湖南省常德市安乡一中高二生物下学期期中试卷 理（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省常德市安乡一中高二（下）期中生物试卷（理科）一选择题（50分，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分） 1甲硫氨酸的r基是-ch2-ch2-s-ch3，则它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns2如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（）a观察物镜丙时应选用甲中组合b从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋c若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍d若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片3下列关于细胞膜化学组成的表述中，最准确的是（）a蛋白质、糖类、脂质b糖蛋白、核酸、脂质c蛋白质、糖类、脂肪d糖蛋白、核酸、脂肪4分析多肽e和多肽f（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个） 元素或基团chon-nh2-cooh多肽e201348625332多肽f182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（） 选 项abcd多肽e515158199多肽f534953181aabbccdd5某50肽中有丙氨酸（r基为-ch3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述，错误的是（）a该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子b若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列c若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4h2o个分子d新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基6人和水稻共同具有的细胞结构有（）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体高尔基体内质网核糖体中心体液泡abcd7下列哪项不是细胞学说的主要内容（）a一切动植物由细胞及其产物构成b细胞是生物体相对独立的单位c细胞可以产生细胞d细胞分为原核细胞和真核细胞8“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，以下叙述正确的是（）a盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞b吡罗红能促进染色体中dna和蛋白质的分离，有利于甲基绿与dna结合c取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察d该实验的结论是dna分布在细胞核中，rna分布在细胞质中9（文）人的红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相等，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为（）axyzbyxzczxydzyx10在a、b、c、d条件下，测得某小麦种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表，若底物是葡萄糖，则下列叙述中错误的是（）条件co2释放量o2吸收量a100b83c64d77aa条件下，呼吸产物除co2外还有酒精bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍dd条件下，产生的co2全部来自线粒体11有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如下表所示通过对表中数据分析可得出的结论是（） 氧浓度（%）abcd产生co2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molaa浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸12现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示则在氧气浓度为a时（）a酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸b用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5c酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气d有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：213如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3-的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度14如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖溶液中的2.5g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离（单位：cm），结果如表所示时间/min510203555100.20.40.70201.01.31.60.130.11.82.22.80.240.23.13.34.40.350.34.04.44.40.4依据该实验装置和实验数据判断，下列说法不正确的是（）a实验装置中小液滴移动的方向是向右b酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20c在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强d广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4min15以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述不正确的是（）a甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的a点b甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的cd段c甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度d甲图中氧浓度为d时没有酒精产生16在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）a赤道板、染色体、细胞膜b纺锤体、赤道板、染色体c细胞壁、染色体、纺锤体d细胞壁、核膜、染色体、着丝点17如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同dna含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是（）a促进dna复制b促进着丝点分裂c抑制四分体形成d抑制细胞质分裂18如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图象其中错误的是（）aa和bbc和dcb和dde和f19下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）a在间期，核糖体上合成dna聚合酶b在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体c在间期，线粒体为蛋白质合成提供能量d在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关20某科学家用含32p的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图下列判断不正确的是（）acf不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间bab可表示dna复制c在细胞质中不可能检测到放射性d着丝点分裂出现在bc和ef段21下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（）a细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡b老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的c对于多细胞生物来说，细胞的衰老不等同于机体的衰老d健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡22下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）a女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果b脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