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文档简介

加法运算定律练习一 教学目标： （1）熟练地将加法运算定律综合运用于解决实际问题的计算中，明确运用加法运算定律 （2）培养学生根据情况选择算法的意识和能力。教学重难点： 掌握运用加法运算定律使计算简便的方法，加法运算定律的运用教学过程： 复习导入新授小结练习一、填空1、一个数加上（ ），还得原数。2、53+62+38=53+（62+38）这是运用了（ ）律3、用字母a，b，c表示加法结合律：（ ）。4、368+160+132=（368+132）+160是应用了（ ）律。二、根据运算定律在下面的里填上适当的数。1、9+38= = +2、7+=64+3、48+157+43=48+（+）4、6+238+62=+（+62）5、52+37+63+95=+（+）+95三、.在符合加法结合律的等式后面画“”，不符合的后面画“？”。a+(30+5)=(a+30)+5 （ ）+(+)=(+)+ ( )(110+120)+130+140=(110+140)+(120+130) ( )a+b+c=a+(b+d) ( )四、列式计算1、25去除87，96与67的和，商是多少？2、比350的3倍多460的数是多少？五、用简便方法计算下面各题(1)2856144 (2)819732181 (3)6215712338 (4)208499211540六、应用题1、商店卖出了5台同样的热水器，由于优惠金额不等，售价分别为2280元、2160元、2120元、2300元、2040元。这5台热水器的平均售价是多少元? 2同学们搬砖维修花园，高年级同学每人搬4块，五年级有学生3
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