湖北省黄石市九级理综10月月考试题.doc

湖北省黄石市2018届九年级理综10月月考试题i选择题（58分）一、选择题（1-14题化学，15-31物理，1-4题每题1分，5-31题每小题2分）请用下列物质的字母填空，完成1-4题a氖气 b二氧化硫 c高锰酸钾 d红磷1.进入空气中能形成酸雨的是（ ）； 2.可用于军事上做烟幕弹的是（ ）；3.常用于充入霓虹灯的是（ ）；4.常用于实验室制取氧气的是（ ）；5.根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化中不属于化学变化的是（ ）a灯泡发光 b燃放烟花 c金属生锈 d动物的呼吸作用6.以下物质的用途,利用其物理性质的是（ ）a氮气填充食品包装袋 b氧气供给呼吸c中暑后用酒精擦拭降温 d石灰水检验二氧化碳7.下列实验操作正确的是（ ）a b c d 8. 雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（ ）a植树绿化，美化环境 b外出时佩戴防雾霾口罩c提倡绿色出行，发展公共交通 d减少燃煤发电，增加太阳能发电9. 下列关于空气成分的说法正确的是（ ）a稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 b氧气的化学性质比较活泼，易燃烧c二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 d氮气约占空气体积的21%10. 下列有关实验现象的描述正确的是（）a硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 b木炭在氧气中燃烧生成白色固体c铁丝在空气中燃烧火星四射生成四氧化三铁 d磷在空气中燃烧产生大量白烟11. 我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”已于 2017年4月20日发射成功，并与天宫二号空间实验室完成交会对接。本次使用的是长征七号遥二运载火箭，火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。下列说法不正确的是（ ）a液氧是助燃剂 b液氧是混合物 c煤油是燃料 d煤油有可燃性12. 下列是李明在实验室进行氧气的制取、收集、验满和验证性质的操作，其中合理的是（）a将高锰酸钾放于试管口向上的试管中进行加热分解b将导管口伸到集气瓶的瓶口处，用向下排空气法收集氧气c将点燃的木条伸入集气瓶中进行验满d将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃，验证氧气的性质13.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用a表示)直接制取氧气，在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰。下列图像正确的是( ) 14.分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（）a物质与氧发生的反应属于氧化反应，所以有氧气参加的反应一定是氧化反应b化学变化都伴随有能量变化，所以发光放热的一定是化学变化c二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，所以催化剂一定能加快反应速率d分解反应有多种生成物，所以有多种物质生成的都是分解反应15.榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（）a分子间存在引力 b分子间存在斥力 c分子间有间隙 d分子在永不停息地运动16.下列说法正确的是（ ）a物体温度越低，分子运动越剧烈 b温度越高的物体含有的热量越多c水沸腾时要吸收热量，温度保持不变d冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能17.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ）a、物体的温度越高，所含热量越多. b、温度高的物体，内能一定大c、0的冰块内能一定为0. d、温度相同的两物体间不会发生热传递18.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ） a一块0的冰没有内能，它的分子不会运动 b一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 c一个物体温度升高了，它的一定内能增加 d用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小19.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是：（ ）a. 木工用锯锯木条时，锯条发烫 b. 烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来c. 铁块放在炉火中烧红了 d. 冬天，人们在太阳光下取暖20如图所示是汽油机工作的四个冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( ) 21如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是( )a煤气的燃烧过程是内能转化为化学能b煤气燃烧越充分，它的热值越大c水的温度越高，水分子运动越剧烈d烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能22. 一杯酒精用掉一半，剩下一半酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是( )a质量、密度、比热容和热值不变b质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变c质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变d质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变23. 