死c细胞分化受基因控制，但不同细胞中基因选择性的表达d细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短23现有a、b、c三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图甲所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度为此某同学设计了图乙所示的实验装置（注：叶绿体中的色素主要吸收430450nm的蓝紫光和640660nm的红橙光）据此分析不正确的是（）aa灯泡与图甲中曲线对应bb灯泡与图甲中曲线对应cc灯泡与图甲中曲线对应d温室中选择c灯泡能最大限度地增加光合作用强度24将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以co2的吸收量与释放量为指标实验结果如表所示：温度（）5101520253035光照下吸收co2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放co2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下面对该表数据分析正确的是（）a昼夜不停地光照，在35时该植物不能生长b昼夜不停地光照，20时该植物生长得最快c每天光照12小时，20时该植物积累有机物最多d每天光照12小时，30时积累的有机物是10时的2倍25如图是获得抗虫棉的技术流程示意图卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长下列叙述正确的是（）a构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和dna连接酶b愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株c卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点d抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传26蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是（）a基因工程原则上能生产任何蛋白质b蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质c蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现d蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程27下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是（）a给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的b细胞b骨髓瘤细胞与b细胞混合培养，是为了获得融合细胞c杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体d杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎28动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在（）a融合的原因b融合的优点c融合的诱导手段d融合的过程29下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）a培养中的人效应t细胞能产生单克隆抗体b培养中的人b细胞能够无限地增殖c人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株d用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞30单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应b细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白下列有关叙述中，错误的是（）a单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位b单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术c在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选d只有用物理或化学方法的诱导，才能促使b淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞31动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果从该图提供的信息不能获得的结论是（）a正常细胞与癌细胞的增殖速率相同b有无血清对正常细胞培养的影响不同c培养基中补充血清有助于正常细胞的培养d培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大32关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）a对小动物注射特定抗原以获取所需的b细胞b融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养c特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染d治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞332010年江苏省干细胞库干细胞储存业务全面启动，为广大民众提供了储存后代脐带间充斥干细胞、保障子女未来健康的良好契机通过移植es细胞期望可以治疗下列哪一些疾病（）糖尿病高血压21三体综合征老年痴呆症白化病肝衰竭abcd34下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是（）a移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚b滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期c分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等d卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加35有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是（）a原肠胚已分化成三个胚层b原肠胚形成过程中dna总量增加c原肠胚的发育是基因选择性表达的结果d原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加36如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）a图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育b受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大c兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜d原肠胚是进行胚胎移植的最好时期37以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是（）卵母细胞的采集和培养精子的采集和获能 画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图受精 胚胎的早期培养abcd38所谓“实质性等同”是指（）a转基因农作物中的成分完全没发生改变b转基因农作物中的部分成分没发生改变c转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”d“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价39在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题以上做法依据的生态工程原理是（）a系统整体性原理b整体性原理c系统结构决定功能原理d以上都不是40如图，有关新型农业生态系统的正确叙述是（）a该生态系统实现了物质和能量的良性循环b该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率c建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率d该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓二、非选择题（50分） 