 ；氢离子 ；乙醇的化学式 ；硫酸中硫元素的化合价 ；（2）生活中处处有化学，现有以下常见的物质：a干冰 b稀有气体 c洗涤剂d石墨 e酒精 f钛合金g一氧化碳 h活性炭 i 氢气请选择相应物质的字母代号填空：能具有还原性的气体化合物是 。可用于制铅笔芯的是 。可用于人工降雨的是 。可用于制造人造骨的是 。可用于吸附冰箱内的异味的是 。可用于制造各种电光源的是 。（3）依据图示回答：a、b、c、d表示4种物质,其微观示意图如下所示，a和b在一定条件下反应生成c和d。一个a分子中含 个原子；属于氧化物的是 ；参加反应的a和b的质量比是 。16参考答案1d【解析】a、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故a图中所示操作正确；b、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故b图中所示操作正确；c、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故c图中所示操作正确； d、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故d图中所示操作错误。2d【解析】a.加热液体。故a正确。b.检查装置气密性。故b正确。c.蒸发食盐水。故c正确。d.稀释浓硫酸，浓硫酸应倒入水中。故d错误。3a【解析】a. 一氧化碳作燃料，利用其化学性质。b. 石墨棒作干电池电极，c. 稀有气体做电光源， d干冰用作人工降雨,均是利用其物理性质。点睛本题主要考查物理性质和化学性质的应用。4b【解析】a、洗涤试管的正确方法是：用手指拿住试管，用手腕摆动b. 读取液体体积，应平视凹液面的最低处； c. 将试管放在桌面上，塞进橡胶塞，易将试管压坏；应拿起试管将塞子旋进试管； d. 过滤时应将玻璃棒轻轻靠在三层滤纸处，避免因滤纸破损导致过滤失败；选b5a【解析】a、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故图a中所示操作正确；b、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故图b中所示操作错误；c、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，故图c中所示操作错误；d、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故图d中所示操作错误。6 c 酒精易燃等【解析】a瓷碗易碎 和b轮胎能炸，均无新物质生成，属于物理性质。 c饭菜会馊，有新物质生成，属于化学性质。 d酒精易燃等。点睛本题主要考查物理性质和化学性质。7a【解析】a. 试管可以直接加热； b. 量筒不能加热，否则易导致刻度不准确； c. 烧杯可以垫着石棉网加热； d. 细口瓶，不能加热。选a8b【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。纸张燃烧生成二氧化碳等新的物质，是化学变化，冰雪融化 、 酒精挥发 、矿石粉碎只是物质形态的变化，没有新的物质生成，是物理变化。选b9b【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。纸张燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化；水结成冰 、干冰升华、海水晒盐，都没有新的物质生成，是物理变化。选b10a【解析】a、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；b、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要先均匀加热，后固定加热。c. 稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；d检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；选a11b【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。葡萄酿都只是物质的形态改变，种类不变，是物理变化。选b12b【解析】量取液体时应平视凹液面的最低处读数，俯视，读数偏大，实际液体偏少；倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上；用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火；向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；选b13d【解析】a.应左物右码。故a错误。b.应用玻璃棒蘸取滴加到试纸上。故b错误。c.应将浓硫酸倒入水中。故c错误。d.平视。故d正确。点睛本题主要考查化学实验的基本操作。14c【解析】过滤时应该用玻璃棒引流，避免浊液洒在过滤器的外边稀释浓硫酸, 应该将硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是使热量及时扩散；测定溶液的、ph时，应用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在ph试纸上，如将试纸伸入待测液中，会导致污染待测液；选c15a【解析】a. 稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散； b. 加热试管内液体，液体的量不能超过试管容积的三分之一； c. 