下列说法正确的是( )a家庭装修用的人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染，这说明甲醛分子在不停地做无规则运动b“炙手可热”说明做功可以改变物体的内能c四冲程内燃机在压缩冲程将内能转化为机械能d以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% 24. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是( )a比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图b比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图c比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图d比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图25用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是( )a水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大b水蒸气的内能转化为软木塞的机械能c能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同d软木塞的机械能守恒26.甲、乙两物体初温相等，m甲：m乙=1:2，c甲：c乙=2：3，当它们放出相等的热量后，让它们互相接触，则（ ）a甲传热给乙 b甲、乙间无热传递 c乙传热给甲 d无法确定传热情况27下列说法正确的是( )a正、负电荷定向移动都能形成电流 b电流方向总是从电源正极流向负极c金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向一致 d以上说法都不正确28.在下图所示的四个电路中，与右边实物图对应的是（ ）29. 下列物体中，哪些是导体 ( ) a油 b自行车轮胎 c食盐水溶液 d纯净水30. 下列说法不正确的是 ( ) a电源是提供电能的装置，是将其他形式的能转化为电能 b用电器是消耗电能的装置，是将电能转化为其他形式的能c开关控制用电器的工作，导线起连接作用 d可以用导线直接把电池的正、负极连接起来31.如图所示，开关s闭合时，电路可能发生的情况是（ ）a灯l1发光 灯l2不发光 b电池被烧坏c. l1灯丝被烧坏 dl2灯丝被烧坏第卷 （非选择题 32-42为物理，43-48为化学 共82分）二、填空题32如图所示，图a、b、c、d是四冲程汽油机的工作示意图，图e、f是演示实验的示意图。c图是_冲程，与它原理相同的是_图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是_图。(后两空均选填字母) 33. 汽油的热值为4.6107 j/kg，这个数值究竟有多大？有人通过一个具体的例子来认识汽油热值的大小：一个60 kg的人，从1楼步行至11楼，每层楼的高度为3 m，他克服重力做了_j的功，如果汽油完全燃烧放出的热量在数值上与这些功相等，则需要汽油的质量是_g。(g取10 n/kg，结果精确到0.01)34.有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带 电，小球乙带 电，小球丙带 电，小球甲与小球丙接触时将互相 。 35.电线芯用金属做的，是因为金属是 ；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是 （填“导体”或“绝缘体”）， （填“能”或“不能”）防止触电。36.在如图所示的电路中，（1）当s1、s2都断开时，称为 路；（2） 当s1、s2都闭合时，称为 路；（3）当s1闭合、s2断开时， 称为 路;37.如图所示，（1）当开关s1闭合，s2、s3断开时，灯l1和灯l2的连接方式是_；（2）当开关s1断开，s2、s3闭合时，灯l1和灯l2的连接方式是_。（3）当s1，s2、s3闭合是，会发生 。三、实验探究题38.在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：用水和煤油做实验，应使水和煤油的和初温相等；用相同的电加热器加热，是为了（2）实验所需的器材有：电加热器、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、烧杯、水和煤油；实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量m/g初温t1/末温t2/加热时间t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比较1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：39.用铅笔画线作导线，按照如图所示电路图，把如图所示的实物图连接起来(导线不允许交叉)。四计算题40.一根冰棒，质量为100 g，过段时间后，其温度由-20 上升到-16 ，在此过程中，冰棒吸收的热量为800 j，则该冰棒的比热容为多少？ 冰棒内能增加了多少？41. 已知天然气的热值为4.2107 j/m3，水的比热容为4.2103 j/(kg)。 (1)完全燃烧0.04 m3天然气可放出多少热量？ (2)某天然气灶烧水的效率为50%，完全燃烧0.04 m3天然气可使常温下5 kg的水温度升高多少？42一辆汽车，发动机的输出功率是29.4kw，热机效率为20，它带有16kg汽油，如果车匀速直线运动的速度为60km/h，（汽油的热值为4.6107j/kg）问：（1）汽油完全燃烧放出的热量；（2）汽车所受的阻力；（3）汽车能行驶多远。43.(6分)空气是一种重要的自然资源，请选择适当的化学用语填空：(1)工业上生产氮肥的重要原料是_；(2)鱼虾能在水中生存，说明水中含有_；(3)脆的饼干长时间暴露在空气中会变软是因为空气中有_；(4)工业上常根据沸点不同利用分离_的方法得到氧气，此过程是_变化；(5)为了安全，我们用_取代氢气来充灌探空气球和飞艇。44.