浙江省台州市天台县始丰中学七级科学下册《1.5 植物生殖方式的多样性》导学案1（无答案） 浙教版.doc

植物生殖方式的多样性课题： 1.5植物生殖方式的多样性 课型：预习+展示+练习巩固学习目标： 知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况通过学习风媒花和虫媒花对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点进一步了解果实和种子的形成过程了解人工授粉及其意义重 难 点：增强自我控制力，养成健康的生活方式；学会如何坦然对待青春期的心理和生理变化，健康发展 自 学 （内容、学法、时间）合 学 展 学 （方案、方式、时间）主题一： 被子植物的有性生殖 （学法指导：认真阅读课本p25-28 ，回答下面内容）1、 动物的生殖方式是多种多样的，那么，植物的生殖方式有哪些呢？被子植物进行的是那种生殖方式？2、 被子植物进行有性生殖首先要进行 ，这一过程涉及到花的哪两个结构？3、 根据传粉的方式不同可分为哪几种？它们的结构上有什么不同？4、异花传粉根据途径不同可分为哪几种？花的结构有什么不同？5、 思考与讨论 昆虫是样帮助花传粉的；风媒花的特点对植物传粉有什么作用？ 6、植物传粉后的进行的过程叫 ，这一过程在花的哪一结构中进行？交流与分享a、两人对子 相互检查自研成果;用红笔给出等级评定(3min)冲刺与挑战b、四人互助组 组长统计存在的问题，主持疑难问题展开小组交流，帮助解决组内疑难。重点讨论：展示一： 完成主题一的1、2小题 展示二：完成主题一的3、4、5小题 展示三：完成主题一的6、7小题 【展示课导学】（定向导学互动展示） 【励志语】 7、 植物完成上面两个过程后花将怎样变化？8、子房的发育子房壁 子 房 珠被 胚 珠 受精卵 思考与讨论:1、为什么一个桃子里有一粒种子，而一颗花生里有很多种子？同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？2、如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？并说说原因。为了提高农作物的产量，我们可采用什么方法？规划与开发c、七人共同体1、获得任务后迅速分配任务，进行板面规划。2、有问题的继续寻求帮助3、组织预展 5min竞评标准：1、学生自研情况；2、互动时的小组交流；3、展示姿态；4、板书面貌（版面设计、书写质量、三色笔运用）；5、质疑评价展示四：完成主题一的8小题 展示五：思考题1 展示六： 思考题2拓展材料：“杂交水稻之父”-袁隆平袁隆平是中国水稻育种专家，享有“杂交水稻之父”的盛誉。现为中国工程院院士，是一位 “农民”科学家。以他的名字冠首的股票“隆平高科”在深圳上市。中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决二十一世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。【查学】 1、在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣 胚 雄蕊 果实 花柱 皮果 子房 种子 子房壁 凋落 胚珠 受精卵 【评学】 日清巩固提升三层级达标反馈题【】【基础题】： 【发展题】：1、果皮指的是（ ）a.果实中最外面的一层皮 b.果实中包在种子外的部分 c.果实中有子房壁发育而成的部分 d.果实中容易剥开的部分2、桃的可食部分是桃的_。3、种子的主要部分是由胚珠的_发育而成的。a、卵细胞 b、受精卵 c、珠被 4、从被子植物种子产生的过程来看，用种子产生后代属于 生殖，被子植物的精子在 中形成，卵细胞在 中产生，因此，花最重要的结构是