点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸； d. naoh固体易潮解，且腐蚀性强，称量时，应放玻璃器皿中，选a16d【解析】a.检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；b. 稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；c. 蒸发食盐水，加入过程中要用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散；d、加热试管内液体，液体的量不能超过试管容积的三分之一；选d17c【解析】取用固体试剂时应用药匙，且瓶盖倒放在桌面上，防止污染试剂；称量固体试剂是应在调平后的天平托盘上各方一张相同质量的纸，药品放在纸上，并且要左物右码；量取液体时应平视凹液面的最低处读数；溶解时用玻璃棒搅拌，加速溶解。选c18a【解析】a. 干冰升华，没有新物质生成，属于物理变化， b. 烧碱露置在空气中， c. 食物腐败 ， d. 钢铁锈蚀，均有新物质生成，属于化学变化。点睛本题主要考查物理变化和化学变化的概念。19d【解析】闻试剂的气味时应将瓶远离鼻孔，用手轻轻煽动着闻；振荡试管内的液体时用手紧握试管,上下晃动会造成液体喷出伤人，正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动；气体应储存在集气瓶中；固体试剂存放在广口瓶内；倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。选d20c【解析】变化中，一定发生化学变化的是c. 钢铁生锈，有新物质生成，属于化学变化。a. 酒精挥发，b. 矿石粉碎，d. 冰雪融化，均属于物理变化。点睛：本题主要考查物理变化和化学变化的概念。21 长颈漏斗 集气瓶 2kmno4k2mno4+mno2+o2 从水槽中取出导气管 防止水倒流，使试管炸裂 收集的比较干燥 防止气体从长颈漏斗逸出 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 b 浓硫酸 a【解析】（1）由图可知，是长颈漏斗，是集气瓶；（2）加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2kmno4 k2mno4 +mno2 + o2；e装置是用排水发生收集氧气，故若选用a、e装置制取和收集o2，气体收集完毕时应先从水槽中取出导气管再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管，使试管炸裂；d装置是用向上排空气法收集氧气，该方法收集的氧气较为干燥； 用装置b制取气体时，长颈漏斗的下端插入液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗逸出；（3）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时还生成了氯化钙和水，反应的化学方程式表示为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 ；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液体常温下的反应，故选b作为发生装置；浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，故要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，可使气体通过f装置中的浓硫酸；二氧化碳的密度比空气大，会先聚集在集气瓶的底部，故二氧化碳应从a端通入。点睛:能做干燥剂的物质有氢氧化钠固体、生石灰、浓硫酸。其中浓硫酸不能干燥氨气等碱性气体；氢氧化钠固体和生石灰不能干燥二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。22 酒精灯 水槽 2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2 分解反应 e 过氧化氢溶液 二氧化锰 催化 2h2o2 mno2 2h2o+ o2 挤压软塑料管下部或捏软塑料管下部【解析】（1）由图可知，是酒精灯，是水槽；（2）装置b属固固加热型，试管口有一团棉花，故是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2kmno4 k2mno4 +mno2 + o2，该反应的反应物是一种，生成物是三种，属分解反应；根据题意，要制取一瓶比较纯净的氧气，结合氧气难溶于水可知，可用排水法收集，选e装置；（3）f装置属固液在常温下反应的装置，故是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。要使过氧化氢接触二氧化锰，可挤压软塑料管下部或捏软塑料管下部即可。点睛：收集较干燥的气体一般用排空气法；收集较纯净的气体一般用排水法。23 酒精灯 锥形瓶 a e 催化 2h2o22h2o+o2 b co2+2naoh=na2co3+h2o【解析】（1）熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型；根据氧气的密度和溶解性选择收集方法，排空气法收集的气体较干燥，排水法收集的氧气较纯净；（3）实验室用h2o2溶液和mno2混合制氧气，二氧化锰是催化剂，改变了过氧化氢溶液的分解速率； （4）根据氢气的密度选择进气口；（5）根据水和氢氧化钠溶液对二氧化碳吸收能力的不同回答，二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水。