湖南省中考语文 第四部分 作文 专题三 优秀范文赏析 第4类 陌生人 语文版.doc

第4类 陌生人11(2016上海)命题作文：没想到，真没想到【范文赏析】没想到，真没想到蒙蒙细雨渐渐下了起来天阴沉沉的，浓密的乌云捂得人喘不过气来。“最讨厌这种天气了！”我在心里默默念叨，这种天气总会使人焦躁不安。马路上人来人往，每个人都无精打采。我和妈妈在马路上慢慢地走着。我的皮鞋坏了，我们要去一家修鞋的小店，而那家店却偏偏在这条街的尽头。长街漫漫，我第一次觉得路的尽头这么遥远。我看了看表，时间悄无声息地过了20分钟。终于，我们在一个破旧的屋檐下找到了那个修鞋的小摊，一位老伯坐在那里，他皮肤黝黑，眼睛深深地凹陷了进去，皱纹深深地刻在他的脸上。寒风中，他如同一棵落光了叶子的老树，安静地坐在那里。“请帮”我嘴里刚蹦出来两个字，面前的老伯就瞥了我一眼，一把把鞋抓了过去，开始不停地忙碌起来。他的手也是黝黑的，指甲缝里还夹了点黑色的泥土，衣袖上沾满了鞋油的污渍。老伯的手仍然忙碌着，他自始至终没有说话，但脸上有一种专注和愉悦的神情，仿佛全世界的喧闹都与他无关，他的眼中只有手上的一双鞋，他的耳朵里只有柔和的音乐。我的心一下子颤动了，我感受着这柔和如天籁般的音乐，好像有什么卡在我的喉咙里。我无法说清内心的感受，那感觉略带些苦涩，仿佛从他黝黑的皮肤里传来，从他那长满老茧的手上传来，甚至从他那黑黑的指甲缝里传来也许，有渴盼的眼睛在守望着他归家的身影；也许，还有亲人在等待他灿烂的笑容；也许妈妈说，他是一位聋哑人。啊？老伯居然是位聋哑人？！没想到，真没想到！那么，如同天籁般的音乐，他一点都听不到，是我在自作多情？我的心突然沉了下去，再次感受到从身边掠过的寒风与雨水。当我走出这个破旧的小店时，老伯突然站起身来，向我挥了挥手。我的心一下子温暖起来，耳畔再次响起天籁般的音乐声。雨停了，阴沉的天空中露出一丝亮光，这光轻轻地洒在漫长的街道上，洒在老伯的身上，是那样明亮而温暖。旁批环境描写，渲染氛围，为下文作铺垫。心理描写，突出下雨天“我”心情的烦躁。细节描写，意在突出老伯的沧桑。细节描写，表现老伯生活的艰辛、工作的不易。写“我”被修鞋老伯感染后的内心感受，令人产生无限的遐想。感叹句、疑问句连用，写出了“我”的难以置信，紧扣题目。环境描写，与首段相互照应。【名师点评】小作者记叙了自己在一个雨天，心情郁闷地去修鞋的故事。修鞋老伯对工作的专注与快乐感染了自己。当作者知道老伯是位聋哑人后，心情又郁闷了起来。临走前老伯的挥手告别再次感染了自己，与前文形成强烈反差。开篇环境描写，交代故事背景，暗示人物心境；前往修鞋小店路上的生动的心理描写，为后文展开作铺垫；特写修鞋老伯的肖像，寥寥几笔却丰盈厚实。12(2016长沙)命题作文：凡人小事的背后【范文赏析】 凡人小事的背后他只是芸芸众生中的一员，然而一件琐碎的小事却让我看到了人性的温暖。题记在熙来攘往的大街上，叠印着一串串纷繁复杂的生活足迹：有喜有泪，有爱有恨在这里，我的生命中出现了一场令人感动的“车祸”。 有一位陌生的叔叔，我不知道他家住何方，也不知道他的姓名，只知道他是一位开小面包车的司机，是他给我留下了刻骨铭心的记忆。我清楚地记得，他穿着普通，头发很短，却很精神，鼻梁高高挺起，眼神慈祥。每天下午放学，我们学校门前的街道人来车往，到处都是学生和家长。那天妈妈来接我。我牵着妈妈的手，正准备穿过马路时，后面突然来了一辆小面包车，妈妈急忙停住，我却差点儿被车“撞”了。好在那位司机反应快，“嘎”的一声刹住了车。前车轮只轻轻地碰了一下我的脚，我紧张地“啊”了一声。妈妈以为我被车撞了，脸上露出了焦急的神情，想找司机算账。我回头瞄了一眼，那是一辆很干净的面包车，司机是一位中年男人，一看就是个开车的“老手”。那位叔叔以为把我撞了，立刻跳下车，看着我说：“孩子，你没事吧？碰哪儿了？让我看一下。”我忙说：“哪儿都没碰着，没事的，真的。”他不信，满脸真诚地说：“让我看一下，有事的话要去医院。”我答道：“真的没事，只是碰了我的脚一下，不用去医院的。”他蹲下来，摸摸我的脚，说道：“去医院拍个片子吧，让我们都放心一点！”妈妈迫不及待地说：“对啊，去医院看一下，不怕一万，就怕万一。”我很想继续说不用看医生，但是他硬是拖着我上了他的车。到了医院，妈妈和那位叔叔小心翼翼地扶着我，送我去拍x光，挂号付钱，忙得不可开交。我看到他脸上挂满了汗珠。在等待拍片结果的时候，他不停地向我们赔礼道歉，我心里很不是滋味。等了二十分钟后，结果出来了，我一点问题都没有。这时候，他和妈妈都松了一口气。他的脸上也露出了笑容，主动提出送我们回家。临别时，他还硬塞给我们两百元钱，说是给我压压惊。我和妈妈坚决不收，他放下钱扭头就走了。 这次“车祸”已经过去两周了，感动却一直还在。那位慈祥、善良的叔叔牵动着我的情思，影响了我的人生。旁批题记点题，总领全篇。外貌描写，表现那个人对我来说印象深刻。动作描写、神态描写，生动形象的叙述情节。语言描写，真实再现了当时的场景。动作描写，表现出司机的热心肠结尾扣题，收束全文。