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文档简介
。.小学学科教学设计表学校年级102科目美术时间4月 13日课题剪贴组拼小村庄总课时2第几课时1授课教师教学内容剪贴组拼小村庄教学目标1、 了解祖国各地的民居特征。2、 能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。3、 体验对祖国大好河山的热爱之情。教学重点难点教学重点:用各种形状组拼村庄的方法、步骤。教学难点:能撕贴或剪贴出不同样式的民居。教学准备彩纸、剪刀、胶水教学过程教学活动设计二次备课一、欣赏最美乡村图片 1、师:今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧! 2、最美乡村给你留下了怎样的印象? 3、揭示课题:我们把小村庄画下来,把美景留在身边。二、动画演示,激趣导入 1、动画:三角形、长方形、正方形等闪烁出现,缓缓移动,合成教材主图小朋友的画。 2、师:这个小村庄漂亮吗?你观察到了什么?它是怎样做出来的? 3、小结:今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。三、欣赏邮票,开阔视野 1、找一找自己喜欢的房子,猜一猜是什么地方,什么民族的房子? 2、你能找到基本形藏在哪里吗?四、尝试拼贴树,掌握贴纸的方法 1、欣赏剪贴树。师:谁知道贴纸的方法?有什么要求?2、师:用手中的基本形拼贴一棵树,注意贴平整,先拼再贴。3、对学生贴的情况做出评价。五、组拼房子 1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。师:还可以怎样拼?你是怎么做到的?生:把长方形的房身横着摆和竖着摆,房子形状是不一样的。 2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子 3、出示六个图形,让学生组拼房子。小结:通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向,使之产生高、矮、胖、瘦的房子。六、组拼小村庄+ 1、师:房子已经会拼了,把房子和树木组合起来,就能做出一张美丽的小村庄的画。2、出示两张构图不同小村庄作品 师:有什么相同和不同的地方?七、作业指导,师生互评1、活动要求:用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。2、教师巡视指导。板书设计作业设置课后反思欢迎您的下载,资料仅供参考!致
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