41如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题（1）图甲中a代表_分子；b代表_；d代表_（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_膜（3）动物细胞吸水膨胀时b的厚度变小，这说明b在结构上具有_（4）在ae的五种过程中，代表被动运输的是_，它们可用图乙中的表示的是_，可用图乙中表示的为ae中的_（5）性激素进入小肠上皮细胞应是图中编号_42已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），其二硫键（-s-s-）形成时会脱去两个氢，图2为部分肽链放大示意图请据图回答下列问题：（1）该化合物由氨基酸脱去_个水分子形成，图1所示的蛋白质的相对分子质量约为_（2）图2中有_种r基，该肽链至少有_个游离的羧基（3）假设有一个十肽，分子式为cxhyoznmsn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有的氨基酸有_个，含的氨基酸有_个，含有的氨基酸有_个43有多种方法可以测定植物的光合作用速率请回答以下相关问题：（1）在光照适宜、温度恒定的条件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中co2的变化量图甲中ab段，叶绿体内adp含量最高的场所是_导致ab段曲线变化的主要原因是_该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为_ll-1co2/min（2）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图乙a所示；其中co2缓冲液可以吸收和提供co2，保证瓶中co2恒定）该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙b所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_；影响a点变化的内因是_；装置中氧气浓度最高的时间是_点；图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的_点在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔一定时间记录一次刻度数据2429323438该组实验数据是在b曲线的_段获得的44如图为单克隆抗体制备流程示意图（1）单克隆抗体制备技术的基础是_（2）细胞融合是随机的过程，在hat培养基中培养，目的是_在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的_，以保证生命活动的正常进行（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从hat培养基上筛选出的细胞稀释到710个细胞/ml，每孔滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是_（4）若用15n标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是_2015-2016学年湖南省常德市安乡一中高二（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一选择题（50分，1-30小题每题1分，31-40小题每题2分）0 1甲硫氨酸的r基是-ch2-ch2-s-ch3，则它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的分子简式是：c2h4o2nr，由题意知，甲硫氨酸的r基是-ch2-ch2-s-ch3，因此甲硫氨酸的分子式是c5h11o2ns故选：a【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点2如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（）a观察物镜丙时应选用甲中组合b从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋c若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍d若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数【解答】解：a、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用组合，a错误；b、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，b错误；c、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，c错误；d、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，d正确故选：d【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察3下列关于细胞膜化学组成的表述中，最准确的是（）a蛋白质、糖类、脂质b糖蛋白、核酸、脂质c蛋白质、糖类、脂肪d糖蛋白、核酸、脂肪【考点】细胞膜的成分【分析】组成细胞膜的成分包括：脂质（磷脂和胆固醇）、蛋白质和糖类，其中脂质占40%，蛋白质占50%，糖类占210%左右【解答】解：a、细胞膜的组成成分包括蛋白质、糖类和脂质，a正确；b、细胞膜中不含核酸成分，b错误；c、细胞膜中不含脂肪，c错误；d、细胞膜中不含核酸和脂肪，d错误故选：a【点评】本题比较简单，考查了细胞膜的组成成分，要求考生能够明确其组成成分只包括脂质、蛋白质和糖类，而不包含核酸、脂肪等物质，属于考纲中识记层次的考查4分析多肽e和多肽f（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个） 元素或基团chon-nh2-cooh多肽e201348625332多肽f182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是（） 选 项abcd多肽e515158199多肽f534953181aabbccdd【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，氨基酸的结构通式可表示为：，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-nh-co-表示，在蛋白质分子合成过程中，一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：多肽链是由氨基酸经脱水缩合过程形成的，根据氨基酸的结构通式可知：多肽e中有氨基3个，可判定出r基中有两个氨基，排除这两个氨基中的n原子，还有51个n原子，按照一个氨基含一个n原子，则应由51个氨基酸组成；同理多肽链f应由49个氨基酸组成故选：b【点评】本题考查多肽链形成的特点的知识，意在考查考查考生能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力，解此题的依据是根据n原子在反应前后的数目不变5某50肽中有丙氨酸（r基为-ch3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）下列有关叙述，错误的是（）a该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子b若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列c若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去4h2o个分子d新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、分析题图可知，丙氨酸的位置是21、27、35、49号氨基酸，因此如果脱掉4个丙氨酸应该水解掉8个肽键，需要8分子水，水解形成的有机物的氧原子增加8个；2、得到的5个氨基酸是4丙氨酸和第50号氨基酸，这5个氨基酸脱水缩合形成肽链，最多形成5种多肽；3、形成的4条肽链经过脱水缩合反应形成一条肽链，脱去个3水分子，形成3个肽键；4、氨基酸脱水缩合反应形成的肽链中每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基【解答】解：a、该50肽水解脱掉4个丙氨酸应该水解掉8个肽键，形成的有机物中氧原子增加8个，a正确；b、水解得到4个丙氨酸和一个50号，氨基酸，这5个氨基酸经过脱水缩合反应形成5种肽链，b正确；c、4条肽链经过脱水缩合反应形成一条肽链，由3个肽键连接，脱去3分子水，c错误；d、4肽链中至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基，d正确故选：c【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键6人和水稻共同具有的细胞结构有（）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体高尔基体内质网核糖体中心体液泡abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】人属于动物细胞，水稻属于植物细胞，动物细胞中特有的结构有中心体；高等植物细胞中特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：根据题意可知，中心体是人体细胞中特有的结构，水稻细胞中不含；细胞壁、叶绿体、11液泡这三种细胞结构是水稻细胞中特有的细胞结构，人体细胞中不含；因此人和水稻共同具有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