湖北省宜昌市枝江市九校联考八级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2016-2017学年湖北省宜昌市枝江市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2b铅笔在答题卡上填涂每小题2分，计36分）1如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（）a手拉开弓b运动员罚点球c人压弯跳板d熊猫拉弯竹子2如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）a小车的重力和水平面的支持力b推力f和小车受到的摩擦力c小车受到的支持力和小车对水平面的压力d小车的重力和小车对水平面的压力3关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（）a压力、支持力、重力都属于弹力b两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力c弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大d弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉4如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来对这个现象的分析，下列说法正确的是（）a上面的棋子没有飞出，是因为没有惯性b上面的棋子落了下来，是因为惯性c下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性d下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动5下列关于力学现象的解释中正确的是（）a人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力b苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因c汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性d书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡6假如地球上的物体所受的重力突然消失，我们的生活将会怎样？四位同学做了下列猜想，其中可能发生的是（）a人能将水喝入肚中b发射“天宫二号”不需要大推力的火箭c人就没有了质量d悬在空中的人会落下来72011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）a天平示数为100g，弹簧测力计示数为1nb天平示数为100g，弹簧测力计示数为2nc天平示数为200g，弹簧测力计示数为1nd天平示数为200g，弹簧测力计示数为2n8如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）af甲=30n，f乙=60nbf甲=30n，f乙=40ncf甲=50n，f乙=60ndf甲=50n，f乙=40n9图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）a鞋底的花纹b浴室脚垫做得凹凸不平c在合页轴上加润滑油d矿泉水瓶盖上的条纹10据悉我国天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室将进行三次对接对接后天舟一号 与天宫二号组合体一起绕地球匀速飞行（如图），下列有关说法正确的是（）a组合体没有受到地球的引力b组合体受到平衡力作用c组合体内的科研设备处于“失重”状态，但受到地球引力d组合体没有惯性11如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）a木块没有受到小车的摩擦力b木块运动速度越大，惯性也越大c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒12如图所示，一物体在外力f的作用下，以8m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力f撤去，则物体（）a立即停止b继续以8m/s的速度做匀速直线运动c先向左运动，然后向右运动d继续向左运动，但速度逐渐减小直至停止13如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲=p乙cp甲p乙d条件不足，无法判断14有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）a人用吸管吸饮料时利用了大气压b载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强c水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大d飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理15下列设备没有利用连通器原理的是（）a茶壶b微小压强计c牲畜自动饮水器d下水道存水管16某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（）abcd17下列实例中，属于增大压强的是（）a坦克装有宽大的路履带b书包背带做得较宽c斧刃磨得很锋利d在铁轨下面铺枕木18用水平风吹图中的四个模型，受到的压强差向下的是（）abcd二、填空题（共7小题每空1分，计14分）19在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推a球之后，a球开始滚动，说明力能改变物体的 ，a球击中b球后，b球由于 继续向网袋方向前进20装满沙的箱子总重为200n，在50n的水平拉力f的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为 n，当拉力增大到70n时，箱子受到地面的摩擦力为 n21在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为 n（g取10n/kg）；不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为f甲、f乙，则f甲：f乙= 22如图所示，吸盘由于受到 的作用会紧紧“吸附”在墙壁上；又由于吸盘与墙壁间有 ，所以即使在吸盘挂一定的物体，吸盘也不会脱落23如图所示，把一根饮料吸管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口贴靠在a管的上端往b管中吹气，可以看到a管中的水面 ；若用力从b管中吸气，可以看到a管中的水面 （两空均填“上升”、“下降”或“不变”）24小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为 