解：（1）是酒精灯；是锥形瓶；（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型的a装置；因为氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；排水法收集的气体较纯，而向上排空气法收集的气体较干燥，故应选择的收集装置是e；（3）实验室用h2o2溶液和mno2混合制氧气，二氧化锰是催化剂，改变了过氧化氢溶液的分解速率，起到催化作用；该反应的化学方程式为：2h2o2 mno2 2h2o+o2；（4）因为氢气的密度比空气小，故氢气从长管进入到医用塑料袋的上方，把空气从短管排出；（5）co2与naoh溶液反应产生碳酸钠和水，反应的化学方程式为：co2+2naoh=na2co3+h2o。故答案为：（1）酒精灯；锥形瓶；（2）a、e；（3）催化，2h2o2 mno2 2h2o+o2；从分液漏斗流入的双氧水占有一定的体积（若填反应放热，气体膨胀也可）（4）b；（5）将氢氧化钠溶液溶液换成等体积的蒸馏水作对比试验；co2+2naoh=na2co3+h2o点睛：本题考查了常见气体氧气的制取装置、收集方法的选择及实验误差的分析、二氧化碳的性质探究，可以根据制取气体发生装置、收集装置选择的依据结合实验的现象和结论逐一分析。24 长颈漏斗 集气瓶 a c或d 2kmno4k2mn04+mno2+o2 石灰石 稀盐酸 b c a e【解析】根据药品的状态和反应所需的条件选择发生装置以及生成物的密度确定收集方法解答。（1）a.长颈漏斗b.集气瓶（2）高锰酸钾是固体，反应条件是加热，发生装置应选a，该反应的化学方程式为：2kmno4 k2mno4+mno2+o2；实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸；石灰石是固体，稀盐酸是液体故发生装置应选b，由于二氧化碳密度比空气大，所以用f装置收集时，气体从c端通入；（3）氯化铵（nh4cl）和氢氧化钙是固体，反应需要加热，生成的氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，故选择的发生装置是：a，收集装置是：e。点睛：气体的制取，反应原理，装置设计。2525143药匙18.2g163.8d小于【解析】配制溶液的一般步骤是：计算、称量、溶解、装瓶。故正确操作顺序是：；（2）图是取用氯化钠，氯化钠是粉末状的，故用药匙取用；（3）用托盘天平称量药品时，药品的质量=砝码质量+游码质量，故出来的氯化钠的质量=5g+10g+3.2g=18.2g；（4）溶质质量分数= ，故氯化钠溶液的质量= =182g，溶剂水的质量=182g-18.2g=163.8g，那么水的体积=163.8ml；用量筒量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故选d；（5）有一个砝码缺损了一个小角，那么发明的质量偏小，则称量的氯化钠的质量偏小，根据溶质质量分数的计算公式可知，所得的溶质质量分数偏小。点睛：配制溶液时分析溶质质量分数变化可从公式出发：溶质质量分数=，若溶质的质量偏大，那么溶质的质量分数偏大，若溶剂的质量偏小，那么质量的质量分数偏大。如：在配制溶液的过程中，将氯化钠转移到烧杯时有部分氯化钠洒出，那么就会导致溶质的质量偏小，溶剂的质量不变，故溶质的质量分数会偏小。26试管锥形瓶2h2o22h2o+o2导管口的气泡均匀冒出燃着的木条二氧化碳可溶于水将长颈漏斗下端管口插到叶面以下【解析】（1）试管 锥形瓶；（2）装置b属于固液体常温下的反应，故是过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，同时还生成了水：2h2o2 2h2o+o2；（3）装置e是用排水法收集氧气，由于刚开始排出来的是空气，故不能立即收集，而是要等气泡良心且均匀冒出时再开始收集；（4）二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，故只能用向上排空气法收集；验证二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则证明收集满了；（5）b装置制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端要浸没在液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗向外逸出。点睛：发生装置主要有两种：固固加热型和固液在常温下反应的装置，要根据药品的状态和反应条件进行选择；收集装置主要是看气体的物理性质，如密度和溶解性。27（1）（11分）a 长颈漏斗 b 锥形瓶a 在标准状况下，氧气的密度比空气大 防止kmno4粉末进入导管气泡连续并比较均匀放出时 kmno4k2mno4+mno2+o2 分解反应a d（2）【实验验证】：实验一：将带火星的木条伸入装有氧化氢溶液的试管中实验二：水泥块能加快过氧化氢的分解率【讨论与反思】称量反应前后水泥块的质量是否改变在装有过氧化氢溶液的试管中加入实验二中的水泥块，然后用带火星木条伸入，观察是否复燃【解析】试题分析：选择发生装置需考虑是因素是，反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为a，在标准状况下，氧气的密度比空气大 ，可以用向上排空气法收集；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾的颗粒堵塞导管，开始从发生装置中排出的是装置内原有的空气，所以要等气泡连续均匀冒出时收集，高锰酸钾法制取氧气的表达式为： kmno4k2mno4+mno2+o2； 由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。