（6分）写出下列反应的文字表达式并回答相关问题：（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰： ；此反应类型属于： ；（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊： ；（3）铁丝在氧气里燃烧 。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内预先放少量 ；（4）实验室用纯净物制取氧气的反应： 。45.（6分）含碳燃料（煤、液化石油气、天然气等）在缺氧时不完全燃烧会生成一种大气污染物一氧化碳，一氧化碳是一种无色、无味的剧毒气体，难溶于水，密度比空气略小，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化碳。请回答：（1）上述信息中，属于一氧化碳气体物理性质的是_；化学性质有_；若要收集一氧化碳气体最合适的收集方法是_；（2）写出一氧化碳在空气中完全燃烧的文字表达式：_，其完全燃烧的产物在空气中含量过高会引起_效应，根据题目所给信息，你认为家中的燃气热水器_（填能或不能）装在浴室内。46.（6分）某紫黑色固体加热后可得固体粉末a和b以及气体c,a与白色粉末d共热生成c和e，其中a在该反应前后的质量和化学性质都不变，若将细铁丝放在c中点燃，燃烧剧烈，火星四射，生成黑色固体f。根据以上实验事实，写出下列物质的名称：a. _b. _c. _d. _e. _ f. _47.（6分）实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为_；可选择的发生装置有_（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；是否与水或空气的成分反应，必须考虑的是_（填序号）。（2）mno2在该反应中可以重复使用，理由是_。（3）已知f装置中盛有浓硫酸（浓硫酸有吸水性），现要收集一瓶干燥的氧气，所选择装置的玻璃管的连接顺序为_（填字母），若将f装置装满水来收集氧气，则气体应从_管通入。48.（6分）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的浓度有关；猜想二：可能与 有关；猜想三：可能与是否用催化剂有关。【设计并实验】该探究小组用不同浓度的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如下表实验序号过氧化氢的浓度过氧化氢溶液体积（ml）温度二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s5%1200.1416.7515%1200.146.0430%5350249.2130%5550210.76【收集证据】要比较不同浓度的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是 (选填“实验序号”)。由实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是： 。【解释与结论】（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法，现用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量 。（填“减小”、“增大”或“不变”）（2）为比较相同浓度的fecl3（氯化铁）溶液和cuso4（硫酸铜）溶液对h2o2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：【定性研究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果【定量研究】如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_黄石十四中教育集团2017年10月月考理综答题卡一、选择题共14个小题，每小题只有一个选项符合题意，1-4题每题1分，5-14题每小题2分。题号1234567891011121314答案1516171819202122232425262728293031二填空题（每空1分，共18分）32._、 _、 _ 33._、 _34._、 _、 _、 _、 35._、_、 _36._、_、_37._、_、_3 实验题（3+3+3分）38.（1）_、 _ （2）_、 _39.四计算题（4+6+9分）40.41.42.43（6分）.（1） （2） （3） （4） ； （5） 44（6分）.（1） ； ；（2） ；（3） ； ；（4） ；45（6分）.（1） ； ； ；（2） ； ； 46（6分）.a. _ b. _ c. _d. _ e. _ f. _47（6分）.（1） ； ； ；（2） ；（3） ， 48（6分）.【猜想与假设】猜想二：可能与 有关；【收集证据】要比较不同浓度的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是 (选填“实验序号”)。由实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是： 。【解释与结论】（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法，现用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量 。（填“减小”、“增大”或“不变”）（2）【定性研究】如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果【定量研究】如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_物理参考答案一填空题（34分）1516171819202122232425262728293031dcdcabcdaabcaccdb二填空题（每空1分，共18分）32.做功、f、b 33.1.8104 、 0.3934.正、负、正、排斥 35.导体、绝缘、能36.断、短、通37.串联、并联、电源短路4 实验题（3+3+3分）38.（1）质量、 相同时间放出热量相等 （2）温度计、 不同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同39.略四计算题（4+6+9分） 40.（1）2103 j/ （2）e=800j41.(1)1.68