pa，他走路时对水平地面的压强会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10n/kg）25氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”），球内的气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破三、实验探究题（共4小题，第26小题2分，第27小题4分第28小题4分，第29小题5分，计15分）26一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动请分别画出如图木块在斜面和水平面时所受重力的示意图27如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：序号接触面压力/n滑动摩擦力/n甲木块与木板2.00.4乙木块与木板2.50.5丙木块与砂纸2.00.6（2）分析 （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）分析甲、乙两次实验数据可以得出 ；（4）在第一次实验中如果用0.5n的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 n28如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置：（1）在托里拆利实验装置中，玻璃管内水银柱不会下落是由于 的作用如果将玻璃管直径增大一倍，水银柱的高度是 cm（2）将上述装置从大厦一楼移到20楼，会发现甲装置中的水银柱 ，乙装置细管中的水柱 （均选填“上升、不变、下降”）29生活中处处有物理小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验：（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟 有关；（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了 的存在；（3）如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明 （4）如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明： ；（5）如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会 （选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）四、应用实践题（共3小题，第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，计15分）30中国首个货运飞船天舟一号于20日19时41分准时在海南文昌航天发射场，由新型运载火箭长征七号发射升空据介绍，天舟一号身高10.6米，体宽3.35米，可以运送6吨多的货物，整船最大装载状态下重量达13.5吨在本次飞行任务中，天舟一号与天宫二号将实现3次交会对接，将实施我国首次推进剂在轨补加（g取10n/kg）（1）长征七号运载火箭点火后能够升空飞行，它所利用的物理原理是 （2）按照天舟一号最大装载状态，要把它托离地面，火箭对它至少需要施加多大的力？31如图所示电热水壶的容积为2l，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm（水=1.0103kg/m3）求：（1）装满水后水的重力；（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；（3）装满水后桌面受到的压强32（6分）如图所示为新型全封闭三轮电动摩托车的铭牌，在水平路面上以6m/s的速度匀速直线前进时，匀速行驶过程中的阻力为总重的0.06倍（忽略空气的阻力，g取10n/）空车质量/kg175车上乘车人员/人3单个轮胎与地接触面积/cm2110轮胎承受最大压强/pa1.2105（1）该全封闭电动摩托车的重力是多少？（2）从轮胎安全的角度考虑，该车乘员最大质量是多大？在水平路面匀速行驶时电动摩托车受到的牵引力最大是多大？（3）该电动摩托车快速行驶时对路面的压强与静止时相比，会有怎样的变化？并说明理由2016-2017学年湖北省宜昌市枝江市九校联考八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2b铅笔在答题卡上填涂每小题2分，计36分）1如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（）a手拉开弓b运动员罚点球c人压弯跳板d熊猫拉弯竹子【考点】6f：力的作用效果【分析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变【解答】解：a、手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意b、运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态符合题意c、人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，不符合题意d、熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，不符合题意故选b【点评】力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变2如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）a小车的重力和水平面的支持力b推力f和小车受到的摩擦力c小车受到的支持力和小车对水平面的压力d小车的重力和小车对水平面的压力【考点】6s：平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：a、小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；b、推力f和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；c、小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；d、小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意故选c【点评】本题考查了相互作用力的判断，要把它和平衡力区别开来，平衡力是作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上，这是它们唯一的区别3关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（）a压力、支持力、重力都属于弹力b两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力c弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大d弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉【考点】71：弹力；74：弹簧测力计的使用与读数【分析】要解答此题需掌握：弹力的产生条件和影响弹力大小的因素；弹簧测力计的使用：观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；使用