湖北省荆州市高一语文下学期第一次双周考试题.doc

荆州中学2017-2018学年度下学期高一年级第一次双周考试语文试卷(时间150分钟,满分150分)一、基础积累(16分,每小题4分)1.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是()a.今天,休养归来的他回单位上班,看到他依旧顾盼神飞,大家都无比高兴。b.在新一届集团职工代表大会上,代表们结合集团实际,广开言路,畅所欲言,为集团的发展献计献策。c.昨天下午,聚集在体育广场上等待观看职工篮球比赛的群众刚才还沸反盈天,等开始比赛的哨声一响便鸦雀无声。d.启动不久的供给侧结构性改革是一项重大改革,绝非短期行为,而是一项长周期的经济改革,改革过程不可能一挥而就。e.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。2.(2017全国卷)下列各句中,没有语病的一句是()a.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在12岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。b.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。c.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。d.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()_时代、阶级的限制,贾宝玉_在封建传统思想中左冲右突,_在他的头脑中仍然不可避免地保留着封建观念的顽固影响。_,贾宝玉的反封建倾向不能不显得软弱和不成熟,常常是愤慨大于行动。_,贾宝玉身上所存在的这些弱点,_没有削弱红楼梦的反封建意义。a不过还是而且进而/仍然b由于/并且当然总之终究c由于虽然但是因此不过并d因为所以于是而且因此却4.(2017呼和浩特高二检测)填入下文横线上的文句,最恰当的一句是()中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,_,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。a.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。b.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。c.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。d.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。二、阅读鉴赏(56分)(一)课内阅读(16分)阅读祝福选段,完成57题。然而这一回,她的境遇却改变得非常大。四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀,这回她却清闲了。桌子放在堂中央,系上桌帏,她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。她讪讪的缩了手,又去取烛台。“祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。“祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”“我么?”“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然。”“阿阿,你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。”“阿阿,你你倒自己试试看。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。“祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是”她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额上的伤疤。“祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”一个说。“唉,可惜,白撞了这一下。”一个看着她的疤,应和道。她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,所以总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕,默默的跑街,扫地,洗菜,淘米。快够一年,她才从四婶手里支取了历来积存的工钱,换算了十二元鹰洋,请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。直到四叔上香的时候,教她走开,她才走开。这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。“祥林嫂怎么这样了?倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说,似乎是警告她。然而她总如此,全不见有怜悧起来的希望。他们于是想打发她走了,教她回到卫老婆子那里去。但当我还在鲁镇的时候,不过单是这样说;看现在的情状,可见后来终于实行了。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。5.下面选项中对文段的理解与分析不正确的一项是(3分)()a.文中多次写到祥林嫂眼睛的变化,眼睛与其他肖像描写相配合,生动地表现了祥林嫂的遭遇和内心世界的变化。b.不管祥林嫂的境遇多么悲惨,鲁镇永远是过新年,二者形成鲜明的对照,突出了祥林嫂处境的悲凉。c.面对众人的嘲笑,祥林嫂不说一句话,后来连头也不回了,这表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点。d.