人教版小学数学六年级下册《图形的放大与缩小》课件_第1页
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文档简介

图形的放大与缩小 图形平移和旋转后 图形的大小不变 位置发生了变化 说说图形发生了什么变化 你见过左面这些现象吗 这些现象中 哪些是把物体放大 哪些是把物体缩小 A B C D A D 像这样形状没变 但变大了 数学上称放大 探索一 放大后的长方形的长和宽与原长方形的长和宽有什么关系 1 放大后的长方形的长是原长方形长的2倍 放大后的长方形的宽也是原长方形宽的2倍 2 放大后的长方形与原长方形各对应边的比是2 1 我们就说把图形按2 1放大 原图 思考 如何将下面的直角三角形按2 1放大呢 量一量 放大后的斜边是否也是原来的斜边的2倍 原图 探索二 如何将下面的图形按1 3缩小 将长方形的长缩小到原长的1 3 12厘米缩小为4厘米 宽也缩小到原宽的1 3 6厘米缩小为2厘米 小结 图形的各边按相同的比放大或缩小后 所得的图形与原来的图形的形状是一样的 只是大小发生了变化 下面哪个是图形A按2 1放大后得到的图形 1 图中 号图形是 号长方形放大后的图形 它是按 的比放大的 2 图中 号图形是 号长方形缩小后的图形 它是按 的比缩小的 32 练一练 填空 1 把一个图形的每条边放大到原来的4倍 放大后的图形与原来图形对应边长的比是 就是把原来的图形按 的比放大 2 把一个图形的每条边缩小到原来的 缩小后的图形与原来图形对应边长的比是 就是把原来的图形按 的比缩小 4 1 4 1 1 1 3 3 3 把一个图形按 2的比缩小 现在每条边是原来的 4 把一个边长 厘米的正方形按 的比放大
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