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文档简介
湖北省黄石市2017-2018学年高一生物10月月考试题一、选择题1、 下列生物中构成他们生命结构层次相同的是( ) 草履虫 小麦麻雀大肠杆菌噬菌体酵母菌a b c d2、某水库中属于同一种群的生物是 ( )a全部生物个体的总和b全部动物个体的总和c全部鱼类个体的总和d全部鲫鱼个体的总和3、下列实例中,不能构成群落实例的是 ( )a亚马逊河谷的热带雨林 b大兴安岭的红松林c无菌培养基污染后长出的共生菌落d无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落4、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是 ()a由蛋白质和核酸构成 b能够侵染其他生物c能够在寄主体内复制产生后代d具有细胞结构5、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:( )a个体b种群c生物群落d生态系统6、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于()a反光镜未调节好b显微镜物镜损坏c细准焦螺旋未调节好d标本切得厚薄不均7、细胞学说主要阐明 ( ) a细胞的结构b细胞的种类c细胞的统一性d细胞的多样性8、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是 ()a蓝藻b衣藻c苔藓d玉米9、下列说法正确的是()a、sars病毒能够单独完成各种生命活动 b、细菌本身不能够单独完成各种生命活动c、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动d 、生命活动离不开细胞10、下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )a、变形虫、水绵、香菇b、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)c、小麦、番茄、大豆d、酵母菌、灵芝、豌豆11、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()a变大、变少、变暗b变大、变多、变亮c变小、变多、变暗d变小、变多、变亮12、观察波片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节()a、目镜b、物镜c、光圈d、反光镜13下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )a. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈b. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片c. 将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片d. 转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节14、如图是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从a图中的a转为b,其正确的操作步骤是( ) 调节反光镜使视野明亮 向右上方移动玻片 转动转换器 调节细淮使螺旋 调节粗准焦螺旋 向左下方移动载玻片.a、 b、c、 d、15、下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是()甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度乙:用卫生纸擦目镜丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋戊:发现被观察对象位于视野左下角,若要将其移向视野中心,应将玻片移向右上角a、甲、乙、丙 b、乙、丁、戊 c、甲、丁 d、甲、戊16、德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”,是自学科学史上的一座丰碑。下列关于“细胞学说”的说法,不正确的是( )a一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成b魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充c细胞是一个相对独立的有机体,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性17、下列有关下图中四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )a、框图内都是原核生物 b、框图内的生物除烟草花叶病毒外,都是原核生物c、框图内的生物都具有细胞结构,都有细胞壁 d、框图内都是原核生物18、若如图是在10*(目镜)和10*(物镜)下看到的视野,在目镜不变时右图视野所用物镜是( )a. 20 b. 40 c. 60 d. 8019.下列对生命系统的认识正确的是()a甲型h1n1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征b生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物c生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出各种生命活动的最微小的生命系统是细胞d生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次,是每种生物个体都具有的20.在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是()a生物体种群群落生物圈生态系统b生物体种群群落生态系统生物圈c种群群落生物体生态系统生物圈d生物圈生态系统种群群落生物体21.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙,规范的操作步骤是()移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋abcd22.下列关于细胞学说的叙述,错误的是()a1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞,并创立了细胞学说b细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成c细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用d新细胞可以从老细胞中产生23.要将视野右上方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为()a左上方b右上方c左下方d右下方24.如图所示:甲图中表示镜头,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是: a. 观察物像丙时应选用甲中组合b. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋c. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍d. 若乙图中铺满视野共160个细胞,目镜不变,物镜增加4倍,视野中细胞约10个25.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、rna和脂肪,下列四组材料中选择正确的是()a口腔上皮、口腔上皮、花生子叶b根尖分生区、花生子叶、洋葱鳞片叶c洋葱鳞片叶、洋葱鳞片叶、花生子叶d根尖分生区、口腔上皮、洋葱鳞片叶26.在低倍镜下观察有丝分裂切片,看到清晰的图象后,其它条件不变,换上高倍镜观察同一视野此时,视野的亮度、观察到细胞的大小和细胞的数目分别比原来要()a亮、大、多b暗、小、多c暗、大、少d亮、大、少27.观察细胞结构时,下列说法正确的是()a低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋b用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构c视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上d制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加12滴清水,然后再盖上盖玻片28.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是()a因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察b在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜c换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜29.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()生活在人大肠内的细菌 某一池塘中的全部生物 肺炎患者体内的肺炎双球菌一根枯木及枯木上所有生物abcd30.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找”下列有关说法正确的是()a神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次b池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统c细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平d细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成二、填空题31、蓝藻细胞内含有_和_,是能进行_的自养生物。细菌中的绝大多数种类是_或_的异养生物。在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的_,但都含有的一种细胞器是_。32、多细胞生物依赖各种_密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如以_为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞_为基础的生长发育;以细胞内基因的_为基础的遗传和变异。33、使用高倍镜进行观察的步骤:通过_观察到清晰的图像,并将其移动到视野正中央,直接转动_,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动_。34、某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉;另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的_水平。(2)此实验的实验结论是_(3)生命系统中最大的层次是_,最微小的层次_。35、图a为蓝藻细胞结构示意图,b为水绵细胞的结构示意图.请据图分析完成下列问题.(注:中填序号,横线上填结构名称) (1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于_上没有_,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有 _ _,而属于真核细胞. (2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有 和 _、 和 _、 和 _,这体现了不同类细胞之间的_. (3) 蓝藻细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是因为前者_(4)下图的图1是在使用目镜为10,物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为_(填放大倍数)。(5)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针
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