许多人对祥林嫂额上的伤疤都发生了新趣味,又来逗她说话了,这说明了众人的无聊、自私与冷漠。6.“你放着罢,祥林嫂!”这句话有什么特点?表达效果怎样?(6分)答:_7.有人说是柳妈的一席话葬送了祥林嫂,使她走上了悲剧的道路。你怎么看待这种说法?请结合文本加以探究。(7分)答:_ (二)文言文阅读(19分)(2017江西重点中学联盟)阅读下面的文言文,完成811题。余珊,字德辉,桐城人。正德三年进士。授行人,擢御史。庶吉士许成名等罢教习,留翰林十七人。珊以为滥,疏论之。语侵内阁,不纳。巡盐长芦,发中官奸利事。为所诬,械系诏狱,谪安陆判官。移知澧州。世宗立,擢江西佥事,讨平梅花峒贼。迁四川副使,备兵威、茂。嘉靖四年二月应诏陈十渐:纪纲之颓,风俗之坏,国势之衰,外裔之强,邦本之摇,人才之凋,言路之塞,邪正之淆,君臣之暌,灾异之臻。“此十者,天子有一,无以保四海。陛下圣明,何以致此,无乃辅弼召之欤!窃见今日之为辅弼第一人者,徒以奸佞,伴食怙恩,致上激天变,下召民灾。臣逆知其非天下之第一流,而陛下乃任信之,不至于鱼烂不已。愿亟去其人,更求才兼文武如前大学士杨一清,老成厚重如今大学士石珤者,并置左右,庶弊政可除,天下可治。臣又闻献皇帝好贤下士,容物恕人,天下所共知也。今议礼诸臣,一言未合,辄以悖逆加之。谪配死徙,朝宁为空。此岂献皇帝意?非其意,虽尊以天下,无当也。陛下何不起而用之,使骏奔清庙,以慰献皇帝在天之灵哉!”疏反覆万四千言,最为剀切,帝付之所司。其所斥辅弼第一人,谓费宏也。珊律己清严,居官有威惠。外艰归,士民祠之名宦。后副使胡东皋谒祠,独顾珊叹曰:“此吾师也。”服阕,以故官莅广东。终四川按察使。【注】献皇帝:兴献王朱祐杬,明宪宗之子,明世宗嘉靖帝的生父,被追封为兴献皇帝。8.下列对文中加点字的解释错误的一项是(3分)()a.珊以为滥,疏论之疏:上奏章b.灾异之臻臻:至、到c.徒以奸佞,伴食怙恩徒:只是d.庶弊政可除,天下可治治:治理9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()a.内阁,最早出现于明朝,其最高领导称首辅,其次为次辅,其余皆称群辅。b.诏狱,是皇帝直接监管的监狱,罪犯多是皇帝亲自下诏书定罪的高级官员。c.四海,古代认为中国的四周环海,因而称四方为四海,用来指称天下、国家。d.外艰,是指外任,到边关任职。古代官员离开京城外调做官称为“出”,一般有贬谪意。10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()a.余珊早年官微,言轻招祸。他批评朝廷任用的官员过多,而且牵扯到内阁官员,建议不被采纳;他揭发宦官牟取私利,反被诬陷,遭牢狱之灾。b.余珊直言敢谏,不惧权威。他做四川副使时,应诏进言,直指朝廷存在的十种潜在弊端。c.余珊奉诏上奏,态度鲜明。他在奏章中指出当朝首辅费宏不称职,建议尽快除去他,也指出应善待重用杨一清、石珤等人。d.余珊恩威并施,受人爱戴。他为官威严而有恩惠,士人百姓将他列为名宦为他立了生祠,被胡东皋尊奉为师。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陛下圣明,何以致此,无乃辅弼召之欤!(5分)译文:_(2)臣又闻献皇帝好贤下士,容物恕人,天下所共知也。(5分)译文:_ (三)文学类文本阅读(16分)阅读下面的文字,完成1214题。一天的等待海明威他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。“怎么啦,宝贝?”“我头痛。”“你先上床。我穿好衣服就来看你。”可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。“你上楼去睡吧,”我说,“你病了。”医生来后,量了孩子的体温。“多少度?”我问医生。“一百零二度。”下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。并说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心。这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间作了记录。“想让我读点书给你听吗?”“好的,如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。我朗读霍华德派尔的海盗传说,但我看得出他并没在听我读书。“你感觉怎么样,宝贝?”我问他。“到目前为止,还是老样子。”他说。我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。“你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。”“我宁愿醒着。”过了一会儿,他对我说:“你不必待在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。”“不嫌麻烦。”“不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必待在这里。”我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬,沿着大路和一条冰冻的小溪散步,但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑,我自己也重重摔了两跤。高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑,我击落了两只。有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时,我感到很高兴,因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑,而且还剩下许多,改日可再去搜寻猎取。回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。“你们不能进来,”他说,“你们千万不要传染上我的病。”