人教版九年级化学上第二单元课题2氧气练习题(格式已调).doc

人教 九年级化学（上）班级： 姓名：学号： 课题练：人教九年级化学（上）第二单元 课题2氧气（性质和用途）1.下列物质属于氧化物的是（ ）A铁丝 B空气 C氧化铝 D红磷2.下列属于纯净物的是（ ）A新鲜空气 B二氧化碳 C矿泉水 D澄清的石灰水3.在装有空气的某密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气且不引入其它气体，可使用的可燃物是（ ）A硫磺 B红磷 C铁丝 D木炭4.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（ ） A. 使反应更激烈 B.使现象更明显 C.防止集气瓶底炸裂 D.防止火星四射5.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A.加快化学反应的速率 B.改变化学反应的速率 C.使生成物的质量增加 D.减慢化学反应速率6.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ） A氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C空气、氧气、氮气 D氮气、空气、氧气7.标准状况下，某气体的密度是0.09g/L（空气的密度是1.29g/L），该气体难溶于水，在实验室收集该气体（ ）A.只能用排水法 B.只能用向下排空气法 C.既能用排水法又能用向下排空气法 D.既能用排水法又能用向上排空气法8.在实验室用向上排空气法收集氧气时，检验是否收集满的方法是（ ）A用点燃的木条伸入集气瓶中 B用带火星的木条伸入集气瓶中C用点燃的木条靠近集气瓶口 D用带火星的木条靠近集气瓶口9.下列变化中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A.氨气氯化氢氯化铵10.下列叙述中不正确的是 ( ) A.在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大 B.氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中 C.液态氧为蓝色液体 D.氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色11.下列变化中属于物理变化的是（ ） A.磷在氧气中燃烧 B.镁条在空气中燃烧 C.氧气由气态变成液态 D.铁在潮湿的空气中生锈 12下列关于氧气的化学性质，叙述正确的是（ ） A.氧气的化学性质比较活泼 B.在标准状态下，氧气不易溶于水 C.发生反应时都发光发热 D.氧气具有可燃性13下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是（ ） A.镁带 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝14铁丝在氧气中燃烧的生成物是（ ） A.氧化铁 B.三氧化二铁 C.四氧化三铁 D.氧化亚铁 15下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（ ） A.硫粉 B.铁丝 C.木炭 D.镁带16检验氧气的方法是（ ） A.用火柴去点燃 B.用带火星的木条去检验 C.倒入澄清的石灰水 D.闻氧气的气味17做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（ ） A.先在酒精灯上加热细铁丝 B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子 C.生成物为黑色固体 D.剧烈燃烧、火星四射、放出热量18下列关于氧气用途的叙述，错误的是 ( ) A.用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量 B.氧炔焰用来焊接或切割金属 C.液氧制成炸药，用来开山采矿 D.液氧可用作宇宙火箭的燃料19检验氧气的方法是（ ） A.加入澄清的石灰水 B.伸入燃烧的木条 C.加水观察气体的溶解性 D.伸入带火星的木条20下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A.动植物的呼吸作用 B.铁制品的生锈 C.食品腐败 D.电灯的发光、发热21下列用途中，不属于氧气的用途的是（ ） A.做燃料 B.加快炼钢速度 C.用于登山和潜水 D.供给动植物呼吸22下列反应属于氧化反应的有 （ ） A.水+二氧化碳碳酸 B.碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳 C.二氧化碳+氢氧化钙水+碳酸钙 D.碳+氧气二氧化碳 23木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是 ( )。 A都有气体产生 B 都放出热量C都有淡蓝色火焰出现 D都有二氧化碳生成24铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象。造成失败的原因不可能的是（ ） A收集的氧气太少纯度太低 B铁丝表面生锈 C集气瓶底部没有铺一薄层细砂 D铁丝的温度没达到着火点25.下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）A牛奶变酸 B钢铁生锈 C镁条在空气中燃烧 D农家肥料腐熟26在氧气中点燃A镁条、B木炭、C硫、D磷、E铁丝、F蜡烛（用序号填写）： （1）能发出耀眼的白光的是 ； （2）有水雾产生的是 ； （3）生成物在常温下只有气体的是 ； （4）能生成有刺激性气味气体的是 ； （5）有很浓的白烟生成的是 ； （6）能生成黑色固体的是 ； （7）生成能使澄清石灰水变浑浊的无味气体的是 ； （8）属于氧化反应的是 。27.如何鉴别二氧化碳、氧气、空气？（简述操作过程）28.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 （2）铁丝绕成螺旋状的目的是 （3）实验开始时先点燃火柴的目的是 （4）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是 （5）待火柴即将燃尽时才将铁丝伸入集气瓶的原因是 （6）反应的文字表达式为 （7）若将氧气换成空气，则该反应_进行(填“能”或“不能”).（8）该实验得出结论：可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 ；某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却 。29.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内：（1） 酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，说明空气中含有_；（2） 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；（3） 植物在空气中能进行光合作用，说明空气中含有_；（4） 空气还是制造氮肥的原料，这说明空气中含有_.30.有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体，B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C。将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D还能使澄清石灰水变浑浊，由此可推断：（填化学式）A是 _，B是_，C是_，D是_。31.若同时用红磷和木炭，按下图装置进行空气成分的测定，结果一样吗？为什么？32.已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: 33、市场上有一些充气包装的食品（如右图）。装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。袋内充的是什么气体呢？(1)初三一班的同学有两种猜想：A)二氧化碳，B)氧气。请判断哪种猜想更合理并说明理由。 ；(