前将测力计的指针调到零；使用时力的方向应与弹簧的轴线一致【解答】解：a、弹力是物体发生弹性形变产生的力；压力、支持力属于弹力，故a错误；b、两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力，故b正确；c、在弹性限度范围内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大；故c错误；d、弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也能倾斜拉故d错误故选b【点评】此题考查了有关弹力的产生条件和影响弹力大小的因素以及弹簧测力计的正确使用，要注意辨别和运用4如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来对这个现象的分析，下列说法正确的是（）a上面的棋子没有飞出，是因为没有惯性b上面的棋子落了下来，是因为惯性c下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性d下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动【考点】6m：惯性现象；6u：力与运动的关系【分析】a、从一切物体都具有惯性；力可以改变物体的运动状态两个角度分析此选项b、地球上的一切物体都要受到重力作用，上面的棋子落了下来，是因为受重力作用c、物体由于惯性要保持原来的静止状态或运动状态，一切物体都具有惯性d、从力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态来分析下面的棋子【解答】解：a、因为力可以改变物体的运动状态，而上面的棋子没有受到力，所以没有飞出，一切物体都具有惯性；故本选项错误b、迅速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，说明上面的棋子具有惯性要保持原来状态，但由于自身重力而落了下来，而不是因为惯性c、一切物体都具有惯性；下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性本选项正确d、下面的棋子由于受到力的作用由静止变为运动，故本选项错误故选c【点评】这类题目这类题目可以从力的作用效果和惯性角度分析，物体由于惯性要保持原来的运动状态，即原来静止的物体要保持静止状态，原来运动的物体要保持运动状，从力的作用效果来看，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态5下列关于力学现象的解释中正确的是（）a人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力b苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因c汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性d书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡【考点】6f：力的作用效果；6l：惯性；6r：平衡力的辨别；6u：力与运动的关系【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用；（2）力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；（3）运动的物体最终停下来是由于受到阻力的作用；（4）二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上【解答】解：a、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故a错误；b、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故b正确；c、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故c错误；d、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故d错误故选b【点评】该题通过实例考查了力的作用效果和二力平衡的知识，在应用力的作用效果时时要注意辨别物体发生变化的是形状还是运动状态，在判断两个力是否为平衡力时要注意这两个力需要同时满足四个条件，即：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上6假如地球上的物体所受的重力突然消失，我们的生活将会怎样？四位同学做了下列猜想，其中可能发生的是（）a人能将水喝入肚中b发射“天宫二号”不需要大推力的火箭c人就没有了质量d悬在空中的人会落下来【考点】76：重力【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用根据重力的方向总是竖直向下，可对很多现象做出判断（2）质量是物体的一种属性，指物体所含物质的多少，与是否有重力无关【解答】解：a、喝入口中的水，是由于重力作用下到人的肚中的，重力消失将不可能发生，故a不合题意；b、大推力的火箭就是为了使其克服地球的引力，如要重力消失，将不再需要这样的火箭，故b符合题意；c、质量是物体的一种属性，指物体所含物质的多少，与是否有重力无关，故c不合题意d、下落的人也是因为有重力的作用，没有重力，将不会自已落下来，因此，故d不合题意故选b【点评】很多我们思空见惯，觉得再正确不过的现象，很多都是地球的引力实现的，如果一旦引力消失，再简单的事情有时也很难实现72011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）a天平示数为100g，弹簧测力计示数为1nb天平示数为100g，弹簧测力计示数为2nc天平示数为200g，弹簧测力计示数为1nd天平示数为200g，弹簧测力计示数为2n【考点】26：天平的使用；74：弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关；（2）先根据g=mg求出方便面在地球受到的重力，然后根据“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍计算出此时测力计的示数【解答】解：因为物体的质量与其空间位置无关，所以在“葛利斯581d”行星上方便面的质量仍然为100g；物体在地球上受到的重力：g=mg=0.1kg10n/kg=1n，由于“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍，所以在“葛利斯581d”行星受到的重力：21n=2n故选b【点评】会熟练应用重力的公式进行计算，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变8如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）af甲=30n，f乙=60nbf甲=30n，f乙=40ncf甲=50n，f乙=60ndf甲=50n，f乙=40n【考点】6t：二力平衡条件的应用【分析】（1）对甲乙两物体进行受力分析，并作出它们的受力分析图；（2）根据物体的受力情况，由平衡条件求出物体受到的摩擦力【解答】解：（1