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文档简介

听听声音 点击声音 在什么时候我们能听到这种声音 声音模仿秀 学一学 听一听 哪个组的秀出的声音最棒 现在开始 鼓掌 听一听 想一想 1 这是什么物体发出的声音 2 这些声音 你都喜欢吗 为什么 写下来 3 日常生活中 你还听到过哪些很独特的声音 声音有的好听 有的不好听的 A B C D E F G H 点击声音 小组讨论 这些声音有什么不同呢 我们是怎么听到声音的 反馈交流 无论在什么时候 什么地点 我们总能听到各种各样的声音 当你们听到这些声音的时候 经常思考哪些问题呢 我们也能制造也声音 它们能发出声音吗 试试看 请同学们把准备好的器材拿出来 试试看能不能发出声音 听听音叉发出的声音 先听一听小音叉发出的声音 听一听大音叉发出的声音 两种音叉的声音有什么相同和不同呢 什么是音叉 音叉是一种发声仪器 用来调试乐器和测试音高 音叉上有字母和数学 字母代表的是音调 数字代表的是音叉每秒钟振动的次数 谁的耳朵最灵敏 一起做个游戏吧 实验一 1 出示一组 两种 大小不同的音叉 用同样的力量敲击音叉 听听他们发出的声音 比较 这两种音叉发出的声音有什么相同和不同吗 能描述一下它们的声音吗 实验二 1 选择其中的小音叉 先轻轻击打 再重一点击打 两个声音有什么不同吗 2 选择其中的大音叉 先轻轻击打 再重一点击打 两个声音有什么不同吗 小组讨论交流 小组交流讨论 刚才听到的这些声音 你们能对它进行描述吗 有的声音高 有的低 有的强 有的弱 分组实验 根据准备的不同材料按课本p46途中所示 进行轻轻击打和重一点击打 听到了怎样的声音 把它描述出来 并记录课本的表中 击打钉子 我听到的声音 实验器材轻轻击打声音的描述重一点击打声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉 1 通过这节课的研究 你
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