在过氧化氢分解的实验中，催化剂是加快反应速率，所以没加水泥块时，过氧化氢的分解较慢，为了形成对照，不加水泥块时的操作是：在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中；加入水泥块后反应速率会加快；要证明反应前后水泥块的质量不变，需要称量反应前后水泥块的质量；要证明反应前后化学性质不变，可以在装有过氧化氢溶液的试管中加入实验二中的水泥块，然后用带火星木条伸入，观察是否复燃，或者将反应后的物质过滤，用过滤得到的水泥再重新做实验。考点：氧气的制取，催化剂的探究28（1）小 （2）a 、外焰（3） c（4）导管一端气体燃烧，导管内壁有白色固体， 导管一端气体燃烧且导管内壁有白色固体。【解析】试题分析：（1）蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；（2）因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：a，外焰（3）因为一氧化碳气体不易液化，燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；如果芳芳的猜想正确，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明芳芳的猜想正确；如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明婷婷的猜想正确考点：实验探究。29（1）（2）浮于水面，难溶于水a水雾，变浑浊【设计实验】，刚熄灭的蜡烛残留有二氧化碳水蒸气，二氧化碳和水都不具有可燃性【解析】试题分析：（1）首先了解蜡烛的物理性质，切下一块石蜡，放入水中；再点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出，根据火柴各部分的燃烧情况，了解火焰各部分的温度；然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，看有无水雾出现；再迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡观察石灰水的变化；最后熄灭蜡烛，用火柴去点白烟，看白烟是否可燃故答案为：；（2）石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小；火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；干冷的烧杯内壁出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，说明生成物是水和二氧化碳（4）我们在验证白烟是否是二氧化碳时，可用澄清石灰水检验；但刚熄灭的蜡烛残留有二氧化碳（3）根据玻璃片上没有出现水雾，判断白烟中是否含水蒸气；吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，为的说法提供了依据，同时可排除的说法，因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。考点：实验探究。30（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）酒精灯；试管；铁架台；水槽；（3）未用酒精灯的外焰加热；酒精灯内酒精过多；试管口没有稍微向下倾斜；试管口未放一团棉花；（4）正放；（5）没有等气泡连续均匀排出时就收集；（6）检查装置的气密性；（7）排水法；不易溶于水；密度比空气大；向上排空气法；（8）将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；水倒流进试管炸裂试管【解析】（1）高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）根据常用仪器的名称和用途分析可知这些仪器分别是：a酒精灯，b试管，c铁架台，d水槽；故答案为：酒精灯；试管；铁架台；水槽；（3）在使用酒精灯加热时，首先检查灯内酒精的量，不超过酒精灯总容积的2/3，加热时要用外焰，观察图示可以看出，灯内酒精过多，未用酒精灯的外焰加热；加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流入试管引起试管炸裂；用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（4）氧气密度比空气大，应正放在桌上；故答案为：正放；（5）排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集，防止收集的气体混入空气，从而使收集的气体不纯，根据该同学操作所出现的现象可知是进行了该错误操作，造成第一瓶气体不纯；故答案为：没有等气泡连续均匀排出时就收集；（6）制取气体的实验，为防止生成的气体外逸，反应开始前应首先检查装置的气密性（7）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气不易溶于水的性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集，（8）实验完毕后，应先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯，以防止水倒流进试管炸裂试管故答案为：将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