）以物体甲为研究对象，甲物体受力如图甲所示；以乙物体为研究对象，乙物体受力如图乙所示；（2）甲物体保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上，由平衡条件得：f甲=g甲=30n；乙物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上，由平衡条件得：f乙=f乙=40n；故选b【点评】本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键9图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）a鞋底的花纹b浴室脚垫做得凹凸不平c在合页轴上加润滑油d矿泉水瓶盖上的条纹【考点】7i：增大或减小摩擦的方法【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动【解答】解：a、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意b、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒不符合题意c、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力符合题意d、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑不符合题意故选c【点评】本题考查了摩擦力大小的影响因素，根据影响因素，分析在生活中怎样增大和减小摩擦力考查学生应用物理知识解决实际问题的能力10据悉我国天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室将进行三次对接对接后天舟一号 与天宫二号组合体一起绕地球匀速飞行（如图），下列有关说法正确的是（）a组合体没有受到地球的引力b组合体受到平衡力作用c组合体内的科研设备处于“失重”状态，但受到地球引力d组合体没有惯性【考点】6q：平衡状态的判断；6l：惯性；76：重力【分析】地球对其表面及附近的一切物体都有重力的作用；在平衡力的作用下物体运动状态不变运动状态包括速度和方向两个方面；一切物体在任何情况下都具有惯性【解答】解：a、组合体绕地球匀速转动，时刻受到地球引力的作用故a错误；b、组合体绕地球匀速转动过程中，方向时刻变化，所以受到非平衡力的作用故b错误；c、组合体内的科研设备处于“失重”状态，但仍然受到地球引力的作用故c正确；d、惯性是物体本身具有的性质，组合体在任何状态下都具有惯性故d错误故选c【点评】此题考查了重力的存在和惯性的存在以及运动和力的关系，知道“失重”状态下仍然受重力，是解答的关键11如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动下列分析正确的是（）a木块没有受到小车的摩擦力b木块运动速度越大，惯性也越大c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒【考点】6l：惯性；6r：平衡力的辨别；7f：摩擦力产生的条件【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：a、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故a符合题意b、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质故b不符合题意c、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力故c不符合题意d、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动故不符合题意故选a【点评】此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目12如图所示，一物体在外力f的作用下，以8m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力f撤去，则物体（）a立即停止b继续以8m/s的速度做匀速直线运动c先向左运动，然后向右运动d继续向左运动，但速度逐渐减小直至停止【考点】6j：牛顿第一定律【分析】物体做匀速运动时，处于平衡状态，所受到的力是平衡力当f撤去后，物体不再处于平衡状态，依靠惯性向前运动据此分析【解答】解：当物体做匀速直线运动时，拉力f与摩擦力f是平衡力当拉力f撤去后，摩擦力f大小不变，方向水平向右，物体依靠惯性向右运动，但由于摩擦力的原因，运动速度逐渐减慢，最后完全停止下来故选d【点评】本题考查学生对平衡状态的理解情况，同时要求掌握惯性的相关知识13如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）ap甲p乙bp甲=p乙cp甲p乙d条件不足，无法判断【考点】83：压强大小比较【分析】先根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，然后根据公式p=gh分析液体对容器底部压强的大小关系【解答】解：因为液体的质量相同，并且v甲v乙，所以由=可知，甲乙；又因为高度相同，所以根据公式p=gh可知，p甲p乙故选c【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键14有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）a人用吸管吸饮料时利用了大气压b载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强c水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大d飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理【考点】85：减小压强的方法及其应用；88：液体的压强的特点；8e：大气压强的存在；8k：流体压强与流速的关系【分析】a、生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等；b、减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强在受力面积一定时，减小压力来减小压强c、液体的压强随着深度的增加而增大d、伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大【解答】解：a、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故a正确；b、大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故b正确c、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大，故c正确d、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故d错故选：d【点评】平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力15下列设备没有利用连通器原理的是（）a茶壶b微小压强计c牲畜自动饮水器d下水道存水管【考点】8b：连通器原理【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：a、壶嘴和壶身构成了连通器；b、微小压强计没有构成连通器，不是利用连通器的原理；c、自动饮水机的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器；d、下水管成u形，水不流动时，u形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器； 