、高尔基体、内质网、核糖体故选：a【点评】本题考查了细胞结构的相关知识，要求考生能够识记动物细胞和高等植物细胞中所特有的细胞结构，难度不大，属于考纲中识记层次的考查7下列哪项不是细胞学说的主要内容（）a一切动植物由细胞及其产物构成b细胞是生物体相对独立的单位c细胞可以产生细胞d细胞分为原核细胞和真核细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性【解答】解：a、细胞学说提出，“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，a正确；b、细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，b正确；c、细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，c正确；d、细胞学说没有揭示“细胞分为原核细胞和真核细胞”，d错误故选：d【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查8“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，以下叙述正确的是（）a盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞b吡罗红能促进染色体中dna和蛋白质的分离，有利于甲基绿与dna结合c取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察d该实验的结论是dna分布在细胞核中，rna分布在细胞质中【考点】dna、rna在细胞中的分布实验【专题】观察类实验；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】观察dna和rna在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，甲基绿与dna的亲和力强，吡罗红与rna的亲和力强，即甲基绿+dna一呈现绿色，吡罗红+rna-呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示dna和rna在细胞中的分布（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合【解答】解：a、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合，a正确；b、吡罗红与rna的亲和力强，吡罗红+rna呈现红色，b错误；c、正确步骤为：取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察，c错误；d、该实验的结论是真核细胞的dna主要分布在细胞核中，rna主要分布在细胞质中，d错误故选：a【点评】本题考查dna、rna在细胞中的分布实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9（文）人的红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相等，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为（）axyzbyxzczxydzyx【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：当外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞内液浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变【解答】解：人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次zxy故选：c【点评】本题考查渗透作用中水分的运输方向，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单10在a、b、c、d条件下，测得某小麦种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表，若底物是葡萄糖，则下列叙述中错误的是（）条件co2释放量o2吸收量a100b83c64d77aa条件下，呼吸产物除co2外还有酒精bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少cc条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍dd条件下，产生的co2全部来自线粒体【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、植物种子既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳；当种子只释放二氧化碳，不吸收氧气时，只进行无氧呼吸，当释放的二氧化碳量与氧气的吸收量相等时，只进行有氧呼吸，当释放的二氧化碳量大于氧气吸收量时进行有氧呼吸和无氧呼吸2、无氧呼吸：酒精发酵：c6h12o62c2h5oh+2co2+能量； 乳酸发酵：c6h12o62c3h6o3+能量；3、有氧呼吸：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量【解答】解：a、a条件下，o2吸收量为0，c02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，只进行酒精发酵，所以呼吸产物除co2外还有酒精，a正确；b、b条件下，o2吸收量为3，c02释放量为8，8中有氧呼吸释放3，则无氧呼吸释放5，根据以上比例可计算得：有氧呼吸消耗葡萄糖为1/2，无氧呼吸消耗葡萄糖为5/2，b正确；c、c条件下，o2吸收量为4，c02释放量为6，计算可得，有氧呼吸消耗葡萄糖为2/3，无氧呼吸消耗葡萄糖为1，c错误；d、d条件下o2吸收量为和c02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，而c02是在有氧呼吸的第二阶段产生，其场所为线粒体基质，d正确故选：c【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的相关计算，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力11有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如下表所示通过对表中数据分析可得出的结论是（） 氧浓度（%）abcd产生co2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molaa浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】分析表格：酵母菌无氧呼吸的总反应式为c6h12o62c2h5oh+2co2+能量由总反应可知，只有无氧呼吸时，产生co2的量和产生酒精的量相等a浓度时，产生co2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸；b和c浓度时，产生co2的量多于产生酒精的量，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d浓度时，没有酒精产生，只产生co2，说明酵母菌只进行有氧呼吸【解答】解：a、a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，a错误；b、b浓度时，有3.25mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，b错误；c、c浓度时，有3mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精发酵的葡萄糖占2/3，c错误；d、d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，d正确故选：d【点评】本题结合表格，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力要求考生识记酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据表中数据判断氧浓度为a、b、c和d时，酵母菌的细胞呼吸方式，能利用总反应式计算出不同氧浓度下，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡糖糖量，并进行判断12现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示则在氧气浓度为a时（）a酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸b用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5c酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气d有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：2【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：（1）在有氧条件下，反应式如下：