湖南省双峰县高二历史上学期期中试题 理.doc

2017年下学期高二年级期中考试历史试卷（理科）时间：50分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.春秋战国时期，主张“仁者爱人”，以此调整人际关系，稳定社会秩序的学派是a、法家 b、儒家 c、墨家 d、道家2春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列属于老子思想的有a.“道生一，一生二，二生三，三生万物” b. “以德服人”c. “治世不一道，便国不必法古” d.“克已复礼”3. 孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣”，并将他与孔子合称为“孔孟”。孟子的观点中，成为中国早期民本主义的思想基础的是a“奖励耕战” b“崇尚自然” c“民贵君轻” d“无为而治”4 顾炎武的某些思想，被后人归纳为一句体现中华民族精神的名言，即a“己所不欲，勿施于人” b“天行有常，不为尧存，不为桀亡”c“天下兴亡，匹夫有责” d“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”5清康熙帝为北京孔庙提写“万世师表”的匾额，主要是为了表彰孔子对中国古代a政治思想的贡献 b伦理道德的贡献 c哲学思想的贡献 d教育实践和理论的贡献6以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是a道家学派老子庄子b墨家学派荀子c法家学派韩非子d儒家学派孔子孟子7“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 a鼓励儿童活泼机智 b突出地方教育特色 c提倡父子教学相长 d注重儒家伦理道德8.明确指出君主专制是“天下之大害”的思想家是a.李贽 b.黄宗羲 c.顾炎武 d.王夫之9西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是a诗经 b春秋 c韩非子 d礼记10、“未嫁从父，既嫁从夫，夫死随子”这是封建社会里束缚女性自由的纲常信条，对此持明确反对态度的人物是a.孔子 b.董仲舒 c.朱熹 d.李贽11“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是a存天理，灭人欲 b格物致知 c致良知 d发明本心12. 在中国传统文化主流思想演变过程中，下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是 a荀子 b.董仲舒 c朱熹 d.王阳明13.如果你生活在西汉时期，有可能发生在你身边的事是a.听孔子讲学 b.在太学里学习“五经” c.在书院里听“二程”兄弟讲授理学 d.接受王夫之的唯物主义思想14. 有一图是一幅春秋战国时期思想家的人物肖像画，画中人物表情严肃冷酷给人一种威慑感，这位人物对应的思想派别最有可能是 a.儒家 b.道家 c.法家 d.墨家15宋明理学的主要代表人物主要有a孔子、孟子、荀子 b程颢、程颐、朱熹 c陆九渊、王守仁、李贽d黄宗羲、顾炎武、王夫之16以孔子为代表的先秦儒学代表有助于今天构建和谐社会的主张有a孔子：“己所不欲，勿施于人” b孔子：“克己复礼”c荀子：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” d董仲舒：三纲五常17战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面，是因为 社会正处于巨变时期 各国竞争与政治变革的需要 阶级关系出现新的变化 儒家思想取得正统地位 a b c d18 提出“美德即知识”的思想家是 a苏格拉底 b普罗泰戈拉 c卢梭 d但丁19以下历史事件中，以法国为中心展开的是 a文艺复兴 b宗教改革 c启蒙运动 d工业革命20 莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作 宇宙的精华！万物的灵长！”这句话体现的核心思想是a蒙昧主义 b禁欲主义 c理性主义 d人文主义21孟德斯鸿认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是a人民主权说 b开明君主制 c社会契约论 d权力的制约与平衡22彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 a重视人的价值，崇尚人性 b反对人们对现世生活的追求c反对个人私欲的膨胀、泛滥 d维护教会的神学和世俗权威23、启蒙思想家中提出“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是a.伏尔泰 b.孟德斯鸠 c.卢梭 d.康德24. 右图是拉斐尔所画圣母像，他笔下的圣母充满人性和母爱，该图体现了当时的a.蒙昧主义思想 b.人文主义思想 c.理性主义思想 d.浪漫主义思想25.宗教改革后在德国出现的新教派是a路德教 b清教 c加尔文教 d天主教26西方人文主义思想起源于a智者学派 b启蒙运动 c文艺复兴 d宗教改革27.文艺复兴运动出现的根本原因是a.新兴资产阶级形成 b.资本主义萌芽 c.古希腊罗马文化的遗存 d.思想家们的努力28 有学者认为：“文艺复兴的一个重要方面在于它完成了一个漫长的进程，并且把这一进程推到顶点，在这一漫长的进程中，古代思想在中世纪得到恢复和吸收。”“古代思想”主要是指a 古希腊罗马的思想文化b中世纪神学思想c中国的儒家思想 d人文主义精神29.智者运动、文艺复兴、启蒙运动三次重大思想解放潮流的一致性主要表现在 a.宣传发展了人文主义 b.冲击了天主教会的束缚 c.抨击了封建君主专制 d.促进新的生产关系发展 30下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是 a研究主题从自然界转向人类社会 b关注人与人之间的关系 c热衷于考察和认识社会问题 d提出“知识就是道德”的伦理思想31.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”，其中“理性”的含义是 a独立的思考与自主的精神 b君主的权力与党派的信仰c国家的意志与精神的寄托 d权威的判断与历史的传统32卢梭说：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”可见，卢梭主张a天赋人权b主权在民 c人非工具d社会契约33.梦溪笔谈曾描述如下现象：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这种现象出现的直接原因是a造纸术的发明 b指南针的应用 c印刷术的进步d商品经济的发展34英国的李约瑟博士指出：“如果没有火药、纸、印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”对此，以下理解正确的是a如果没有四大发明，就不会有欧洲封建主义的解体b欧洲封建主义解体的根本动力在于四大发明的完成c四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐d四大发明对欧洲封建社会的变革起了决定性的作用35中国古代农业科技，多出于“老农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方，火药是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技a注重对经验的总结 b缺乏创新和逻辑 c体现人与自然的和谐d与农业息息相关二、非选择题：(36题14分; 37题16分)36(14分)阅读下列材料材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”； “民为贵，社稷次之,君为轻. 材料二大凡自正心诚意以及乎天下，则其本领便大。太极只是天地万物之理。未有天地之先，毕竟是先有此理。理者有条理，仁义礼智皆有之。仁义礼智，性之大目，皆是形而上者，岂可分也！ 朱熹朱子语类材料三. 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任 反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理，人欲没有区别的见解 请回答：(1）材料一中， 和 的主张分别是谁提出的？(4分） (2)简要概述材料二中朱熹的观点(6分) (3)根据材料三，指出李贽对传统儒学持什么态度？( 4 分）37.（16分）阅读下列材料材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。马丁路德致德意志贵族书材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 孟德斯鸠论法的精神请回答：（1）材料一反映了古希腊哪一思想流派的思想？（2分） （2）根据材料二，概括马丁路德的观点。根据所学知识，说明马丁路德宗教改革的其他主张。(6分)（3）材料三反映孟德斯鸠的什么主张？（4分）这一主张有何积极影响？（4分）高二理科历史期中考试答案（满分100分）一、单项选择题（每题2分，共70分）baccd bdbcd adbcb aaacd dabba abdad aacca 二、非选择题（共30分）36、（14分）（1） 孔子（2 分） 孟子（2分）(2)观点：重建道德秩序；天理是万物的本原；天理就是三纲五常，是人性的最高境界。(6分) (3)