故选b【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平16某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的是（）abcd【考点】88：液体的压强的特点；87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；8e：大气压强的存在；8k：流体压强与流速的关系【分析】结合图片和相应的文字，对实验的原理和过程进行判断，找出其中能达到实验目的选项即可【解答】解：a、图中两瓶子对水平面的压力不同，接触面积相同，可以探究压强与压力大小的关系，符合题意；b、图中向两只瓶子的中间吹气，空气流速大，压强小，瓶子会在压强差的作用下向中间靠拢，能完成实验探究，符合题意；c、图中瓶内的水不会流出来，是因为大气压强的作用，可以完成实验目的，符合题意；d、图中不同深度的小孔内喷出水柱的远近不同，表明了液体压强与深度有关，无法完成对液体压强与密度关系的探究，不合题意故选d【点评】一个简单的矿泉水瓶，可以完成多个物理学的实验，而且其所涉及的实验都非常典型，值得我们关注17下列实例中，属于增大压强的是（）a坦克装有宽大的路履带b书包背带做得较宽c斧刃磨得很锋利d在铁轨下面铺枕木【考点】84：增大压强的方法及其应用【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：a、坦克装有宽大的路履带，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意b、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；c、斧刃磨得很锋利，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；d、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；故选c【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能把压强知识应用到生活中18用水平风吹图中的四个模型，受到的压强差向下的是（）abcd【考点】8k：流体压强与流速的关系【分析】流体压强流速越大的位置压强越小，根据这一规律可分析图中的情形【解答】解：a、相同时间内，风经过模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的风速大于下方的风速，模型上方的压强小于模型下方的压强，最终的压强差向上，故a错；b、相同时间内，风经过模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的风速小于下方的风速，模型上方的压强大于模型下方的压强，最终的压强差向下，故b正确；cd、c和d上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，故cd错故选b【点评】流体流速越大的位置压强越小，这是一条重要的变化规律，而流速的大小受机翼形状的影响二、填空题（共7小题每空1分，计14分）19在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推a球之后，a球开始滚动，说明力能改变物体的运动状态，a球击中b球后，b球由于具有惯性继续向网袋方向前进【考点】6f：力的作用效果；6m：惯性现象【分析】（1）力的作用效果有两种：改变物体的形状，改变物体的运动状态速度大小和运动方向的变化都是运动状态的变化（2）物体不受力时仍然保持原来的运动状态的性质是惯性【解答】解：（1）a球原来静止，在力的作用下变为运动，这是运动状态的变化；（2）a对b的撞击力使b由静止变为运动，撞击后，力不再持续，b是由于具有惯性继续向前运动故答案为：运动状态；具有惯性【点评】（1）注意题中的一个细节：“a球击中b球后”，而不是“a球击中b球时”击中后b球由于具有惯性继续运动，击中时由于受力使b球改变运动状态（2）第二空不能填“受到惯性”、“惯性力”、“惯性作用”等错误用语，只能填“具有惯性”或“惯性”20装满沙的箱子总重为200n，在50n的水平拉力f的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为50n，当拉力增大到70n时，箱子受到地面的摩擦力为50n【考点】7d：摩擦力的大小【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关【解答】解：在50n的水平拉力f的作用下沿地面做匀速直线运动，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时箱子受到地面的滑动摩擦力为50n；滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，当拉力增大到70n时，箱子的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍为50n故答案为：50；50【点评】本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力大小的因素，要注意影响因素不变，摩擦力的大小也不变21在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为1n（g取10n/kg）；不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为f甲、f乙，则f甲：f乙=1：1【考点】78：重力的计算；6t：二力平衡条件的应用【分析】（1）重力的大小利用g=mg计算，重力是物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体为地球（2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用根据平衡力的条件进行判断【解答】解：（1）已知砝码质量m=100g=0.1kg，则砝码的重力g=mg=0.1kg10n/kg=1n；（2）不计空气阻力，弹簧测力计拉着砝码匀速上升时，砝码受到竖直向下的重力g和竖直向上的拉力f甲，二力平衡，大小相等；弹簧测力计拉着砝码匀速下降时，砝码受到竖直向下的重力g和竖直向上的拉力f乙，二力平衡，大小相等所以，f甲=f乙=g，则f甲：f乙=1：1故答案为：1；1：1【点评】此题考查重力的计算和二力平衡条件的应用知道物体处于静止状态或匀速直线运动状态，其中隐藏的条件是物体受到平衡力的作用，这个条件一定要充分利用22如图所示，吸盘由于受到大气压的作用会紧紧“吸附”在墙壁上；又由于吸盘与墙壁间有摩擦力，