我来到他身边,发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白,但两颊上部烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。我量了他的体温。“多少?”“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。“原先是一百零二度。”他说。“谁说的?”“医生。”“你的体温没问题,”我说,“用不着担心。”“我不担心,”他说,“但是我不能不想。”“不要想,”我说,“放心好了。”“我很放心。”他说着,眼睛直盯着前方。显然,他有什么心事,但在尽力控制着自己。“将这个用水服下。”“你看这有用吗?”“当然有用。”我坐下来,打开了海盗传说,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。“你看我大概什么时候会死?”他问道。“什么?”“我大概还有多少时间就要死了?”“你不会死。你怎么啦?”“啊,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”“我知道会的。在法国上学时,同学告诉我说,发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”原来自上午九点起,整整一天他都在等死。“你这可怜的宝贝,”我说,“你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上,三十七度是正常的。在这种温度上,正常体温是九十八度。”“你肯定?”“绝对没错,”我说,“这跟英里和公里的区别一样。你知道,就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”“噢。”他说。他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天,越发轻松了。为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。12.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)()a.九岁男孩因为不懂得华氏温度与摄氏温度的区别,误以为自己将要死去而等待一天,备受精神折磨。小说借此说明科学知识的重要性。b.男孩在等待死亡的一天中没有哭泣,可当他知道自己不会死去以后却“为了一点无关紧要的小事”“动辄哭起来”。这样写男孩的性格显得不够统一。c.男孩的反常动作、神态暗示了他等待的是死亡,如躺在床上一动不动,对周围的一切无动于衷,不肯吃药、不让人接近等等。d.尽管九岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静,但仍掩盖不住消极等待、无能为力的悲观情绪,贯串全篇的是一种忧郁痛苦的基调,使人读后感到压抑无奈。13.小说中的男孩是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)答:_14.小说的标题“一天的等待”有何作用?请简要分析。(7分)答:_ (四)名句名篇默写(5分)15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)采薇中以乐景写哀情的诗句是_,_。(2)屈原在离骚中表达为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:_。(3)归园田居(其一)中表明诗人回归田园的原因是_,_。三、语言运用(18分)16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。然而,有多少人思考过这个问题:_?事实是,技术并不能真正赋予艺术新生命。技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播从来没有离开过技术的支持。但即便如此,_。史记窦娥冤红楼梦这些之所以成为经典,是因为它们的思想光芒与艺术魅力,而不是因为写于竹简,上演于舞台,或者印刷在书本里。_,繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。17.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_ 。_ _。18.(2017汉中检测)下面是小明陪同奶奶到医院就医的流程图,请把这个过程写成一段文字。要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字以内。(7分) 答:_四、写作表达(60分)19.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。泰戈尔生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的旅途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。萨拉要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇800字左右的文章;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。答案1、【解析】选ac。a项,顾盼神飞:形容目光炯炯,神采飞扬。b项,广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。c项,沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。d项,一挥而就:形容写字、画画、作文等很快就完成。e项,大而化之:形容做事情疏忽大意,马马虎虎。用在此处属于望文生义。2、【解析】选d。a项,“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅。可以改为“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”或“本报和部分出版机构联合开展的调查显示”。