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量2、分析题图：图示表示酵母菌细胞呼吸产生的酒精和二氧化碳量随氧气浓度的变化，随着氧气浓度的升高，酒精产生量逐渐减少，而二氧化碳产生逐渐升高【解答】解：a、氧气浓度为a时，酵母菌产生的二氧化碳多于酒精，说明此时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，a错误；b、氧气浓度为a时，酵母菌产生的酒精量为6mol，说明酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳量也为6mol，需要消耗葡萄糖量3mol，而此时共此时二氧化碳15mol，说明有氧呼吸产生二氧化碳量为15-6=9mol，则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1.5mol，因此用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是3/3+1.5=2/3，b错误；c、根据b选项可知，氧气浓度为a时，酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳量为9mol，由此可推知酵母菌有氧呼吸消耗氧气量为9mol，c正确；d、有氧呼吸每消耗1mol葡萄糖会释放能量2780kj，远远多于无氧呼吸，d错误故选：c【点评】本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，能结合图中数据和细胞呼吸的总反应式进行相关计算，再结合所学的知识准确判断各选项13如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3-的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输吸收k+和no3-的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量atpa、b两点表示不同温度下吸收no3-的量，则载体相同，影响因素是能量，b、c两点表示在同一氧浓度下吸收k+和no3-的量，则能量相同，影响因素是载体【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：a、b两点在同一曲线（吸收no3-）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，a点大于b，a点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的no3-较多；而b、c两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是b所在的曲线no3-载体数量多于a所在曲线k+载体数量故选：b【点评】本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动运输的条件物质跨膜运输的影响因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）14如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖溶液中的2.5g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离（单位：cm），结果如表所示时间/min510203555100.20.40.70201.01.31.60.130.11.82.22.80.240.23.13.34.40.350.34.04.44.40.4依据该实验装置和实验数据判断，下列说法不正确的是（）a实验装置中小液滴移动的方向是向右b酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20c在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强d广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4min【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸【分析】实验研究的是酵母菌酒精发酵实验，酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行酒精发酵时释放二氧化碳无氧呼吸过程中，不吸收氧气，只释放二氧化碳，因此发酵瓶内的气体会逐渐增多温度影响酶的活性，由表可知，从5到35，随着温度的升高，发酵作用增强，但是温度过高反而会抑制酶的活性【解答】解：a、本实验研究的是温度对酵母菌酒精发酵的影响，酵母菌无氧呼吸产生酒精和co2，随着呼吸的进行，瓶内气压上升，所以实验装置中小液滴移动的方向是向右，a正确；b、从表中数据可看出，35时液滴移动的距离和幅度最大，说明无氧呼吸强度最强，因此酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为35左右，b错误；c、由于温度影响细胞呼吸中酶的活性，所以在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强，c正确；d、在35时，4 min后玻璃管中小液滴不再移动，说明蔗糖已经被完全分解，所以广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要4 min，d正确故选：b【点评】本题考查了温度对酵母菌酒精发酵实验的影响，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中考生要明确在最适温度条件下，酶的活性最强，反应最快，低温和高温均会使酶活性下降15以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中co2释放量和o2吸收量的变化下列相关叙述不正确的是（）a甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的a点b甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的cd段c甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度d甲图中氧浓度为d时没有酒精产生【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】据图分析：甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放co2不吸收o2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b时co2的释放量远远大于o2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择co2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度；氧浓度为d时，co2的释放量与o2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸【解答】解：a、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放co2不吸收o2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的a点，a正确；b、甲图中氧浓度为b时co2的释放量远远大于o2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中ac段之间，b错误；c、贮藏植物器官应选择co2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度，c正确；d、氧浓度为d时，co2的释放量与o2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，d正确故选：b【点评】本题知识点为有氧呼吸和无氧呼吸中的气体关系，考查了学生的识图、理解和计算能力，试题难度中等16在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）a赤道板、染色体、细胞膜b纺锤体、赤道板、染色体c细胞壁、染色体、纺锤体d细胞壁、核膜、染色体、着丝点【考点】观察细胞的有丝分裂【专题】正推法；有丝分裂【分析】有丝分裂中期的特点是染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央的赤道板；赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构；细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，核膜前期消失，末期重现；能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点【解答】解：a、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，故a错误；b、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在两极的纺锤丝上，而赤道板不可见，故b错误；c、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前