所以即使在吸盘挂一定的物体，吸盘也不会脱落【考点】8e：大气压强的存在；7d：摩擦力的大小【分析】塑料吸盘是大气压在生活中应用的实例当重物拉挂钩时，拉力方向向下，阻碍其向下的力应该是向上的，而不是大气的压力，是吸盘与墙面的摩擦力使其能承受一定的拉力【解答】解：使用塑料吸盘时，先挤走里边的空气，使其内部近似真空，气体压强非常小，外界大气压的作用就把它压在了光滑的墙面上；大气压强非常大，所以对挂钩产生的压力也很大，使挂钩与墙面之间有较大的摩擦力，摩擦力方向向上，是它的作用使挂钩可以承受较大的拉力而不脱落故答案为：大气压；摩擦力【点评】大气压将吸盘压在墙面上，但大气压方向朝向墙面，物体对挂钩的拉力朝下，因此，是摩擦力的作用与拉力相互平衡23如图所示，把一根饮料吸管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口贴靠在a管的上端往b管中吹气，可以看到a管中的水面上升；若用力从b管中吸气，可以看到a管中的水面上升（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）【考点】8k：流体压强与流速的关系【分析】分析两端开口的饮料管a上端和下端的流体流速，分析压强的变化，判断水面的变化【解答】解：现往b管中吹气，a管上方的空气流速变大，压强变小，a管下方的压强不变，a管中的水在外界大气压作用下被压上来，所以a管中的水上升；同理，用力从b管中吸气，a管上方的空气流速变大，压强变小，a管中水在外界大气压作用下被压上来，所以a管中的水面上升故答案为：上升；上升【点评】明确吹气和吸气时会造成a管上方流速和压强的变化，这是解决此题的关键24小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为1.25104pa，他走路时对水平地面的压强会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g=10n/kg）【考点】86：压强的大小及其计算【分析】（1）小华对水平地面的压力和自身的重力相等，根据g=mg求出其大小，利用压强公式求出对水平地面的压强；（2）小华走路时对水平地面的压力相同，但受力面积减半，根据压强公式判断对水平地面的压强的变化【解答】已知：m=50kg，s1=200cm2=2102m2，g=10n/kg求：（1）他双脚站立时对水平地面的压强p；（2）走路时对水平地面的压强的变化解：（1）站立时压力：f=g=mg=50kg10n/kg=500n，站立时与地面的接触面积：s=2s1=22102m2=4102m2，站立时压强：p=1.25104pa；（2）他走路时，压力不变还等于重力即f=g=500n，但受力面积变小，根据公式p=可知，在f不变时，s减小，压强变大故答案为：1.25104；变大【点评】本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，解题过程中要注意单位的换算25氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压低（填“高”或“低”），球内的气压大于（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破【考点】8g：大气压强与高度的关系【分析】大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小【解答】解：氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破；故答案为：低；大于【点评】此题主要考查大气压强与高度的关系，属于基础知识三、实验探究题（共4小题，第26小题2分，第27小题4分第28小题4分，第29小题5分，计15分）26一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动请分别画出如图木块在斜面和水平面时所受重力的示意图【考点】7b：重力示意图【分析】根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向【解答】解：由于木块是形状规则的物体，其重心在其几何中心上；不管是在斜面还是水平面，重力的方向总是竖直向下的力，如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素27如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块；实验数据如下：序号接触面压力/n滑动摩擦力/n甲木块与木板2.00.4乙木块与木板2.50.5丙木块与砂纸2.00.6（2）分析甲丙（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）分析甲、乙两次实验数据可以得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）在第一次实验中如果用0.5n的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4n【考点】7l：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象分析回答（4）根据影响滑动摩擦力的两个因素回答【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；（2）分析甲丙两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）分析甲、乙两次实验数据可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）在第一次实验中，受到的摩擦力为0.4n，如果用0.5n的力水平拉动木块，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的滑动摩擦力不变，为0.4n故答案为：（1）匀速直线；（2）甲丙；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）0.4【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的因素，体现了对过程和方法的考查28如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置：（1）在托里拆利实验装置中，玻璃管内水银柱不会下落是由于大气压的作用如果将玻璃管直径增大一倍，水银柱的高度是75cm（2）将上述装置从大厦一楼移到20楼，会发现甲装置中的水银柱下降，乙装置细管中的水柱上升（均选填“上升、不变、下降”）【考点】8f：大气压强的测量方法【分析】（1）玻璃管内水银柱不会下落是由于大气压的作用；在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关；（2）大气压不是一成不变的，与高度、天气都有关，且随高度的增加而减小，分析甲乙两图测量原理回答【解答】解：（1）因在托里拆利实验装置中，玻璃管上端为真空，由于大气压强的作用支持管内水银柱不下落；实验过程玻璃管不离开水银面，将玻璃管直径增大，大气压不变，水银柱高度也不变，还是等于75cm（2）因大气压随高度的增大而减小，故将上述装置从大厦一楼移到20楼，大气压能支持的管内外水银柱液面的