b项,“三个月内要求每名学生”语序不当。应改为“要求每名学生三个月内”。c项,“推动”与“企业广泛受益”搭配不当。可以改为“能够推动互联网+快速发展,使企业广泛受益”。3、【解析】选c。文段总共三句话。第一句和第二句,构成因果关系,故第空填“因此”更合适。第二句和第三句,构成转折关系,故第空填“不过”更合适。据此,可初步确定选c。最后,再把“由于”“虽然”“但是”“并”等代入语段中,进行核查,确认无误。故确定选c。4、【解析】选c。注意和后文的“也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化”照应,“不爱看”照应“不喜欢”,“爱看”照应“喜欢”。5、【解析】选c。这不是“表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点”,而是表现了祥林嫂愤怒与无言的反抗。6、答案:采用倒装的句式,突出强调“你放着罢”,命令的意味更强烈,表现了四婶内心的恐慌。7、答案:(1)是柳妈把祥林嫂逼上绝路。柳妈虽是个“善女人”,但她对待祥林嫂,却没有应有的同情心。她对祥林嫂的再嫁不理解、不赞同,她认为祥林嫂“索性撞一个死,就好了”,她对祥林嫂说,像她这样再嫁过的人,到了阴间地狱,会因为有过两个男人而被阎罗大王锯成两半,对祥林嫂最后的精神崩溃给了毁灭性的一击,使她最终带着这个问题走向死亡。(2)不是柳妈把祥林嫂逼上绝路的。虽然她脸上已经“打皱”,眼睛已经“干枯”,在年节时还要给别人打工,她也是一个受压迫的劳动妇女。由于受封建迷信思想和封建礼教的毒害,她相信天堂、地狱之类邪说和“饿死事小,失节事大”的理学信条,她讲阴司故事给祥林嫂听,是出于善意,想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法,并非要置祥林嫂于死地,只是结果适得其反。柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者,真正使祥林嫂走上绝路的是更为复杂的社会原因。8、【解析】选d。治:太平,安定。9、【解析】选d。“外艰,是指外任,到边关任职”说法错误,古代“外艰是指父亲去世”。10、【解析】选c。“应善待重用杨一清、石珤等人”错误,文中说“更求如者”,意思是寻求像杨一清、石珤一样的人。11、 (1)陛下圣明,怎么会到了这种地步,恐怕是辅佐的臣子招致的吧!(关键词“何以”“无乃”“召”译对各1分,句子大意2分。)(2)我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的。(关键词“好贤下士”“物”“共”译对各1分,判断句式译出1分,句子大意1分)12、【解析】选c。a项“小说借此说明科学知识的重要性”错;b项“这样写男孩的性格显得不够统一”只是一种观点,另一种观点认为“这样写男孩的性格才真实可信”;d项对小说“基调”的理解有误。13、【解析】解答本题,要在读懂小说、把握小说内容的基础上,根据男孩的语言、行为、心理等把握其形象特点,并结合相关语句进行分析。答案:善良、体谅他人。不想让父母被冻病,在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗;不愿给父亲带来麻烦,示意父亲可以离开;怕自己的病传染给他人,拒绝他人进入房间。恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。恐惧死亡:男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然,以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧。坚强、勇敢:虽然病痛难忍却坚持说“我很放心”;面临死亡时没有哭闹,也没有将内心的恐惧透露给父亲;不让父亲陪伴,独自躺着,安静地等待死亡的降临。天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别,误以为自己将要死去而等待了一天;“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来”。(每点3分,答出两点即可)14、【解析】解答本题,要注意在理解小说标题的基础上,联系小说的结构、内容、主旨方面等分析其作用。答案:标题没有明确等待的究竟是什么,设置悬念,吸引读者。(2分)小说情节围绕“一天的等待”展开,标题贯穿全文,是小说的行文线索。(2分)“一天的等待”中,男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显,突出了人物性格,揭示了小说主旨。(3分)15、答案:(1)昔我往矣杨柳依依(2)虽九死其犹未悔(3)少无适俗韵性本爱丘山16、答案:技术到底赋予了艺术什么技术也从未扮演过艺术的主人(技术从未主宰过艺术创作)如果没有思想光芒和艺术魅力17、答案:城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会带来经济腾飞18、答案(示例):门诊挂号后到门诊室看医生,按医嘱到不同科室化验并做ct、b超、心电图检查,然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生,医生开出处方,患者携带处方到交费处支付药费后去药房领取药品。19、【写作提示】这是一道材料作文题。两则材料看似意思相反,实则各有侧重。第一则材料旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西,比如成功、荣誉、名利等,对我们而言,还有成绩、名次等,泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑,而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。据此可提炼出如下观点:不要满足于眼前的成功(荣誉、成绩等),要创造明天的辉煌;要抓住人生最重要的东西,不要因为暂时而放弃永远;把眼光放长远一点;放弃眼前美好的东西也是一种美;放弃眼前,成就未来;人要不断地追求,争取更大的